六年级语文下册第五单元综合试题（无答案）苏教版.docx

第五单元试题一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分) q ch so zhou mi ln x yn tu s x l zhn pen q f m d mn y二、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！）（5分）夷（ ）蓝（ ）悄（ ）摆（ ）顾（ ）姨（ ）篮（ ）削（ ）罢（ ）颇（ ）三、把下列词语补充完整(6分)白（ ）过（ ） （ ）而却步 （ ）（ ）所思如（ ）初（ ） （ ）失良机 （ ）（ ）有神四、查字典填空。（4分）篷 帚 褪1、上面三个字按音序排列，_字排在最前面，它的部首是，和它结构相同的字是_。2、上面三个字按笔画从少到多排列，_字排在第一位，它的部首是_。五、在横线上填上合适的词语。（3分）听到“神七”上天这一_的消息，同学们_地欢呼起来。是啊，“神七”不但上天了。而且中国人第一次走出了舱门，实现了太空行走，怎能不令人_?作为一名小学生，我们更应该发奋学习，长大后为祖国多做贡献。六、选择合适的词语填在横线上。（2分）1、在一片_中，我隐约听见“哗哗”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。(清净 寂静)2、茶，很热、很香，仿佛一股暖流，很快_了我们俩的心灵。(沟通 畅通)七、用“严”字组词并填空。（4分）苏格拉底对自己要求十分_，做任何事前都会制订_的计划，工作中始终保持_的态度，面对_的考验，从不退缩。八、根据要求调换词序。（6分）1、这句话完全没有错。(改变句子意思) 2、最大的一穗就是你刚刚摘下的。(不改变句子意思) 3、在举行2008年北京奥运会开幕式时，国家体育场人真多。(换一种说法突出人多) 九、按要求写下面的句子。（6分）1、这里不但能呼吸清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗?(改成陈述句) 2、学会最大的麦穗，你想起了哪些“抓住机遇”的名言？请写一两条。 3、体会句式特点，仿写句子。理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向。 十、课堂传真。（6分）学了天游峰的扫路人和最大的麦穗老师让李亮和陈扬向全班同学介绍他们的学习经验，下面就是他们的精彩发言。请你运用语文知识积累:联系生活实际，把他们的话补充完整。 陈扬:我觉得读文章时要学会体会重点词句的意思。最大的麦穗中的“最大的追求”指的是_；“眼前的一穗”则指_。 李亮:读课文还要学会联系上下文。天游峰的扫路人中“常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返”写出了游客_ _。我联系上文“他说得轻轻松松，自在悠闲”与游客进行对比，更加深刻地体会到了扫路人的_。 陈扬:文中的标点也值得细细体会。比如“天游峰-武夷山第一险峰”和“在一片静寂中，我隐约听见哗-哗-的声音两处破折号用法不同，分别表示_和_。十一、排列句子的顺序。(5分)( )我把书包放在教室里，拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。( )花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳，可像在向我致敬呢!( )一天早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地来到了学校。( )我举起喷壶，清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里，洒落在花瓣上，洒落在枝叶上。( )清脆的上课铃响了，我提着喷壶，恋恋不舍地离开了花坛。十二、阅读风景线。(16分)樱 挑 椒这一天，我在邻居的花圃里看樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真是惹人喜爱。走近-看，樱桃椒又是一种姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已经偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的，在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星。洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说，深秋季节，这红色的果实形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。看着看着我不由自主地说樱桃椒樱桃椒你真美啊1、写出下列词语中的近义词。(4分)姿态- ( ) 茂盛- ( )撑开- ( ) 洁白- ( )2、在最后一自然段的中加上标点(3分)3、作者按一定的顺序观察了樱桃椒。首先从_看，接着_细看，从樱桃椒的_、_、_、_等作了描述。(6分)4、为什么把这种植物叫