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文档简介

抓学案 重课堂 提效率 高三历史教学的实践与思考,西安交通大学苏州附属中学 钱 珍,一、2010年江苏高考历史试卷分析,1、依托主干知识，突出基础性。,总体感觉：难易度适中,2、坚持能力立意，强调探究性。,3、打通三本必修，关注综合性。,不足： （1）试题创新不够，有些题目陈旧，是平时经常考查的角度和知识点。 （2）考查记忆的内容较多，学生的记忆量大。 （3）题量比较大。,二、历史学科现状 1、本科录取对选修科要求降低，学科地位相对下降 2、五严” 规定下，课时数量急剧减少 3、文理人数倒挂、文科升学难度增加，学习信心受挫 4、小高考和高考试题难度过大，影响日常教学 5、学生现状不容乐观 （1）对历史学习不重视，历史学科边缘化现象严重 （2）学生历史基础知识、解题能力薄弱 基础知识薄弱，历史概念混淆 审题、解题能力和技巧欠缺 答题不规范，表述不准确等,
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