福建省福州市第一中学2018_2019学年高二生物下学期期末考试试题（无答案）.docx

福建省福州市第一中学2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题（无答案）(完卷100分钟 满分100分)一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分）请将答案涂在答题卡上。 1.限制性内切酶是种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图依次为四种限制酶。BanH ，EcoR ，Hind 以及BgI的切割位点和辨识序列。为防止酶切后含目的基因的DNA片段自身连接成环状，下列不能同时切割目的基因的是()AEcoR 和Hind BEcoR 和BgtCBamH Hind DBamH 和Bgt2. 下列关于基因工程的叙述错误的是()A目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达3. 下列有关蛋白质工程的叙述中，不正确的是()A收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系B蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程CT4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现D蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质4.基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导入受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是()A基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的B利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因C基因敲除可定向改变生物体的某一基因D从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天性愚型5.下图是某转基因抗虫水稻培育流程图，下列有关分析错误的是()A毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶B过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性C该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达D过程依据细胞的全能性原理6.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是()A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶B过程需要加入卡那霉素 进行选择培养C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测A B C D7.下图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是（ ）A.无性生殖、Aa、雌性激素B.无性生殖、aa、雄性激素C.有性生殖、aa、雄性激素D.有性生殖、AA、雌性激素8.现有甲、乙两个烟草品种（2n48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。如果只考虑2个原生质体的相互融合，下列叙述错误的是（ ）A.在大于800勒克司光照下培养，有2种细胞团不能分化B.能分化的细胞团是由甲乙两品种的原生质体融合来的C.能分化的细胞团分化发育成的植株，其染色体数是48D.C中植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，能生长的植株占7/169.下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：下列各项有关表述错误的是 （ ）A. 克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊B.克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有转基因和核移植C.乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D.此过程说明高度分化动物细胞核具有全能性10.作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质、性别鉴定依次是下列哪项生物技术的应用（ ）基因工程 细胞工程 蛋白质工程 胚胎工程A. B. C. D.11.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（ ）A从繁殖原理上分析，AD属于无性生殖。B植株D和G中的染色体组数不同CEG不能体现细胞的全能性DEF过程中获得的植株一般不用于大田生产。12.下面是试管婴儿培育过程示意图。下列有关叙述，不正确的是()A 过程中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B 过程在培养细胞的培养液中就可以完成C 过程的培养液中应该添加动物血清D 过程成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥反应13.下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是()A图中过程17所涉及的全部生物技术是早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植B通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)，培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制C图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中。此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素D通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质14.下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：下列各项有关表述，错误的是()A 克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊B 克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植C 乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D 此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性15.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是 （ ）A.将特定抗原注入小鼠体内，获得能产生相应抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶和果胶酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用灭活的病毒诱导能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体16.下图是对基因型为Aabb的玉米所作的处理，据图分析下列叙述错误的是（ ）A.过程a所采取的技术手段是花药离体培养B.过程b用秋水仙素处理后可以得到4种基因型的玉米C.c和 d分别是脱分化和再分化过程，用胚状体可以制作人工种子D.图中过程a或过程c、d能够说明植物细胞具有全能性17.下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是()A 甲 B 乙 C 丙 D 丁18.下图为受精作用及早期胚胎发育示意图，下列叙述不正确的是（ ）A 过程需依赖细胞表面糖蛋白的识别 B 过程通过有丝分裂方式增殖C 过程细胞的“核/质”比逐渐变小 D 过程细胞的基因表达发生了差异19.下列有关胚胎干细胞及生物技术的叙述中正确的是()小鼠胚胎干细胞(ES)无法由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病，自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应囊胚的滋养层细胞具有发育全能性胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术A B C D 20.一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（ ） 卵细胞 受精卵 胚胎干细胞 造血干细胞 神经细胞ABCD21.将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（ ）烟草一大豆杂种细胞 烟草细胞 大豆细胞烟草烟草细胞 大豆大豆细胞AB CD22下列表达正确的有几项（ ）卵细胞是经过两次连续的减数分裂形成的合子形成后在输卵管内即开始发育早期胚胎发育依次经过受精卵、囊胚、桑椹胚、原肠胚几个时期滋养层细胞是在囊胚期形成的试管牛的培育是无性生殖过程胚胎移植的供体和受体是同种生物会提高成功率胚胎移植犊牛的细胞质基因与受体一致A2项 B3项 C4项 D5项23近日，德国的科学家提出，CAF（负责染色质组装的蛋白质复合物）可能通过保证DNA包绕在组蛋白周围维持干细胞的全能性。基于这一假设，他们通过抑制CAF复合体表达，导致染色体重编程进入一种凝集化程度更低的状态，成功地诱导出具有全能性的干细胞。下列相关说法中，正确的是（ ）A染色质是由DNA和蛋白质组成的能够被酸性染料染成深色的物质B在一定条件下，具有全能性的干细胞可以通过细胞分裂发育成各种组织和器官CCAF1基因是通过控制CAF1的结构直接控制生物体性状的D科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程就是诱导基因突变的过程24单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基嘌呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞融合后，再加入含氨基蝶呤的培养液。将这些混合物分装于如图所示的细胞培养板的小孔中培养。下列相关叙述不正确的是（ ） A制备单克隆抗体运用了动物细胞融合和动物细胞培养技术B融合B淋巴细胞与骨髓瘤细胞时，培养液中可以加入PEGC培养液中加入氨基蝶呤的目的是为了筛选杂交瘤细胞D小孔中的细胞经过增殖后，均会产生所需特异性抗体25.如下图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是（）A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素B.人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题D.人工种子胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构二、简答题（本大题共5题，共50分）请将答案写在答题卷上。1.（14分）回答基因工程中的有关问题：.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：(1)一个图甲所示的质粒分子经Sma切割后，会增加 个游离的磷酸基团。(2)与只使用EcoR 相比较，使用BamH 和Hind 两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 。.原核生物(如大肠杆菌)是基因工程中较理想的受体细胞，它们具有一些其他生物没有的特点：繁殖快，多为单细胞，_ 等优点。大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用_ 处理细胞，使之成为感受态细胞，然后完成转化。.植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是_，且一般将目的基因插入Ti质粒的_中形成重组Ti质粒，这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上，科学家发现：这样得到的转基因植株，其目的基因的传递符合孟德尔遗传规律，则该转基因植株一般为杂合子。若要避免基因污染，一般需将目的基因导入植物细胞的_ DNA中。2.（8分）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，常在植物中提取。疫苗和抗体制备的流程如下图：(1)过程构建A基因重组载体时，必须使用的工具酶是_。 (2)在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是用_和用专一抗体检测。(3)过程的实验技术名称是动物细胞融合，该过程特有的诱导方法_。(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的_与分离出的病毒进行特异性检测。3.（8分）通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲表乙回答问题： A组B组C组D组E组吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况（1）植物细胞表现全能性的条件 、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成过程中要经过的生理变化是图甲中 和 过程。（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是 。4(12分)下图是转基因猕猴培育过程示意图，请据图回答。(1)在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持_。 (2)图中过程称为 ，为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同，此前需要对代孕雌猴作_ 处理。受体对移入子宫的外来胚胎不会发生_ ，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 (3)若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴，可对早期胚胎进行胚胎分割，选择 的胚胎进行操作。在操作过程需要特别注意是 。5.（8分）在动物细胞培养过程中，通过一系列的技术方法，就能测得一个细胞周期以及周期中各个时期所需要的时间。下图一表示某种动物细胞的细胞周期，分裂间期包含G1、S、G2三个阶段(其中G1期主要合成一些RNA和DNA复制相关的酶，S期进行DNA复制，