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文档简介

“交通安全在我心”主题教育课教案全南实验小学 陈玉玲 一、教学目标：1、让学生体会交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。2、认识一些常见的交通标志。二、课前准备：收集各种交通标志，游戏活动所需的各种玩具车。三、教学过程（一）展开联想，揭示活动主题1、先请同学看大屏幕。课件出现：一则交通新闻。2、同学们想象：看到这则新闻，你有什么感想？3、提示主题：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（二）活动体会交通规则的重要性1、孩子做队形像十字路口，老师请学生做游戏。（两个司机、两个骑车、三个行人，其他同学认真观察）师问：你们看到了什么？为什么会发生这种情况呢？有什么办法避免吗？学生自由发言，引出信号灯。2、师拿出信号灯标志，学生先说作用，教师用儿歌来说信号灯的作用（将标志贴在黑板上）：红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等。3、认识了红绿灯，我们要知道自己应该走哪条路，就要知道每条路的名称（画斑马线的是人行道、马路两旁的是非机动车道）。4、继续游戏：请两位同学指挥红绿灯，学生顺利通过十字路口。5、师问：孩子们，你们现在想说什么？三、初步了解常见的交通标志及其作用1、师问：除了信号灯这个交通标志外，你们还收集到哪些交通标志呢？学生拿出交通标志，热烈交流。2、师：你们小小年纪就已经知道这么多交通知识，真了不起。老师这有个小测试，如果过关了，就是一名小交警了，愿意吗？出示测试连连看四、我是小小评判员出示课件1、谈谈你看到不遵守交通规则的现象。2、有什么话想对不遵守交通规则的人说什么？写下来。3、学生设计交通安全标语。五
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