评估办总结及计划_风险评估报告.doc

评估办总结及计划_风险评估报告 评估办2008年工作总结及2008年工作计划评估办2008年工作总结及2008年工作计划2008年工作总结2008年是学校迎接教育部本科教学工作水平评估的关键一年,在这一年中,评估办在学校评估工组领导小组的领导下,严格按照”以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的工作原则,努力实践”务实,协作,拼搏,创优”的工作宗旨,积极组织,统筹全校评建工作,认真完成了今年学校各项工作中的头等大事,打好了迎评促建的攻坚战.现将本部门2008年的工作总结如下. 一,在学校党委行政领导下,进一步完善评建工作机制,营造评建氛围,逐项分解落实评建工作任务(一)完善机构,落实责任.在学校领导党委行政领导的大力支持下,进一步完善了纵向贯通,横向协同的评建组织结构体系,即在学校评建工作领导小组之下成立了办学指导思想与特色组,师资队伍建设组,教学条件与建设组,教学建设组,学风建设组,宣传报道组共六个评建专项建设组,并逐渐地将工作重点转移到专项建设组来.(二)以提高思想认识为先导,加强内涵建设为主线,确定”全面推进,重点突破,解决难点,创造特色”的工作思路1,统一思想,提高认识,营造评建氛围(1)进行思想发动,提高全校师生员工对评建工作的思想认识.为进一步推动全校师生员工积极投身于评建工作,在学校相关部门的大力支持下或协助其他部门,共组织召开了9场次的各种全校性评建宣传动员会,评建任务部署会及迎评誓师大会.(2)积极营造评建氛围.为指导全校师生员工认真开展迎评促建工作,由评估办和宣传部共同编印了重庆工商大学迎评促建宣传手册两册,主要介绍本科教学工作水平评估的具体要求,指标和评估的基本知识及我校迎评工作的基本情况.充分利用评估简报(今年共编印评估简报58期),评建网等宣传载体,多渠道营造评建舆论氛围,形成”人人关心评估,人人参与评估,人人奉献评估”的生动局面.2,根据指标内涵要求,找出差距,确定评建工作重点.年初,评估办通过对照指标体系要求,明确学校优势,找出存在的差距:如部分教学基本条件达不到指标要求(如图书馆纸质图书,部分实验室设备,四项经费等);师资队伍中生师比,高级职称教师和硕博教师数量不足;教学过程不够规范,教学质量有待提高,教风学风有待加强等.根据存在的问题,制定了2008年本科教学工作水平评估建设工作方案,进一步确定了重点建设任务.3,在整体部署评建工作任务的基础上,细化各阶段具体方案,落实建设项目.根据评估指标要求,学校建设现状的轻重缓急和评估建设工作方案,评估办利用统筹学的方法,先后牵头制定了2008年评估工作进程表,专项建设组评建工作任务,专项建设组暑期评建工作任务,学院暑期评建工作任务和评估工作倒计时工作方案,将工作任务分阶段逐一进行分解,并落实到专项组,到职能部门,到各学院,循序渐进地推进评建工作的开展.12345下一页 二,重点建设,分步实施,扎实推进评建工作(一)加强对专项建设组工作的统筹,指导与协调1,根据评建工作建设重点,有步骤,有计划地统筹,指导六个专项建设组分别对师资队伍,教学条件,专业,课程,实践教学,教学管理,教风学风,校园文化等八个方面加强建设.2,确定专项建设组工作例会制,并组织召开了29次评建专项建设组例会.通过例会,通报各组上周工作进展情况,解决各专项组在工作中的实际困难及布置下周工作任务和工作重点.(二)不断完善,形成各种评建材料1,按时完成并报送学校自评报告.从今年年初启动自评报告撰写工作以来,评估办先后20余次对自评报告进行了专题讨论,逐一组织各部门,各学院对报告进行修改和完善,并按时向教育部评估中心报送自评报告.2,协助校办,完成校长报告文稿的撰写和校长报告演示文稿的制作工作.3,协助党办,完成学校办学特色的撰写工作.4,在各专项建设组,各学院的大力支持下,通过以下几个阶段,高质量完成了支撑材料的收集,数据闭合及系统整合等工作.