鄂教：《父爱深深》教学设计第二课时四年级上_第1页
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文档简介

鄂教：父爱深深教学设计第二课时教学目标1. 继续学习课文，体会“我”心情前后变化的句子，感受父亲深深的爱。2. 拓展延伸，总结全文。3. 有感情的朗读课文，背诵第五自然段。教具准备抄写第五自然段小黑板。教学过程一、复习，导入新课1. 听写2. 指名说一说：课文讲了一件什么事？3. 朗读第一、二自然段。二、继续学文，感受父爱深深（一）学生自由读课文第3至4自然段。1. 教师导：比赛日子到了，我们自制的音箱引起了同学们的注意，我的心情也随着同学们的看法而发生变化。下面让我们读课文，找出“我”心情前后变化的句子，说说为什么会有这样的变化。2. 集体反馈。（二）默读五、六自然段，体会父亲深深地爱。1. 教师导：同学们，花在材料上的钱足够买一个音箱了，可为什么要辛辛苦苦的自己去做呢？父亲有什么用意呢？长大后，我才解开这个挥之不去的疑团。2. 出示第五自然段，读一读，说说自己的体会。3. 集体反馈，教师引导。4. 有感情的朗读这一段。5. 教师导：是的，正因为父亲给了我他的时间、他的关爱。所以直到今天，我似乎还能清晰的回想起那自制音箱的形状，闻到它散发的胶水味，听到它传出的第一个音符，看到爸爸脸上的微笑，特别是那双充满爱意的眼睛。6. 指名说说对这段话的体会。7. 集体朗读这段话，要求读出对父亲深深地爱。8. 再次有感情的把这些句子读一读。9. 教师小结：原来是这样，父亲当时并不是没有钱买音箱，而是想和孩子一起分享一些时光，于是牺牲所有的闲暇时间，和我一起做音箱。一起挑选木材，购买喇叭和蒙在音箱上的编织材料，甚至连微不足道的胶水也是跑了好几家商店才买到的。父亲给了我他的时间、他的关爱。我们感受到了父亲深深的爱。三、总结全文1. 师：同学们，每个父亲都是爱自己孩子的，只是爱的方式不一样，你们能体会到父亲对你们的爱吗？谁来说说？2. 学生说说父亲对自己的爱。3. 教师总结：是的，父亲的爱和母亲的爱有所不同，他更多的是用自己的行动来表达对我们的爱。让我们珍惜这用金钱难以替代的爱吧，我们也应该理解、尊敬、爱自己的父亲。四、 布置作业1. 有感情的朗读课文。背诵第五自然段。2.把这个感人的故事读给爸爸听一听。板书设计22. 父爱深深爸爸和我做音箱 和我一起分享时光（给我他的时间、他的关爱）教学要求1. 学习并掌握本课的生字新词。2. 理解课文内容，体会作者心情变化的句子，知道爸爸用自己的时间、自己的行动来关爱孩子的。体会作者深深怀念父爱的情感。3. 有感情的朗读课
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