2019届一年级数学下册20以内的退位减法第14课时20以内退位减法整理和复习（三）导学案新人教版.docx_第1页
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文档简介

第二单元学校班级一（ ）班主备人参备人审核人课题20以内退位减法整理和复习课时总课时14-14学习目标1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的联系，能够熟练地进行20以内退位减法的口算。2、培养学生的观察、概括能力。3、初步培养学生学数学、用数学的能力。重难点沟通联系，合理、灵活地运用所学知识。课前预习课本第2526页部分习题。课型整理和复习课教学准备插图导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题、目标）师：这节课我们大家一起来整理和复习第二单元所学的知识。2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）对比复习20以内进位加法、退位减法。1、 比一比，看谁算得又对又快。7+6= 6+5= 8+7= 9+4=6+7= 5+6= 7+8= 4+9=13-7= 11-5= 15-8= 13-9=13-6= 11-6= 15-7= 13-4=2、根据图意列式计算。（练习六第4题）3、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）完成练习六第3、6、7题。课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）通过今天这节课我学会了 。我的心情 。板书设计： 20以内退位减法整理和复习 课后反思：
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