福建省泉州第十六中学2018_2019学年高二历史下学期期中试题（含解析）.docx

福建省泉州第十六中学2018-2019学年高二历史下学期期中试题（含解析）陈德育考试时间：90分钟 满分：100分2019.4.24班级 座号 姓名 第卷（选择题共48分）一.选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分，每题只有一个正确选项，请把代表正确答案的字母填到第卷的表格中和涂在填涂卡上）1.最早废除个人独裁而建立集体统治国家体制是：A. 君主制B. 贵族制C. 平民政治D. 民主政治【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，古希腊是民主政治的摇篮，希腊“集体统治国家”指的就是希腊公民能够有更多的机会直接参与城邦的公共事务，贵族在民主政治中处于绝对的优势，B选项符合题意。君主制是个人专制，A选项排除。平民与贵族在民主政治中不占优势，C选项排除。民主政治说的太宽泛与材料中的“最早”不符，D选项排除。2.春秋战国时期，封建制度得以确立的直接原因是：A. 铁农具和牛耕的出现B. 各新兴地主阶级开展变法C. 私田出现和井田制的瓦解D. 封建土地所有制形成【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，春秋战国时期，随着新兴地主的兴起，各国纷纷掀起变法，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治，逐渐确立封建制度，B选项符合题意。铁农具和牛耕只是封建制度确立的一个根本因素，不是直接因素，A选项排除。私田出现和井田制瓦解只是土地私有制确立的一个表现，C选项排除。封建土地所有制只是封建制度的一部分，D选项排除。3.方田均税法和一条鞭法当时都遭到大地主反对，主要是因为这两种税法：A. 把徭役和杂税分摊到田亩上B. 只征收实物C. 按田亩多少征税D. 必须把实物变卖成银两交纳【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，方田均税法与一条鞭法都是按田亩数多少计算，从而触犯了大地主的利益，C选项符合题意。摊丁入亩中“将丁银摊入田赋征收，废除了以前的“人头税”，A选项排除。一条鞭法中“计亩征银，官收官解”，B选项排除。必须把实物变卖成银两交纳不符合方田均税法的内容，D选项排除。4.北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，吏部郎中是官，龙图阁学士是职，知开封府才是实际职务。宋代这样做的影响是A. 提高了行政效率B. 完善了宋朝的科举制度C. 加重了财政负担D. 解决了藩镇割据的威胁【答案】C【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，本题主要考查学生对宋代职官制度的理解。宋代为了加强中央集权实行官职差遣制度，这种官、职、差遣分离制度造成了北宋官僚机构重复设置，造成了北宋“冗官”局面的产生，加重了财政负担。故本题选择C选项。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变宋代官职差遣制度5.王安石变法中的市易法规定：由政府拨出巨款设市易务，平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品以成批赊购货物。半年出息一分。对市易法的看法正确的有是利用国家权力干预经济目的在于限制大商人操纵市场在一定程度上可以稳定物价和调节市场政府能增加财政收入A. B. C. D. 【答案】D【解析】市易法是政府来操作的，当然体现利用国家政权力量来干预经济，故正确；政府平价收购滞销的货物，待到市场缺货时卖出，就等于在用国家的力量在调节市场供求关系，所以可以限制大商人对市场的操纵，也就达到了一定程度上稳定物价的作用，故正确；国家低价买高价卖，中间可以赚取差价，故正确；所以答案为D。6.伽利略是意大利文艺复兴时期著名的物理学家.天文学家，是近代实验科学的奠基人之一。他热情地宣传和捍卫日心说，触犯了教皇，被判处终身监禁。1983年，罗马教廷正式承认，当年宗教裁判所对伽利略的审判是错误的。对文中宗教裁判所的认识最准确的是：A. 宗教裁判所主要是反对科学创新的一个机构B. 宗教裁判所是天主教会为控制人们思想而设立的C. 宗教裁判所制造了许多冤案，是一个地道的非法组织D. 