人教课标版语文八年级下第六单元《醉翁亭记》2.ppt_第1页
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文档简介

醉翁亭记,一、研读课文: 思考回答: (一)、全文四段,各段写什么? (二)、本文描写景物采用了哪些方法?文中的写景主要起什么作用? (三)、作者在文中抒发了什么思想感情?其中有什么是值得肯定的? (提示:逐句逐段分析课文),1、叫一名同学朗读第一段: 朗读前提出要求:在懂得句意的基础上思考回答“第一段主要写醉翁亭的什么?”,2、理解词语、句子: “环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。” “也”:表陈述。“壑”:山谷。“蔚然”;草木茂盛的样子。“而”:并且。“深秀”:幽深秀丽。“者”:的,这里指地方,山。“山”:名词活用作状语。意为沿着山路。“潺潺”:象声词,水声。“而”表并列。“于”:从。“回”:回环。“翼然”像鸟儿张开双翅的样子。“临”:临居。“于”:在。“者”:表示定语后置,此句之意即“有翼然临于泉上之亭”。“作”:建造。“者”:的,的人。“也”:表肯定。“名”:定名。“太守自谓也”:是太守用自己的别号来称它。“于”:到。“辄”:总是,就。“曰”:称为。“意”:意思,意趣。“乎”:于。“也”:表感叹。“而”;表承接。,3、理解内容: (1)第一段主要写醉翁亭的什么? 明确:第一段主要描写醉翁亭的位置环境,说明醉翁亭的命名缘由。醉翁亭建在滁州西南树木茂盛,深幽秀丽的琅琊山间酿泉边上;亭是山僧智仙修建的,亭名是自号“醉翁”,情怡山水的太守定的。 (2)这段采用什么方式写出醉翁亭的位置环境? 明确:这段由远而近,从面到点写出醉翁亭的位置环境。先写滁州四面环山,再写西南诸峰中的琅琊山,接着写琅琊山中的酿泉,最后写建在酿泉边上的醉翁亭。,三、布置作业: 1、背诵全文。 2、下列加点字的拼音和解释有误的一项是( ) A、环滁皆山也(滁州) 林壑尤美(山沟) B、望之蔚然而深秀者,琅琊也(草木茂盛) 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间(水流动的声

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