河北省沧州市盐山中学2018_2019学年高一生物下学期周考试题（4.22_4.28）.docx

河北省沧州市盐山中学2018-2019学年高一生物下学期周考试题（4.22-4.28）一、选择题1、孟德尔采用“假说演绎法”发现了遗传规律，下列有关说法不正确的是(A孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题B孟德尔提出的唯一假说是“性状是由遗传因子决定的”C孟德尔采用测交实验验证他的假说是否正确D孟德尔探索遗传规律的过程是实验假设验证结论2、下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，错误的是()A甲乙只有甲甲为显性性状B甲甲甲乙乙为隐性性状C甲乙甲乙11甲为显性性状D花粉鉴定法：只有一种花粉纯合子；至少有两种花粉杂合子3、一对夫妻都是双眼皮，生了个单眼皮的孩子，说明()A双眼皮是隐性性状 B单眼皮是显性性状C该夫妻又生了一个双眼皮女孩，该女孩是杂合子的概率是2/3D该夫妻又生了一个双眼皮女孩，该女孩是杂合子的概率是1/44、下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，错误的是()A孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时，都用到了假说演绎法B二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C在生物性状遗传中，两个定律各自发生D基因分离定律是基因自由组合定律的基础5.孟德尔研究的黄色圆粒和绿色皱粒两对相对性状的杂交遗传实验，下列叙述错误的是()A每一对相对性状的遗传都遵循基因的分离定律B每一对相对性状在子二代中的分离比均为31C形成配子时，控制一对相对性状的基因之间可以自由组合D形成配子时，控制不同对相对性状的基因之间可自由组合6、基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交，其雌雄配子结合方式、子代中纯合子的比例分别为()A8、1/4 B16、1/8 C16、1/16 D8、07、如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是()AA、a与B、b的自由组合发生在过程B过程发生雌、雄配子的随机结合CM、N、P分别代表16、9、3D该植株测交后代性状分离比为11118、某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是()A子代共有9种基因型 B子代共有4种表现型C子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3D子代的所有植株中，纯合子约占1/49、控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为97、961和151，那么F1与隐性个体测交，得到的分离比分别是()A13、121和31 B31、41和13C121、41和31 D31、31和1410.下图甲、乙两个箱子中，放置了两种相同颜色的小球。若用此装置表示性状分离比的模拟实验，下列分析不正确的是()A甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子B从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合C甲、乙两个箱子中两种颜色的小球数目之比均为11，且两箱子中小球总数一定要相等 D每次抓取的小球一定要放回原桶中11、科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：黄鼠黑鼠黄2378黑2398；黄鼠黄鼠黄2396黑1235。下列相关分析不正确的是()A根据实验能判断小鼠皮毛颜色的显隐性 B实验中黄鼠很可能是杂合子C实验中亲本小鼠均不是纯合子D纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡12.有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述，正确的是()A黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型BF1产生的精子中，YR和yr的比例为11CF1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为11D基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合13.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1，F1再自交产生F2，淘汰F2的黄果番茄，利用F2中的红果番茄自交，则F3中RR、Rr、rr个体的比例是()A441 B321 C121 D93114、人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下基因型ii表现为O型血，IAIA或IAi为A型血，IBIB或IBi为B型血，IAIB为AB型血。以下相关叙述中错误A子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血B双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子C子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血D双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血15.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是()AWwDdwwdd BWwDdWWDD CWWddWWdd DWwDdwwDD16某种植物的花色有红色、白色和紫色三种，受两对等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出现三种花色，且紫花红花白花934。下列相关说法错误的是()A题述两对等位基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律B题述后代紫花、红花和白花植株的基因型分别有4种、2种、3种C红花植株与白花植株的杂交后代不可能全为紫花植株D红花植株或白花植株的自交后代不会出现紫花植株17.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图。下列有关叙述不正确的是 A精细胞形成过程的顺序为甲丙乙丁B图甲细胞中不含同源染色体C图乙细胞中染色体数与核DNA分子数之比为12D图丙细胞中有两个四分体18.下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化，对图甲、乙、丙进行比较，下列叙述不正确的是()Aab段上升的原因均是DNA分子复制的结果B处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体Ccd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果D处于de段的细胞中可能不含有同源染色体19.如图所示，卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的一个极体的染色体组成为Ab，则其所产生的卵细胞中染色体组成为()AAb BAb或aB CAB或ab DaB20.下列关于生殖细胞的形成及受精作用的叙述，不正确的是()A受精卵核中遗传物质一半来自父方一半来自母方B受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中的染色体数目相同C精子形成过程中要经过变形而卵细胞不需要D每个成熟的生殖细胞继承了原始生殖细胞1/4的细胞质21.下列哪项能说明基因与染色体之间有明显的平行关系()ADNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成成分之一B在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C基因在染色体上呈线性排列D在细胞分裂的间期可能发生基因突变22.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()A白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为11BF1雌雄相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性CF1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌、雄个体中红眼与白眼比例均为11D白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性23.一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼更高的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力。自然条件下，若要使杂交子代全是雄鱼，不能选择的杂交组合为()AXDXDXDY BXDXDXdY CXdXdXDY DXDXdXDY24.