宗教裁判所反对日心说，因为太阳也不是宇宙中心【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，伽利略因为宣传日心说被作为“异端”处分，“异端”思想是对天主教的神权统治提出了有力的挑战，宗教裁判所对他的审判结果体现出维护天主教的统治地位，B选项符合题意。只要不威胁到天主教的统治，科学创新也是可以接受的，A选项排除。“宗教裁判所制造了许多冤案，是一个地道的非法组织”无法体现，C选项排除。宗教裁判所反对日心说是为了维护天主教会的权威，D选项排除。7.漠视个人自由权利，拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功”，国力因之迅速膨胀，但也正是这些“成功”，把日本一步一步引向1945年的大崩溃。这说明）A. 国家发展现代化绝对不能优先发展经济现代化B. 国家现代化的前提是必须首先实现政治民主化C. 经济现代化的地位不如政治现代化的地位重要D. 缺乏政治民主的现代化是一种不完全的现代化【答案】D【解析】试题分析：从题干可知，拒绝现代文明民主化原则使日本获得了巨大“成功”，也因此“把日本一步一步引向1945年的大崩溃”。说明了日本明治维新没有实现政治民主化最终把日本引向灾难，由此可知一个国家向现代化迈进，必须是全方位的，故本题选D。A、B、C说法太绝对，排除。考点：选考一 历史上重大改革明治维新明治维新8.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是A. 日本因明治维新而走向富强B. 明治维新使日本在富强中走向战争C. 日本因明治维新而走向战争D. 明治维新使日本在战争中走向富强【答案】B【解析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件，获得国家主权的独立和完整，迅速崛起为东方强国；但改革保留了大量的封建残余，日本很快走上了对邻国侵略扩张的军国主义道路。D项说法错误；A、C不够全面；最能反映材料的是B 项。考点：历史上重大改革回眸近代资产阶级政治改革明治维新影响9.之所以说1861年农奴制改革俄国历史上一个重要转折点，主要是因为它A. 采取了自上而下的方式解放农民B. 使农民获得了土地C. 从根本上推动了俄国资本主义的发展D. 动摇了俄国的封建生产关系【答案】C【解析】“转折点”尤其体现在社会性质的变化上，1861年农奴制改革使俄国从农奴制社会转变为资本主义社会。故选C。ABD项均未从社会性质的角度进行的分析，排除。【名师点睛】1861年改革是俄国走向资本主义制度的一次改革，改革提供了资本主义发展所必须的市场、劳动力和资金，推动了俄国社会经济的发展，是俄国进入资本主义社会的标志。10.在挑战与应战对埃及早期现代化探索的思考一书中说：“他没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事。”上述对阿里改革的评价中“根本性的全面结构变革”是指：A. 经济制度B. 政治制度C. 思想观念D. 宗教信仰【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，阿里改革没有进行根本性的全面结构变革,只是进行局部改革，未产生巨大的整体效应。如政治改革不仅未变革封建政治体制，反而加强封建专制，这就是失败的一个具体原因，B选项符合题意。没经济制度立足于政治制度，所以根本性变革不是指经济制度，A选项排除。“思想观念”不符合题意，C选项排除。“宗教信仰”不是从根本上的角度分析的，D选项排除。11.百日维新留给后人的最宝贵的精神遗产是：A. 普遍设立中小学堂，京师设立大学堂B. 创办中外纪闻等一批宣传变法的进步刊物C. 开创新时代风气.社会舆论和思想观念D. 把儒家思想和西方资本主义政治学说相结合【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知百日维新客观上起到了思想启蒙的作用，所以C选项符合题意。设立学堂只是在教育方面的具体影响，是对百日维新影响的片面理解，A选项排除。创办刊物只是增加了在宣传思想宣传方面的载体，B选项排除。“把儒家思想和西方资本主义政治学说相结合”不能体现最宝贵，D选项排除。12.季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼？”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死？”这段材料反映了我国的早期儒家思想A. 极为强调等级名分制度B. 密切关注社会现实人事C. 人力提倡古典民本思想D. 积极宣传朴素唯物主义【答案】B【解析】据材料“未能事人，焉能事鬼未知生，焉知死”并结合所学知识可知，这说明孔子关注社会现实人事，而不是关注鬼神，故B项正确；材料未涉及等级名分制度的内容，故A项错误；材料也没有反映古典民本思想，故C项错误；材料也没有体现朴素唯物主义的思想内容，故D项错误。