画戏剧脸谱》教学设计_第1页
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文档简介

第13课 画戏剧脸谱教学设计一、教学目标 通过本课教学，使学生初步了解戏剧脸谱的特点、样式旦有关知识：学习脸谱绘制的基本方法步骤；创造性地画出一个脸谱样式，提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力，培养热爱民族传统艺术的感情。 二、教学重点与难点。 重点：常见脸谱样式的绘制步骤及有关知识。 难点：脸谱纹样的流畅、和谐与色彩的恰当运用。 三、教具与学具准备。 教具：教材，教学挂图，资料，灯片，实物投影仪，幻灯机，录音机，电视放像机，水粉画工具，泡沫展示板等。 学具：教材，彩色水笔，作业纸。 四、教学过程 (一)设问导人。 (二)欣赏分析。 1在戏曲表演中，脸谱的描绘往往根据戏剧角色行当来分别对待，特别是净、丑角脸谱样式尤显多种多样，丰富浪漫。下面请大家来欣赏。 2投影仪打出资料，并讲述不同样式特点。 3放录像资料，让学生再次欣赏并辨认角色行当。 4教师小结：脸谱既是化妆手段，也是装饰性很强的图案艺术，人物的忠*善恶，爱憎分明地跃然脸上，为人民群众所喜爱。同时，脸谱艺术还被广泛运用到时装、工艺设计和其他艺术之中。这节课，我们来学习画戏剧脸谱。 (三)绘制步骤演示 1幻灯打出灯片，演示绘制步骤。 (1)画出头形、定五官位置。 (2)确定人物类型。(红、黑、反派、正派) (3)用线画纹样。(流畅、和谐、美) (4)涂画色彩。(有主色、黑色和白色) 2教师小结并板书以上步骤。 (四)学生作业 1大部分学生在作业纸上绘制。 2请四个学生在黑板上分别画出生、旦、净、丑脸谱。 3放戏剧音乐，挂出“戏剧大舞台”作业展示板。 4请一同学上讲台，教师在他脸上画脸谱，画完后让他唱一段戏，放伴奏。 5教师巡行指点并及时展示其他学生作业。 (五)展评总结 1学生将自己完成的作业一一贴出。 2课堂总结：今天，我们学习了画脸谱，大家不仅知道了戏剧脸谱的审美价值所在 还自己绘制出了一幅幅生动的谱式，希望同学们在以后的学习中进
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