面对大海,春暖花开.ppt

面 朝 大 海 春 暖 花 开 作者：海 子,海 子 简 介,海子（），本名查海生，安徽怀宁人。海子，原名查海生，1964年5月出于安徽省怀宁县，一直在农村长大。1979年15岁时就考大了北京大学法律系，在大学期间就开始诗歌创作。1983年在北大毕业后分配到北京中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀，年方25岁。,海子在不到七年的创作生涯里，留下了大量的文学作品，包括诗歌、小说、戏剧、论文等。他所写的二百余首抒情诗和七部长诗影响较大，他的抒情诗有浪漫的、梦幻的色彩，他把自己童年与少年时代的乡村生活，凝结成质朴的世界，赋予麦地、村庄、月亮、天空等意象以新的诗意，使它们与现代社会的个人经验产生了联系。他的诗歌理想和他为此付出的青春与生命的代价，在一定程度上对九十年代的诗歌产生了影响。,海子一生短暂却成就卓著，是当代学院派新诗人的代表。他自认为主要擅长写长诗，但他的众多的抒情短诗也斐然成章。面朝大海，春暖花开就是他的抒情短诗中的佳作。,本诗写作背景,海子生前好友、诗人西川回忆说：“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里，你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。”从中我们可以体会到海子献身诗歌事业，是以牺牲尘世生活为代价的。,谈谈你对诗中“大海”这一意象的理解。,大海意味着无边的空间和博大的包容。面朝大海，人的眼睛会重新被擦亮，会重新发现世界的美丽;面朝大海，人的思想和心灵可以得到彻底的净化，可以达到“心底无私天地宽”的精神境界;面朝大海，人的心胸将会变得宽广，人们将会从中学到宽容和热爱。,诗歌分析（1）,从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开,第一章虚构一幅自由独立、远离尘世喧嚣的生活图景，一股清新潮润的气息扑面而来。,作者所谓的幸福生活是怎样的生活，反映出作者怎样的心理状态？ 为什么是从“明天”而不是“今天”？,这幅生活图景里有一些清晰的意象（“喂马”“ 劈柴”“ 面朝大海，春暖花开”等，我们姑且视动作为意象），其中“大海”是核心意象。大海对海子既陌生（他出生、成长、读书、工作，都远离大海），又极有诱惑力（他有许多诗都写到大海）。 在这首诗创造“大海”的意象，透露诗人内心的一些动向。诗人理解的“幸福”生活是平凡人的生活，是自由、闲散人的生活，是隐逸诗人的生活。或许今天有些黯淡？想望平凡而又保持清醒独立的生活是飘渺虚无的，只在未来和幻想之中吧？,诗歌分析（2）,从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人,幸福的闪电？作者与尘世的关系？,诗歌分析（2）,给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开,第二、三章表达对亲情友情的珍惜，一股温暖甜美的气息扑面而来。,1、 这里的祝福三愿同作者的幸福有什么区别与联系？为什么作者是只愿？,2、整首诗三节间的感情脉络是怎样的？表现出作者怎样的人生观和价值观？,3、两次提到面朝大海时，结合上下文来看，情味表现上有什么不同？,“在尘世获得幸福”的憧憬，只存在于诗人一时间的想象中。他把祝福更多地留给了世人，而诗人自己却没有（或不愿）找到尘世的幸福生活。联想到几个月后海子的夭折，使人感到一种深深的怅惘。 创作面朝大海，春暖花开这一时期的海子，大概面临着生命中两难的境地： 选择尘世的幸福则可能意味着放弃伟大的诗歌理想；弃绝尘世的幸福生活则可能导致弃绝生命本身。海子最终选择了后者。,海子写诗一向是很“自我”的，沉迷在个人王国里孤芳自赏，如黎明和黄昏中说“那是诗人孤独的王座”，秋中说“秋天深了，王在写诗”。不过这首诗显示出诗人走出狭小的“自我”，走向广大的社会的意向。这两章由描绘意象转为抒发情感，而且由写个人化情感转为社会人情感，进一步肯定世俗生活，但是新的眼光和立场来看待和肯定世俗生活。 第二章抒发的是亲情，第三章抒发的是友情。从第二章到第三章，情感涉及面次第展开，胸襟逐渐开阔。对“陌生人”的三“愿”中，最后的“愿你在尘世获得幸福”是总括性的，“尘世”二字透露诗人此时此地对于“幸福”的理解。两章四次提到“幸福”，这“幸福”不仅属于海子，更属于全社会的人，表明海子内心此时洋溢着博爱、泛爱之情。