词语答案新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

答案 课前3分钟 危若累卵。危若累卵：形容形势极其危险。不能和人搭配使用,可用“人人自危”。 真题体验 1D 2B 3B 4D 5D,(一)近义实词的辨析 演练体悟 1(1)投降 (2)分别 2喜爱 对点直练 1C 2设立 咨询 核实 停止 存在 损害 保护 免受,(二)近义虚词的辨析 演练体悟 1(1)犹如 (2)偶尔 2(1) (2) 对点直练 1然而(或“但是”) 2但是 以致 就 其实 因为 3A 现场矫正 D,跟进练习 1遏止，用力阻止，指控制住、制止住，一般不带宾语。所处位置是动词，宾语是“恶化”，从“逐步”“减少”等词语可推断出“只是控制程度”，非“控制住”。“遏止”的目的是“止住”，语境中体现的是“一定程度上控制”，且有宾语，故运用不正确，应用“遏制”。 2赫然 悄悄 扩散 缀满 汇聚 显现 陶醉 映衬,一、望文生义 (1)江河日下：日，一天天；下，低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。此处望文生义，可改为“夕阳西下”。 (2)繁文缛节：指过分烦琐的仪式或礼节，也比喻其他烦琐多余的事项。此处望文生义，可改为“烦琐”或“烦琐庞杂”。 (3)自顾不暇：暇，空闲。自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。此处望文生义，可改为“目不暇接”。 (4)纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；也比喻空谈不能成为现实。此处望文生义，可改为“一纸空文”。,对点直练 1(1)“无地自容”指没有地方可以让自己躲藏，形容惶恐羞愧之极。此句望文生义地理解为“没有地方可以使自己容身”，没有注意到“无地自容”的本义已经消失，现在只剩下引申义。 (2)“举重若轻”指举重东西就像举轻东西那样。比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。此句望文生义地理解为“不重要”。 (3)“首当其冲”比喻首先受到攻击或遭遇灾难。此句望文生义地理解为“首要、 首先”。 2D,二、褒贬误用 演练体悟 (1)始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人，比喻首先做某件坏事的人。贬义词，不能用于褒义的语境中。 (2)指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现。含有褒义，不能用于表示灾难很快来临。 (3)趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。贬义词，用在此处感情色彩不当。,对点直练 1(1)满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。此句中贬词褒用。 (2)附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。用在此处明显感情色彩和对象都不合适。 (3)耿耿于怀:指事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。多用作贬义。 2B,三、用错对象 演练体悟 (1)瘦死的骆驼比马大：多用来比喻势家豪族虽已衰败，但因势力大、基础厚，也比穷人家富裕。此处主要指经济上的困难，用错对象，可改为“打肿脸充胖子”。 (2)求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点。指苛责别人，要求完美无缺。 此处使用对象不当。 (3)巧夺天工：指人工的精巧胜过天然生成的。只用来形容人的技艺高超，此处使用对象不当。,对点直练 1(1)东山再起：指退隐后再度出任要职，也比喻失势之后重新恢复地位。此处使用对象不当。 (2)声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。“剧本”只是文学作品，此处使用对象不当。 (3)豆蔻年华：指女子十三四岁时。此处使用对象不当。 2B,四、重复矛盾 演练体悟 (1)不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。与“热闹非凡”矛盾，可改为“不绝于耳”。 (2)防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说“防患于未然”。此处灾害已经发生。前后矛盾、不合语境。 (3)津津乐道：很感兴趣地谈论。该词本身就有“谈论”之意，与后面的“谈论”重复，而且，该词不可作状语，可改为“兴高采烈”。,对点直练 1(1)刮目相看：用新的眼光来看待，指情况已有变化，不能再用老眼光去看待。此句中挪威队是上届冠军，本届又以全胜战绩出线，两次表现都十分出色，情况没有发生变化。 (2)等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。而句中“我省与沿海省份动漫原创产品的产值”是合并关系，没有比较的意思。 2D,演练体悟 (1)姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦,用在此处谦敬错位。 (2)抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦 辞，用于“陈教授”显然错误，有失恭敬。,对点直练 1(1)“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。蓬荜生辉：使穷人的家增添光辉。是谦辞，只能用于己。 (2)“忝列门墙”属谦辞，只能用于自己，不能用于他人；句中用于对方，对象搞错了。 (3)“鼎力”属敬辞，不能用于自己；句中用于自己，对象搞错了。 2C,六、搭配不当 演练体悟 (1)耳濡目染：形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响。在用法上不能充当定语，不能与“传统曲目”搭配。 (2)蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行,形成风气。与“热情”搭配不当。,对点直练 1(1)甚嚣尘上：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害，而且尘土也飞扬起来 了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指某 种言论十分嚣张(含贬义)。用于“现代高科技手段”错。 (2)偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。搭配不当。 (3)“走马观花”是一个动词性成语，在句中应作谓语，而该句由于对它的语法功能 把握不准，误把它用来充当“感受”的状语。 2A,七、不合语境 演练体悟 (1)兵不血刃：兵器上没有沾血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。 (2)不期而遇：期，约定时间。指没有约定而意外地相遇。不合语境。 (3)活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，与语境不符。 (4)休戚与共：休，欢乐、吉庆；戚，悲哀、忧愁。忧喜、祸福彼此共同承担。形容关系密切，同甘共苦。应用“息息相关”。,对点直练 1(1)小题大做：比喻把小事当做大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。与前面句子没有任何联系，不合语境。 (2)别无二致：指区分不出两