红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F1全是红眼，自由交配所得的F2中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只，则F2卵细胞中具有R和r及精子中具有R和r的比例分别是()A卵细胞：Rr11精子：Rr31B卵细胞：Rr31精子：Rr31C卵细胞：Rr11精子：Rr11D卵细胞：Rr31精子：Rr1125.下列叙述错误的是()A在减数分裂过程中，同源染色体分开，其上的等位基因分离B在减数分裂过程中，所有的非等位基因都可能自由组合C果蝇的红眼基因只存在于X染色体上D等位基因总是一个来自父方，一个来自母方26.如图是人体性染色体的模式图，下列叙述不正确的是()A位于区基因的遗传只与男性相关B位于区基因在遗传时，后代男女性状的表现一致C位于区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因D性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中27.下列关于伴性遗传方式和特点的说法中，不正确的是()AX染色体显性遗传：女性发病率高；若男性发病其母、女必发病BX染色体隐性遗传：男性发病率高；若女性发病其父、子必发病CY染色体遗传：父传子、子传孙DY染色体遗传：男女发病率相当；也有明显的显隐性关系28.如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图。那么6号和7号生的女孩中出现此种遗传病的概率以及再生一个患病女孩的概率分别是()A1/4、1/8 B1/8、1/4C1/4、1/4 D1/8、1/829.关于下图的叙述不正确的是A该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞B是一条染色体，包含两条染色单体和，它们通过一个着丝点相连，在减数第二次分裂后期分开C细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体D在后期时，移向同一极的染色体含同源染色体30.某体细胞中染色体数为2N，在下列图像中，属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是()A B C D31.下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述，错误的是()A非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的B同源染色体上的等位基因具有一定的独立性C同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合32.如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲、乙两种遗传病，其中一为红绿色盲症。下列说法正确的是(A甲病为常染色体显性遗传病，存在代代遗传的特点B乙病为红绿色盲症，在人群中女性发病率高于男性C4为甲病携带者的概率是2/3，为乙病携带者的概率是1/2D若4和5再生一个孩子，其为正常女孩的概率是3/833.用含15N、35S、32P的噬菌体侵染不含放射性元素的细菌，则释放出来的子代噬菌体中()ADNA含有32P，蛋白质中含有35S B大多数噬菌体含有15N、32PC少数噬菌体含有15N、32P D全部含有35S34.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是()A细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNAB“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质C真核生物、原核生物、有些病毒的遗传物质是DNA，有些病毒的遗传物质是RNAD细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA35.将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如甲图)，转至以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养，每20分钟繁殖一代，收集并提取DNA，进行密度梯度离心，右图为离心结果模拟图。已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。下列有关叙述正确的是()A出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4XB乙是转入14N培养基中复制一代的结果C出现丙结果至少需要40分钟D甲丁过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数36如图为DNA分子部分结构示意图，有关叙述正确的是()A是一个胞嘧啶脱氧核苷酸BDNA聚合酶可催化或的形成C解旋酶可以使断开，因此DNA的稳定性与无关DDNA的两条链方向相反，其中磷酸和脱氧核糖交替排列37.甲生物核酸的碱基组成为嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基组成为嘌呤占34%，嘧啶占66%。则以下分别表示甲、乙生物正确的是()A蓝藻、变形虫 BT2噬菌体、豌豆C硝化细菌、绵羊 D肺炎双球菌、烟草花叶病毒38.某双链DNA分子共有碱基700个，其中一条链上(AT)(CG)2.5，该DNA分子复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是()A300个 B400个 C600个 D750个39.下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，错误的是()A噬菌体侵染细菌实验同位素标记法B基因位于染色体上的假说类比推理CDNA双螺旋结构的研究模型构建法DDNA半保留复制方式的实验研究差速离心法40.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是()A基因与DNA是局部与整体的关系B基因是四种碱基对的随机排列C一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D基因能够存储遗传信息且可以准确复制二、非选择题41.玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个实验中，选取A、B两株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题：(1)实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验三：将植株_的花粉传授到植株_的另一雌花序上。上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：实验黄色玉米粒白色玉米粒一587196二0823三412386(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是_，判断的理由是_。(3)如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为_，植株B的基因型为_。实验一中，子代黄色玉米粒的基因型是_，黄色玉米粒中杂合子占_。42.某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制(前者用D、d表示，后者用F、f表示)，且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交，实验结果如下：(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为_，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为_。(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为_(3)若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为_(4)若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为_(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有_。43.下面坐标图表示某动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化情况，甲、乙、丙表示该动物细胞分裂过程中所处的几个时期。请分析回答下列问题。(1)可以确定该动物的性别是_，判断依据是_(2)对应于CD段的细胞分裂图像是_，此时细胞中染色体条数为_条，核DNA分子数为_个。(3)对应于HI段的细胞分裂图像是_，此时细胞中同源染色体对数为0的原因是_。(4)基因分离定律和基因自由组合定律的实质都可在细胞分裂图像中的_(填“甲”“乙”或“丙”)中体现。44.某种雌雄异株植物的宽叶对窄叶为显性，其窄叶基因b位于X染色体上，含基因b的雄配子无法存活，请回答下列问题：(1)若后代全为雄株，且宽叶窄叶11，则其亲本雌株的基因型为_。(2若后代全为窄叶雄株，则其亲本雌株的基因型为_。(3)窄叶雌株与宽叶雄株杂交，后代为窄叶雄株的概率是_。(4)写出(3)的遗传图解。45.1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为材料进行科学研究。他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用得到的T2噬菌体