(1)搭建支撑材料框架.根据评建工作方案,在广泛征求各方面意见的基础上,制定出学校层面支撑材料要目,搭建了支撑材料框架.(2)精心指导,全面反馈,提高支撑材料质量.通过开展支撑材料专题会议,书面反馈等多种工作方式,加大了对各专项建设组工作的指导力度.如仅在2008年4月份,材料组共召开了十余次专题会议,逐步解决了材料工作进程中存在的疑难问题;对各专项建设组材料中存在的问题,先后形成了七个支撑材料反馈意见,以书面的形式向有关单位进行反馈和指导;二十余次集中走访有关学院,部门,单独反馈意见多达一百余次.(3)针对薄弱环节,重点加强指导.通过制定,下发检查评建材料的几点注意事项等正式文件,对专项建设组提交的支撑材料中存在的原始性,层次性,完整性,时效性不强,文字错误,格式不规范等薄弱环节进行了重点指导.在2008年暑假前,校级支撑材料整体有较大幅度的提高.(4)闭合数据.2008年9月起,在黄大勇副校长,郑旭煦副校长的主持下,结合自评报告的数据闭合专题会议,材料组加快了对支撑材料与自评报告的无缝衔接工作,制定了关于对自评报告各项评估数据确认的通知,要求各专项建设组务必对自评报告中的所有评估数据逐个进行认真审查并确认,顺利实现数据闭合.(5)系统整合,高度提炼支撑材料.评估办材料组在多次对支撑材料进行认真审查的基础上,分别由校领导和18个学院,10余个部门对支撑材料进行了最后的审定,完成了支撑材料的系统整合.(6)装订材料.2008年10月11月,评估办材料组共组织二十余个学生,苦干二十天,400余个小时,将161盒支撑材料进行了装订.材料组的几位老师连续三天睡觉时间不足五个小时,仍保持高水平的工作质量,没有半句怨言,仅装订费用一项就为学校节省了近万元.5,精心准备案头材料和专家工作室的展示材料为方便专家组进校考察期间,查阅学校相关信息,展示学校亮点和特点,评估办经过反复斟酌,讨论,确定案头材料和专家工作室展示材料的内容,经过拟定格式,下发收集和编目打印等工作流程,装订28类案头材料,并创造性将反映学校特色的”36182”大学生素质拓展工程和”家长学生两地书”的有关文集作为案头材料,为专家对学校办学特色的认可奠定基础.(三)进一步加强对学院评建工作的指导评估办针对学院评建工作中的薄弱环节,加大了对学院的指导和督促整改的力度.1上一页12345下一页 ,针对薄弱环节,有步骤地推进学院评建工作(1)指导学院利用暑期针对薄弱环节集中进行整改.评估办牵头拟定学院2008年暑期评建工作任务方案,指导全校19个学院对学生毕业论文(设计),试卷及支撑材料等薄弱环节加强整改.(2)针对课堂教学存在的问题,牵头制定”十.一长假”全校教师开展集体备课的工作方案.由校领导带队,评估办,教务处,校督导督察委员会组成检查组,对全校19个学院611名教师的开设的409门课程开展的试讲,集体备课等工作进行了检查.此项工作,对11月专家组进校考察期间对教师课堂教学的良好评价起到了重要作用.(3)根据倒计时评估工作方案的安排,由校领导带队于10月27日29日组织对19个各学院的评估工作进行预演,对学院的评估汇报工作进行了全面检查.(四)牵头组织专家对学校的评建工作进行诊断咨询和预评估为迎接正式评估做好全面准备和全面检查学校自评自建工作,以便更加针对性地加强建设,评估办负责牵头组织专家组于5月28日6月1日进行了预评估;并分别邀请李延保,易建华等评估专家分别对学校自评报告,支撑材料,特色报告等进行四次诊断咨询,为进一步完善学校各类评估材料作了大量的前期工作.2,学校教学督导督察委员会加强对学院的理论课堂教学,实验教学,试卷及毕业论文(设计)的检查,成效明显(1)随堂听课.督导督察委员在全校范围内随机听课,了解课堂教学情况,收集教学信息,及时向教师提出了指导性建设意见,为改进教学方法,提高教学质量起到积极的促进作用.