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悉心督导 规范办学 树立正气 提升质量案例背景：2019年4月湖南省教育厅和湖南省教育督导委员会办公室下发了关于开展违规办学整治行动专项督查的通知，郴州市教育局和嘉禾县教育局也下发了关于整治违规办学行动的专项督查的通知。嘉禾县珠泉完小作为县里唯一的一所县属公办小学，在规范办学行为方面一直有着极其严肃的纪律和红线，通过规范办学行为，在校园形成风清气正、公平公正的教育新气象，从而促进教学质量的提升。案例描述：我是xx分管安全的副校长和党总支纪检委员，在一次对xx校区的安全工作进行检查时发现该校区存在一些违反规范办学行为的现象。该校区一共只有一个年级，22名教师，其中公办教师14人，代课教师8人。据该校区的一个副校长反映：几个代课教师借口工资低偷偷在校园内家属楼里进行“有偿补课”，并且有代课老师放学后用私家车带回学生到家里进行“有偿补课”。统一订购辅导材料。作为督学，我有责任对这些现象进行诊断和根治。帮助该校区对这些违规问题进行整改。我找到了该校区的校长，对这些现象进行了反映，对相关政策进行了分析和解答。希望该校区立即找相关教师谈话，说明利害关系，即时进行整改。我会对此事进行追踪督查。在处理过程中出现的问题我会提供政策帮助和解决方法，直至该校区彻底纠正违规办学行为。通过两天的督导和指导，参与违规办学的代课教师们全部都停止了违规行为。也对我的指导非常认可。该校区彻底解决了相关问题。同时学校的安全隐患也得到了彻底消除。案例分析：通过上述案例的处理，我体会到：作为督学要经常深入最基层，掌握教师的思想动态，了解教师们在想什么，想做什么，有什么诉求，才能杜绝违规办学行为的发生。那么我是怎么做的呢？1、加强对政策的研读和宣讲督学要对教育的相关政策要有比较透彻的理解和熟悉程度，尤其是违反办学行为的一些国家、省、市、县的相关文件精神要熟知内容，在对学校领导和教师的解释和宣讲时要口若悬河，陈清利害关系，既要让教师知道纪律的严肃性又要让教师了解作为老师要两袖清风、风清气正的重要性。作为督学和教师的谈话还要态度诚恳，善于沟通。2、讲究督导的方法和策略作为督学，主要是对学校工作进行引导，而不是施压，我发现该校区的问题后，首先和该校区的领导进行了亲切交谈和平等探讨，没有居高临下的架势，对相关政策的解读也是采取探讨方式，让校长也有自己的见解，理解基层管理者的难处。在和教师的谈话中，我更是平易近人，没有给教师有任何的心里压力。谈话要丰趣和蔼，引导教师要立德树人，一身正气。杜绝违规办学。3、引导学校建章立制规范办学作为督学，在解决此类问题后，我认为:学校要根据教育部门的文件精神，结合自己学校的实际情况，
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