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物质的变化和性质,本节课重点: 1、物理变化和化学变化的区分 2、物理性质和化学性质的区分 3、变化与性质的区分,例:下列选项中的现象主要是由化学变化引起的是( ) A、给一杯自来水加热,没沸腾前水中就有气泡逸出 B、灯泡通电发光 C、高锰酸钾溶于水中,形成紫红 色溶液 D、煤油燃烧产生明亮的火焰和黑烟,D,例:下列关于物理变化和化学变化的说 法正确的是( ) A、化学变化过程中一定伴随着物理变 化 B、物理变化过程中一定伴随着化学变化 C、化学变化一定有其他物质生成,物理 变化一定没有其他物质生成 D、化学变化一定伴随着发光、放热等 现象,物理变化一定没有发光、放 热的现象,AC,例:塑化剂是塑料软化剂,被禁止添加在食品里,塑化剂的下列性质属于化学性质的是( ) A、无色粘稠液体 B、熔点为-50摄氏度 C、有慢性毒性 D、溶于多数有机溶剂,C,例:下列叙述中,前者属于物质发生的化学变化,后者属于物质发生的化学性质的是( ),A、铁丝在氧气中燃烧;铜在潮湿的空气中 生成铜绿 B、镁在空气中燃烧;食物在夏天易变质 C、碱式碳酸铜受热易分解;汽油燃烧 D、石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体;蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水,B,例:下列物质的用途主要利用其 化学性质的是( ) A、氧气用于医疗急救 B、液氮用于医疗麻醉技术 C、铜、铝用于制作导线 D、大理石用于建筑材料,A,a、木炭是灰黑色的多孔性固体; b、木炭能燃烧 c、我国有些地方冬天用木炭取暖 d、将木炭粉碎; e、木炭可制黑火药 f、取一小块木炭点燃,放入盛有氧气的集气瓶中, 木炭燃烧,发出白光。 上述描述中,属于物理性质的是-,属于化学 性质的是-,属于用途的是-,属于物理 变化的是-,属于化学变化的是-。 (均填序号),a,b,ce,d,f,注意:,1、镁带在空气中燃烧发生化学变化的 依据是( ),A、镁带是银白色固体 B、燃烧中发出耀眼的白光 C、燃烧过程中放出大量的热量 D、燃烧后生成了白色固体,D,练 习,2、下列物质的性质与所对应的的用途 没有直接关系的是( ),A、氧气的密度比空气的大用于急救病人 B、稀有气体的性质稳定作保护气 C、石墨能导电可作电极 D、干冰升华吸热用于人工降雨,A,3、物质的性质决定物质的用途,下列物质的 用途中利用其化学性质的是( ),a、甲烷用作原料 b、氢气用于填充探空气球 c、氧气用于气焊 d、干冰用作制冷剂 e、焦炭用于炼铁工业,A、abc B、ace C、cde D、ade,B,4、下列说法你认为错误的是( ),A、化学变化和化学反应是同一个概念 B、物质发生化学变化时一定发生物理变化 C、化学变化的特征就是一定有沉淀生成 D、物质的性质决定了物质的变化, 物质的变化反映了物质的性质,C,5、阅读材料,回答问题。 氯气分子是双原子分子,氯气在通常情况下是黄绿色气体,密度比空气大;氯气的化学性质很活泼,能与多种金属反应和非金属反直接化合,如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢;钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠;氯气可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。,(1)写出氯气的物理性质: (2)写出氯气的化学性质: (3)写出氯气的用途:,6、某同学用托盘天平称量15.6g药品(1g以下用游码),误将砝码放在左盘,则该同学称量药品的 实际质量为( ) A、15g B、16.2g C、14.4g D无法确定,7、某学生给试管中的固体加热时,发现试管底部破 裂了。你认为其可能的原因是(请写出三种): (1)试管外壁有水 (2)试管口未向下倾斜 (3)加热前试管未预热 (4)加热后立即用冷水冲洗试管,C,8、取用8mL水并加热至沸腾,所用到的仪器除了 试管夹之外,还要用到的是( ) a、100mL量筒 b、10mL量筒 c、石棉网 d、烧杯 e、试管 f、铁架台 g、胶头滴管 h、玻璃棒 k、酒精
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