人教新课标二年级下册音乐教案勇敢的鄂伦春教学设计_第1页
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文档简介

勇敢的鄂伦春在小学音乐教学中，引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极地参与教学活动，从而培养学生的对音乐的感受力、鉴赏力、表现力以及获得音乐知识和技能。音乐是一门听觉艺术，以听助学，是让学生更好地感受音乐的有效途径。我校的音乐课教学一直围绕着“唱一唱、说一说、表一表”这个教研课题展开的，要求学生都能达到“七会”，即会歌谱、会说歌词、会唱歌、会用打击乐器伴奏、会律动、会技能、会创作。下面我就谈一谈这节课的教学设计。教学内容学唱歌曲勇敢的鄂伦春。教学目的1 有感情的演唱歌曲勇敢的鄂伦春。2 能用打击乐器为歌曲伴奏。3 通过欣赏鼓励学生聆听不同民族的歌曲。教学重点1 有感情的演唱歌曲，并能用歌声表达鄂伦春人那种自豪、高兴的感情。2 能够熟练地用打击乐器为歌曲伴奏。教学过程一、导入新课同学们，今天让我们再次走进我们的兄弟民族鄂伦春，去看一看那里的人们是怎样生活的，你们愿意吗？二、复习上节课知识1听音乐，回忆歌曲旋律。2学生齐唱歌谱，教师纠正不准确的地方。三、学唱歌词1随节奏朗读歌词。2学生跟着老师随节奏朗读歌词。（注：节奏一定要稳）3学生听琴，轻声哼唱歌词。几遍后可以放声演唱，老师指出不准确的地方重点教唱。4学生完整地演唱歌曲。四、歌曲处理1读歌词，回答问题。你知道鄂伦春人生活在哪里？（森林里）他们是怎样生活的？（骑马、扛枪）现在的鄂伦春人扛枪、骑马为了干什么？（保护森林）如果你是鄂伦春人能为祖国保护原始森林，你的心情会怎样？（高兴、自豪 ）2带着这种心情演唱歌曲。说一说怎样唱高兴？（面带微笑、快速唱等）3学生有感情地演唱。五、打击乐器伴奏三角铁 碰钟 2/4 x | x |木 鱼 2/4 x x | x x |铃 鼓 2/4 x x/ | x x/ |学生分组练习各种乐器的节奏，熟练后合奏。六、欣赏歌曲娃哈哈老师播放歌曲，边唱边跳，让学生猜一猜是那个民族
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