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文档简介

PEP小学英语五年级下册Unit1ThisisMyDay 第二课时教学设计 一、教学目标与要求 1、能够听懂、会说句型：Whendoyougetup/eatbreakfast/.？Iusually.at.并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用usually,often,sometimes三个频度副词。2、能在Letsfindout部分用本课时的目标语言询问同学的作息时间，并能对调查结果做简单的反思。 3、能够听懂Letstry部分的录音，完成听音找对应作息时间表的练习。二、教学重点、难点本课时的重点与难点是熟练使用句型：Whendoyougetup/eatbreakfast/.？Iusually.at.三、教学用具1、录音机和录音带。2、五年级上册第二单元及本单元A部分Letslearn的动词卡片。四、教学方法讲授法情景对话法游戏法等五、教学步骤1、热身 （1）练习上一课时的chant（2）看动作猜短语2、预习（1）Letstry 教师放录音，学生完成书本上Letstry部分的作业。（2）学生听录音，跟读ALetslearn部分并拼写动词短语。3、新课呈现Letstalk（1）教师引导学生复习第一课时所学内容，用新学的短语替换句型中的关键词进行多组机械操练。（2）教师板书：IgetupatIeatbreakfastatIgotoworkat等五个句子。解释说：Thisismytimetable.Doyouwanttoknowthetime?引导学生询问Whendoyougetup/?（3）教师放录音，学生跟度。然后教师把学生分成两组练习朗读对话。（4）教师让学生两人一组根据该部分替换图片所提供的信息做替换练习，请几组学生在课堂上演示。Letsfindou
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