人教版第三章第一节简单的分数减法教学设计_第1页
人教版第三章第一节简单的分数减法教学设计_第2页
人教版第三章第一节简单的分数减法教学设计_第3页
人教版第三章第一节简单的分数减法教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学教案简单的分数减法教学设计 教案关键词：数学教案简单的分数减法教学设计 教案,简单,分数,数学,内容简介：教学目标 1使学生通过观察，初步理解简单的同分母分数减法的算理，并能正确计算2使学生进步知道“1”可以写成分子、分母相同的分数，从而加深对分数的认识3培养学生观察能力、类推能力教学重点1理解同分母分数减法的算理2会计算简单的同分母分数减法教学难点理解同分母分数减法的算理教学过程一、铺垫孕伏1投影出示2填空： 是9个（ ） 是（ ）个（ ） 是3个（ ） 是（ ）个（ ）3口算：二、探究新知1教学例3【演示课件“简单的分数加、减法”】（1）出示例3，一块布长 米，用去 米，还剩多少米？（2）出示投影片（3）引导学生观察图，说一说题意（4）引导学生讨论交流使学生明确： 米就是9个 米， 米就是6个 米从9个 米减去6个 米，剩下3个 米，就是 米 （米） 答：还剩 米（5）练习做一做（ ）（ ）=（ ） （口述算理）2教学例4（1）出示例4 计算1 （2）演示动画“分数减法”（3）引导学生讨论交流使学生明确：1可以分成8个 ，就是 从8个 减去3个 ，剩5个 ，就是 （板书：）（4）反馈练习做一做（ ）（ ）=（ ） 口述算理三、巩固练习1口算：2讲桌宽 米，长比宽多 米讲桌长多少米？3小红看一本故事书，第一天看了全书的 ，还剩几分之几没有看？四、课堂小结今天这节课我们学习了同分母分数减法，同分母分数减法有什么规律？五、课后作业1 21 1 1 1 3两棵小树，第一棵高 米，第二棵高 米哪一棵高？高出多少米？六、板书设计探究活动套圈游戏游戏目的帮助学生提高简单分数加法的口算能力及动手操作的稳定性游戏准备1用铁丝制成直径为15厘米的圆圈10个2用硬纸板画成不同形状的小动物四种（小猫、小鸡、小鹿、小猴），剪下来用铁丝支撑好游戏过程1分组，每3位学生为一组2在地上画一条直线，将用铁丝撑好的4个动物模型放在离直线3米远的地方3学生依次站在直线后面向小动物投掷铁圈，每人投10个4一个学生投完，便按以下方法计分，算出自己的得分总数：套中小猫，每个圈得4 分；套中小鸡
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论