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文档简介

2、给下面加点字注音。（7分） 瘫痪（tn）（hun ） 憔悴（ qio ）（ cu） 侍养（ sh） 豌豆（wn） 整宿（xi） 3、将下列词语抄写一遍。 （9分） 暴怒 沉寂 捶打 央求 诀别 淡雅 烂漫 喜出望外 絮絮叨叨 4、文学常识。（1分） 本文的作者是我国当代作家 史铁生 。 5、请写出文中的两个主要人物。（2分） “我”和母亲。,秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。 著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来学习课文秋天的怀念。,秋天的怀念,史铁生,这篇课文讲述了一个什么样的故事？故事里的主要人物有谁？,作者的生活态度前后有什么改变？（勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句。）,母亲是一个什么样的人？（在文中划出能够表现出母亲性格特点的词语和句子，小组讨论后总结发言。）,为什么这篇文章取名为秋天的怀念？（从秋天有什么特点与母亲又有什么联系的角度去思考。）,又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫 。我懂得了母亲没有说完的话。 明确：盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义。,学了这篇课文，你读懂了什么？你很想对自己、或是对母亲、或是对史铁生说些什么？,当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，象菊花一样活得热烈而辉煌。
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