(2)抽查试卷.督导督察委员今年共抽查了630门课程试卷,审查和评议了试题质量,阅卷规范等有关教学质量重要环节的工作,并督促学院加强整改,不断完善阅卷规范,提高命题质量.(3)关于毕业论文(设计)第一,审查了全校各专业2008届毕业生毕业论文(设计)选题.督导督察委员对全校各专业的毕业论文(设计)的选题进行了四次审查,提出了中肯的改正意见,并限定时间改正,从源头上保证了2008届毕业生毕业论文(设计)工作的质量及顺利开展.第二,参与了2008届毕业生毕业论文(设计)答辩.在2008届毕业生毕业论文(设计)答辩期间,校督导督察委员参加了部分学院的答辩全过程.第三,抽查毕业论文(设计)质量.督导督察委员会抽查了18个学院共360份毕业论文(设计),其中优秀论文(设计)196份.对在毕业论文(设计)抽查中发现存在的问题,如论文英文摘要或译文语法错误,论文材料归档不健全,论文文献综述写作不规范,论文选题过大或文题不符,工科类学生设计图纸质量有待提高等,提出了明确的整改意见.(4)检查了全校实验教学和校外实习基地建设.教学督导督察委员分别对全校14个学院的实验教学进行了三次检查.并对学院的校外实习基地建设工作进行了检查.(5)进行了日常教学状态检查和期末考试巡查.(五)其他工作1,负责与教育部,市教委,教育部专家组进行沟通与联络,保证了学校评估工作信息的畅通;2,修订完善学校年终考评细则,并牵头完成今年的校内年终考评工作;3,组织专家对2008年学校举行的教育思想大讨论之后形成的论文,建议进行评奖和表彰,并配合学报编辑部出版了重庆工商大学教育思想大讨论专辑.三,全面迎接教育部专家组的正式评估(一)健全机构,细化方案,落实责任为全面,有序,高效迎接教育部专家组进校实地检查,评估办汇同校办共同拟定教育部专家组进校考察的操作手册,成立了”迎上一页12345下一页 接本科教学工作水平评估工作领导小组”,并设立五个工作小组分别对材料,运行,接待,联络和宣传等工作分工负责.(二)全面迎接检查在专家组正式进校的一周,评估办的全体同志以满腔的热情,扎实细致的工作,严明的纪律,坚持不懈的作风全方位投入迎评工作,再全校师生员工的大力支持,配合下,较好地完成了教育部专家组进校考察工作.四,根据专家组考察意见,拟定学校评估整改报告(初稿)教育部评估专家组进校实地考察结束后,根据专家组意见,由评估办牵头完成了学校本科教学工作整改方案(初稿).2008年工作计划一,总体安排2008年的主要工作是在党委和行政的领导下,根据2008年教育部专家组进校考察的意见及建议,全面负责学校教学评估整改工作的组织,执行,协调和检查,并按期将学校整改工作的情况上报教育部.二,负责全面实施整改工作根据2008年上报教育部评估 中心的整改报告,根据各学院,各职能部门的具体整改工作方案,分两个阶段全面推进整改工作的实施.(一)全面实施整改:(2008年1月10月)评估办将牵头对各有关单位根据学校的整改工作方案和本单位的整改工作计划,逐项落实整改工作任务,实行项目责任制.(二)开展中期检查:(2008年6月一7月)由评估办牵头组织专家根据整改项目开展中期检查,并对整改过程中存在的问题督促改正.(三)进行检查验收:(2008年11月12月)1,2008年11月上旬,评估办组织各单位对整改工作的实施情况进行全面的自查验收.2,2008年11月下旬,由评估办组织验收工作小组,对各单位整改工作进行逐项检查验收.3,2008年12月上旬,由评估办起草学校整改验收报告,在此基础上完成学校整改工作总结.经学校批准后,经市教委同意,2008年12月中旬向教育部评估中心报送整改总结.4,2008年12月下旬,结合整改工作,评估办组织召开学校教学工作会议,全面总结本科教学水平评估工作.5,整改工作结束后,做