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文档简介
人音版小学六年级音乐下册第一课青春放歌教学设计教学内容: (一)、学唱歌曲:1 、拉起手。 (二)、欣赏行星组曲活动与练习:1、常用键盘音及记号。 2、节奏与音乐要素的练习。一、教学目标:(一)、从演唱与欣赏活动中,感受与体验青春的气息,激励珍惜青春年华。(二)、聆听行星组曲中的火星战争之神、金星和平之神及木星欢乐使者,感受、体验乐曲的音乐情绪,记住主要的音乐主题,并为欢乐颂歌配诗或配画。 (三)、认识 常用变化音记号,学唱好拉起手中带有升记号的音。二、教学重点:三连音。三、教学难点:变化音记号。四、课时:2。五、教具:录音带、 第一课时一、教学内容: (一)、学唱歌曲:拉起手 (二)、活动与练习:1、听辩节拍练习。2、写出学习过的切分音节奏。3、力度记号。 4、复习音名二、教学重点:三连音。三、教学过程: (一)、听辩节拍 (二)、欣赏行星组曲。 要求:(1)、边欣赏边拍出强拍。(2)、说一说那一首是三拍子、那一首是二拍子? (三)、学唱一首青春的歌曲拉起手 。1、听范唱,感受音乐情绪。2、听老师弹奏,感受并听辩:(1)弱起小节。 (2)三连音。3、导入新课:(1)、节奏听辩:、X X | X . X X X | X X X X| X . X、0 X | X . X X X | X X 0 X | X . X X (2)、复习三连音:X X X、唱一唱国歌,感受三连音的唱法。、复习并拍打三连音。(3)听琴弹奏感受歌曲的弱起小节。(4)、听琴学唱谱,注意三连音的唱法。(5)、听录音范唱,提醒学生歌曲难点。(6)、学习歌词,体会三连音在歌曲中的表现作用。(7)、指导学生用优美抒情的声音演唱歌曲。(8)、介绍李存的生平及作品。(9)、复听录音范唱,感受歌曲的演唱效果。 (四)、堂上练习:1复习切分音的种类。2、按强弱规律排列力度记号。3、音名知识,结合电子琴课进行。 第二课时一、教学内容: (一)、歌曲拉起手。(二)、活动与练习:1、视唱带有升记号的的旋律。a)听辩变化音。(三)、常用变化音知识。二、教学过程:(一)、发声练习。(略)(二)、听辩变化音。(练一练)(三)、音乐知识:常用变化音记号。1、升记号将指定音高升高半音。2、降记号将指定音高降低半音。3、还原记号将已升高或降低的音还原。4、书写方式。(四)、视唱带有升记号的练习曲。(练一练)1、学唱拉起手2、复习国歌3、欣赏新歌飞来地花瓣(设问:情绪、感受)(1)、听录音范唱,感受变化音的音响效果。(2)、学习带声记号的乐句。(3)、学习曲谱,跟琴进行。(4)、学唱歌词,注意一字多音的唱法。(5)、歌曲处理。(6)、跟录音伴奏演唱。您
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