应用电子档案袋评价中学生信息素养.ppt_第1页
应用电子档案袋评价中学生信息素养.ppt_第2页
应用电子档案袋评价中学生信息素养.ppt_第3页
应用电子档案袋评价中学生信息素养.ppt_第4页
应用电子档案袋评价中学生信息素养.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

应用电子档案袋评价中学生信息素养 一项案例分析,指导教师：李玲静 论文作者：荣晓杰,汇报内容,文章的中心思想 研究工作和研究意义 文章框架 研究的方法与手段 电子档案袋案例评价分析表,文章的中心思想,本文选用临汾市第一中学404班学生为案例对象，对其作品404奥运板报进行了电子档案袋评价的分析。在分析过程中探讨了电子档案袋的应用原理以及对提升中学生信息素养的作用，最后提出一些看法与建议。,本文主要研究工作和研究意义,理论意义： 电子档案袋作为评价的工具与手段，是发挥评价的激励作用、促进学生改变学习方法的有效方式。运用电子档案袋评价法进行学生评价，能够建立一个科学的档案袋评价体系，对提升中学生信息素养将发挥重要的作用。 实践意义： 利用电子档案袋对学生进行评价是教育研究者十分关注的一个领域，虽然这种评价方法引入我国不过几年的时间，但在基础教育课程改革大背景的推动下已经被广大教师接受并应用，成为发展性评价的典范。,文章框架,引言 介绍了电子档案袋的定义、特点及用途 1.什么是电子档案袋评价 2.电子档案袋评价的特点 3.电子档案袋评价的用途 电子档案袋的开发与实施 1.电子档案袋设计的思想和原则 2.电子档案袋实施的方法 电子档案袋评价的案例 1.案例 2.教师的WebQuest教学设计 3.课程案例的成功和不足 反思,研究的方法与手段,运用文献综述法，通过阅读大量与选题相关的资料，结 合自身的学习水平采用评价法对过去的研究进行综合性评价，借鉴其经验，实施自己的创新研究。 使用案例教学法开展了一次案例教学进行研究，在研究的过程中，多采用访谈法和评价法，对电子档案袋在实际中存在的优缺点进行收集,电子档案袋案例评价分析表,评价等级 优秀：10090，良好：8980，一般：796
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论