,这首诗两次说“面朝大海，春暖花开”，都表达美好的情感，而情味有所不同。第一次说出，是第一章情调的顺向发展，即“喂马，劈柴”等与“面朝大海，春暖花开”在情调上是一致的；第二次说出，是第二、三章情调的逆向发展，即本来顺着“愿你”“愿你”的祝祷，最后应是更昂奋的博爱情怀的展露，可是经由“愿你在尘世获得幸福”出人意料的一转，“我只愿面朝大海，春暖花开”，犹言尘世幸福是你们的，他人的，我海子仍旧偏安一隅，独守清高。这后一个“面朝大海，春暖花开”，显示出诗人陷入矛盾境地：刚对世人表露赤诚心怀，很快转过身去，面朝大海，背对大陆，背对众人；在人生观、价值观上既肯定世俗生活，又不甘于堕入尘世成为俗人。诗人心怀始而热情开放，终而收合封闭，这就是这首诗的情感发展的线路。,赏析面朝大海，春暖花开中作者的思想感情,海子是中国当代诗坛少有的几个“纯粹诗人”之一。赏析诗人的思想感情，应从诗歌最主要的意象“大海的象征含义人手。,净化、博大、宽容,“要热爱生活不要热爱自我，要热爱风景而不要仅仅热爱自己的眼睛，这诗歌的全部意思是什么?做一个诗人，你必须热爱人类的秘密，在神圣的黑夜中走遍大地，热爱人类的痛苦和幸福，忍受那些必须忍受的，歌唱那些应该歌唱的”(海子我热爱的诗人 荷尔德林）。 面朝大海时，诗人就感到拥有春暖花什时那种愉悦:在日常生活琐事(“喂马、劈柴、周游世界” 、关心粮食和蔬菜）中发现人间的幸福，并以大海般的胸怀将自己幸福拿来与每一个人分享，用强烈的生命意识为陌生人祝福，“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福”。,下面对诗的理解正确的一项是（ ） A、“从明天起”表明作者不关心今天的生活状况，只对未来的幸福生活充满希望。 B、“那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人”的“闪电”一词形象生动地表现了幸福来去迅疾，感受强烈的特点。 C、“从明天起，作一个幸福的人”与“愿你在尘世中获得幸福”中的“幸福”的含义完全相同。 D、“我只愿面朝大海，春暖花开”表达出诗人追求尘世幸福生活而不可得的无奈和郁闷。,结束,返回,下面对诗的鉴赏有误的一项是 （ ） A、“喂马”“劈柴”“粮食”“蔬菜”等意象寄托了诗人对尘世幸福生活的热爱之情。 B、比喻、象征、对偶、反复等手法的综合运用，形象生动地表现了诗人关爱尘世的博大胸襟和追求完美的执著情怀。 C、全诗三节，首尾照应，结构圆合严谨。 D、本诗的语言具有意味隽永，质朴晓畅的特点。本诗的抒情基调是热情达观，激昂高亢的。,结束,返回,春天, 十个海子全都复活 在光明的景色中 嘲笑这一野蛮而悲伤的海子 你这么长久地沉睡到底是为了什么? 春天, 十个海子低低地怒吼 围着你和我跳舞、唱歌 扯乱你的黑头发, 骑上你飞奔而去, 尘土飞扬你被劈开的疼痛在大地弥漫 在春天, 野蛮而复仇的海子 就剩这一个, 最后一个 这是黑夜的儿子, 沉浸于冬天, 倾心死亡 不能自拔, 热爱着空虚而寒冷的乡村 那里的谷物高高堆起, 遮住了窗子 它们一半而于一家六口人的嘴, 吃和胃 一半用于农业, 他们自己繁殖 大风从东吹到西, 从北刮到南, 无视黑夜和黎明 你所说的曙光究竟是什么意思,春天, 十个海子,十个,结束,返回,蓝天可读 何亮 我喜欢仰望蓝蓝的天空。天空蓝蓝的哟，你是一首激情的诗，一首不老的歌。 小时候，独自到河边嬉戏。只见，水蓝蓝。我捧起一捧水。怎么还是透明的？我一抬头，哦，天蓝蓝。我像只欢乐的小鹿撒腿赤足跑在小路上，高兴的说不出话来，蓝蓝的天第一次映入我的眼帘，镶嵌在我幼小的心灵上。没有母亲的童年里，我常常与蓝天作伴。我倚在大树旁对着蓝天唱歌、流泪、说悄悄话，说我的幻想和憧憬。天空一片湛蓝。明静而悠远。我久久地凝视着，不敢出声。我似乎被感应着，有一种不可名状的激动和美好，止不住滚烫的泪流下来。这天空，蓝得多么纯、多么美。我为之而震撼。我觉得她神圣而不可冒犯。她向我敞开一扇天真、浪漫、常青的心灵，我在努力破译它深邃而神秘的语言，去接近她，与她交流。,凝望碧蓝、干净的天空，我想，被功名利禄遮蒙的双眼是看不到天空的颜色的这蓝色。于是，我要求自己心中不能有一粒灰尘。污垢的心灵不配享受这纯美的天空，也得不到她博大的精魂。 有时，我被世俗的藩篱所围困，我感到是这蓝色的天穹让我突围，不要贪婪红尘。 先哲说，比天空更广阔的是人的心灵。我信。 远眺天空