《苏州园林》方紫丹.ppt

,说明文三部曲,之一张机：采桑陌上试春衣。,生活中不是缺乏美, 而是缺乏发现美的眼睛 -罗曼罗兰,美在粗犷,美在清新,美在原始古朴,美在动感,美在静谧,美在气势,下有苏杭,上有天堂,作者简介,叶圣陶: (18941989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之。 本文作者叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。 本文是为摄影集苏州园林写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。,苏州园林美在,留园,狮子林,网师园,退思园,拙政园,叶圣陶,学习目标,了解说明文的定义，掌握本文说明对象。 了解说明文的说明顺序、说明方法以及语言特点。 陶冶学生的审美情趣。,什么是说明文？,说明文是以说明为主要表达方式，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。,作为苏州人的叶圣陶认为 苏州园林有一种怎样的美?,苏州园林的总特点: 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画,为体现共同点设计者是从哪几方面设计的？,图画美,图画美,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,角落的修饰,门窗的图案,色调的处理,总,分,（结构）,空间顺序：近远、前后、左右、南北、 低高 （表方位、立足点、行踪变化等词语） 原因结果 现象本质（结果原因） 逻辑顺序 概括具体 主要次要 整体局部 时间顺序： 年代：古今； 季节：春冬； ,说明顺序有哪些？,图画美,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,角落的修饰,门窗的图案,色调的处理,总,分,主,次,逻辑顺序,苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于-始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 -小结,举例子 分类别 打比方 列数字 作比较 下定义 引资料 画图表 作诠释,说明方法有哪些？,举例子：举例说明可以画抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。 （标志：例如、比如、据说） 作比较：比较说明往往是通过比较显示异同，突出特性，增强效果。 （标志也、相对于、较） 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。 （标志：像、如、仿佛）,1作比较： 在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。,2举例子 例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3摹状貌 例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。 小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。,语言特点：说出下列句画横线的词的作用 （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 （5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 （6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。 （2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。 （3） “务必”“无论”“总是”强调了图画美。 （4）“绝大部分”是从范围上作出限制。 （5）“极少”则从数量上加以限制。 （6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。,语言特点： 语言准确、生动、周密、精炼,课堂小结：,