人音版小学六年级音乐下册第一课《青春放歌》教学设计_第1页
人音版小学六年级音乐下册第一课《青春放歌》教学设计_第2页
人音版小学六年级音乐下册第一课《青春放歌》教学设计_第3页
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文档简介

人音版小学六年级音乐下册第一课青春放歌教学设计教学内容： （一）、学唱歌曲：1 、拉起手。 （二）、欣赏行星组曲活动与练习：1、常用键盘音及记号。 2、节奏与音乐要素的练习。一、教学目标：（一）、从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。（二）、聆听行星组曲中的火星战争之神、金星和平之神及木星欢乐使者，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为欢乐颂歌配诗或配画。 （三）、认识 常用变化音记号，学唱好拉起手中带有升记号的音。二、教学重点：三连音。三、教学难点：变化音记号。四、课时：2。五、教具：录音带、 第一课时一、教学内容： （一）、学唱歌曲：拉起手 （二）、活动与练习：1、听辩节拍练习。2、写出学习过的切分音节奏。3、力度记号。 4、复习音名二、教学重点：三连音。三、教学过程： （一）、听辩节拍 （二）、欣赏行星组曲。 要求：（1）、边欣赏边拍出强拍。（2）、说一说那一首是三拍子、那一首是二拍子？ （三）、学唱一首青春的歌曲拉起手 。1、听范唱，感受音乐情绪。2、听老师弹奏，感受并听辩：（1）弱起小节。 （2）三连音。3、导入新课：（1）、节奏听辩：、X X | X . X X X | X X X X| X . X、0 X | X . X X X | X X 0 X | X . X X （2）、复习三连音：X X X、唱一唱国歌，感受三连音的唱法。、复习并拍打三连音。（3）听琴弹奏感受歌曲的弱起小节。（4）、听琴学唱谱，注意三连音的唱法。（5）、听录音范唱，提醒学生歌曲难点。（6）、学习歌词，体会三连音在歌曲中的表现作用。（7）、指导学生用优美抒情的声音演唱歌曲。（8）、介绍李存的生平及作品。（9）、复听录音范唱，感受歌曲的演唱效果。 （四）、堂上练习：1复习切分音的种类。2、按强弱规律排列力度记号。3、音名知识，结合电子琴课进行。 第二课时一、教学内容： （一）、歌曲拉起手。（二）、活动与练习：1、视唱带有升记号的的旋律。a)听辩变化音。（三）、常用变化音知识。二、教学过程：（一）、发声练习。（略）（二）、听辩变化音。（练一练）（三）、音乐知识：常用变化音记号。1、升记号将指定音高升高半音。2、降记号将指定音高降低半音。3、还原记号将已升高或降低的音还原。4、书写方式。（四）、视唱带有升记号的练习曲。（练一练）1、学唱拉起手2、复习国歌3、欣赏新歌飞来地花瓣（设问：情绪、感受）（1）、听录音范唱，感受变化音的音响效果。（2）、学习带声记号的乐句。（3）、学习曲谱，跟琴进行。（4）、学唱歌词，注意一字多音的唱法。（5）、歌曲处理。（6）、跟录音伴奏演唱。您
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