品德与社会《各种各样的学校》教学设计

辽海教育出版社品德与社会各种各样的学校教学设计 江西省婺源县紫阳三小 施黎明教学目的：1、感知学校因年龄不同、功能不同而有不同类型的学校以及地区差异导致学校不同，感受到越是落后的地方越是需要学校，需要知识的道理。2、 培养学生解读图片的能力以及比较不同，寻找差异与共性的初步分析综合的能力。3、激发学生珍惜良好的学习环境、热爱学习的情感。教学重点：了解学校的功能和学校的多样性，体会今天良好的学习环境来之不易。教学难点：能在了解学校的功能和特点的基础上，设计自己理想中的学校。 教学过程：课前谈话：我姓施，同学们可以叫我施老师，今天施老师是第一次来到德兴上课，我很想了解你们学校的情况，能向施老师介绍一下吗？谢谢同学们的介绍，今天我们要学习的内容就是各种各样的学校。出示课题。一、 启发谈话、导入新课 （2分）同学们，老师想问大家一个问题，你们每天早早地背着书包来到学校，傍晚又背上书包回家，你们可曾想过每天到学校来的目的是什么？学习文化知识又是为了什么？（生答，师启发，小结）由此可见学校是个怎样的地方？（由此可见，学校是我们学习知识的主要场所，是为社会培养人才的地方。同时，我们国家为了满足不同人们的不同需要，所以建了很多不同类型的学校。 板书：不同类型的学校）二、 了解不同类型的学校 （ 12分）1、在我们的身边就有一些学校，不知同学们发现了没有，谁来介绍一下？ （ 2分） 2、我们再来看看课本，书上都向我们介绍了哪些学校呢？（1）3、其中小学、中学的课程，我们国家制订了一个统一的课程标准，但是大学就要根据你今后从事的职业来选择相应的专业了。说说看，你都知道哪些大学？（生说各种各样的大学） （2分）4、你们心目中的大学是什么呢？出示：（北京大学 清华大学的图片）。师：能进入这样的学校学习，是每一个中华学子的梦想！同学们，要想实现这个梦想，从现在开始就得刻苦学习哦！（1分） 5、在我们社会里，有一种特殊的人群，他们有的眼睛看不见，有的耳朵听不见，但他们也渴望学习知识，他们该到哪去上学呢？请学生介绍特殊学校。 （2分）6、同学们知道古时候有学校吗？那时候的学校叫什么？（1）了解私塾。（出示私塾图片，由学生介绍。（如果生讲不来，师补充：私塾是旧社会里的私人学校，私塾里的老师也不叫老师，而叫先生。旧社会里，只有有钱人家才请得起先生，办得起私塾，也就是说，在旧社会，只有有钱人家的孩子才读得起书，穷人家的孩子是没有条件上学的。） （2分）2、与现在的学校有什么不同？（了解我国的义务教育政策） （2 分 ） 四、了解不同地区的学校 （19分）1、（过渡）是的，我们生长在新社会里，真是太幸运了，每一个适龄儿童都能上学。可是，你们知道吗？在我国，现在仍然有许多贫困地区的孩子感到上学是件很难很难的事！下面，我们就去了解一下这些不同地区的学校。（板书：不同地区的学校） （1分）2、艰苦的学习环境。（4分）让我们来看看这些学校的环境吧！同学们看过之后一定会感到震惊！（点击课件）（出示水上学校、帐篷学校、山洞学校、贫困山区的学校的图片，师介绍。）看了这些学校的艰苦环境，你的心里是不是很难受？3、艰难的求学之路。 （14分）更令人揪心的还是他们的上学之路！（1）出示学生爬天梯上学的图片。师：你看见了什么？ 看了这幅图，你想问什么？ (2分)这是四川凉山彝族自治州二坪村小学学生上学的必经之路。二坪村小学建在海拔2800米的峡谷悬崖峭壁之上，通往学校的“路”只有几道数十米高、几乎和地面垂直的“天梯”，所以被称为“天梯小学”。站在“天梯”上，脚下是湍急的大渡河，身边是陡峭的岩石，一不小心踏空或踩断木棒就会摔下悬崖。 （2分）（2）出示学生滑溜索上学的图片。师述：同学们可别以为这是游乐园里惊险刺激的娱乐项目，这是怒江傈僳族福贡县孩子们的上学路。学校就在江对岸，但是江上没有桥，他们从小就要学会一种技能，那就是滑溜索。溜索长200多米，上下落差有40多米， 相当于十几层楼的高度。绳下面是湍急咆哮的江水，看着就让人发晕，一旦掉下去，肯定没有命了。而且，滑溜索的速度非常快，7秒钟就能飞向对岸，其惊险程度绝对不亚于蹦极。但是游乐园里有安全带，惊险而不危险。但是在这里只有一根普通的尼龙绳，一个村民自己焊接的滑轮，除此之外，再没有任何保护措施。 （2分）（3）同学们，如果是你，敢从这样的溜索上滑过去吗？是什么给了傈僳族孩子们勇气？（读书、求学的欲望。是的，孩子们知道，只有读书，才能走到外面的世界，只有知识，才能改变贫穷落后的现状！） 看了这两张图片，你的心里是否感觉有点疼？那是一种怎样的疼？ （鼓励学生说出心里的想法。） （4分）（4）令人欣慰的消息。（课件出示）一、 （2分）2008年3月13日云南信息报昨日，由全国多家媒体积极筹款修建的怒江马吉乡的“爱心桥”正式竣工，云南省马吉乡布腊小学的学生及附近的村民们，一起见证与庆祝了这个特殊的日子，从此，他们告别了靠溜索过江的历史。 这座桥由钢绳、钢板、社会的爱心凝成。它长140米，宽1.7米。横跨于马吉乡布施村和布西底村之间。 据透露，云南省交通厅预计在三年内，把怒江上的24对钢丝溜索全部改建成桥梁，从此彻底改变怒江两岸群众靠溜索过江的历史。 二、 （2分）2010年9月10日 成都商报“木梯变成钢梯，孩子们上学安全多了！”9月9日是凉山彝族自治州甘洛县二坪村小学开学的第一天，“2008年感动中国年度人物”李桂林夫妇激动地介绍，“天梯”小学结束了20年用煤油、松枝照明的日子，坚固的钢铁梯子取代了昔日摇摇欲坠的木头梯子，琉璃瓦房取代了小青瓦房，一条公路正在抓紧施工建设，预计年底可以修通。在政府和社会各界爱心人士的关怀下，天梯小学学校的条件正在一天天改善。五、设计自己理想中的学校 （7分 这段时间要把握好）是的，正如刚才的这两段文字中所说，学校的条件正在一天天改善，孩子们的上学之路也会越来越顺利！1、同学们，如果让你来设计一所学校，你会怎样设计呢？2、前后桌的同学可以讨论一下，四个人一组，一边讨论，一边把学校的布局画出来，或者把你的设计写成一段话。（既可对校园全貌做出新的设计，也可对学校一角进行描绘，如教学楼、图书馆、运动场、绿化带、读书亭、校门等。）3、请学生上台展示并说明自己的作品。朗读自己写的理想中的学校。（如果来不及，就出示老师设计的图片或文字。） 最后，施老师想用一句话来结束我们的课堂：祖国的明天会更美好，学校的明天会更美丽！下课！板书设计： 各种各样的学校 不同类型的学校 不同地区的学校 理想中的学校 课前如果有时间接触学生：学生查资料：1、书上图片的资料，对什么感兴趣就查什么。2、特殊学校（盲人学校、聋哑学校等）3、