故选B。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“未能事人，焉能事鬼未知生，焉知死”，学生应该正确理解为关注社会现实人事的特点，据此即可排除干扰选项，得出正确答案。13.孔子说：“已欲立人而立人，已欲达而达人。”“已所不欲，勿施于人。”这就是他一贯主张的：A. 仁者爱人B. 克已复礼C. 正名D. 忠恕【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，孔子的意思是“自己想成功首先使别人也能成功,自己做到通达事理首先要使别人也通达事理”，“自己不喜欢他人对待自己的言行,自已也不要以那种言行对待他人”，包含由己及人，将心比心的道德情操和精神内涵，这一思想引导我们在待人接物时，将自己内心的真实以真诚的方式推及人与物，是实行“仁”的重要原则，也视为忠恕思想，D选项符合题意。“仁者爱人”是有等级的爱人，不符合题意，A选项排除。“克已复礼”是恢复周朝的礼制，不符合题意，B选项排除。正名未体现材料主旨，C选项排除。14. 中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后A. 君主专制缘于宗教权威B. 政治统治借助于人伦秩序C. 皇权至上促成祖先崇拜D. 祭天活动强化了宗法制度【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A说法本身是错误的，经济基础决定上层建筑。B选项正确，皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先，说明皇帝与其他人存在等差别。C说法中的两者没有必然关系。D说法不是材料强调的内容。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度中国古代早期政治制度的特点15.有学者认为，中国古代政治从西周时代“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确的是A. 郡县制度取代分封制度B. 由古代人治到现代法治C. 官僚政治取代贵族政治D. 由君主专制到君民共治【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合对秦汉政治的认识，郡县制度取代分封制度是官僚政治取代贵族政治的重要标志，是中央集权制度的的中心环节。由此，选C。A只涉及表象，B、D显然是错误的。考点：古代中国的政治制度走向大一统的秦汉政治中央集权制度16.有学者认为，我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。与该转型描述相符的是A. “兼并天下，建皇帝之号，立百官之职，收天下之权，尽归于中央”B. “诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下”C. “设行中书省统郡县，镇边鄙，与都省为表里”D. “革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士”【答案】A【解析】A是建立专制主义中央集权统治，商鞅变法建立郡县制为秦始皇统一天下奠定了基础，秦始皇兼并六国完成统一，在全国范围内推行郡县制，汉武帝派人北征匈奴，南征交趾，实行“推恩令”，巩固了中央集权的大一统国家，故A项正确。B指的是宋代的地方行政制度，设通判监督地方官员，不符合题干信息，故B项错误。C项是元代的地方制度，中书省与行中书省互相配合，不符合题干信息，故C项错误。D项是明代的中央制度，明太祖朱元璋废中书省，权归六部，设置殿阁大学士，与题干信息不符，故D项错误。点睛：做选择题时，排除法也是常用的有效方法之一。在阅读完题干和备选项，一时选不出正确答案时，可以采用排除法，逐项排除。在排除选项时要有一定的依据，比如：不符合题干中的时间限制，不符合题中材料的主题意思，选项本身表述错误等等。特别是在做组合型备选项的题目时，排除法更是可以帮助我们提高做题效率和正确率。17. 某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于（ ）A. 唐朝的门下省B. 宋朝的枢密院C. 明朝的内阁D. 清朝的军机处【答案】A【解析】试题分析：“李藩行使职权，驳回诏书”说明“给事中”属于管监察的官员，据此可以推断管监察的唐朝门下省，应该符合题意，故选A；B属于军事机构、CD分别是明清时期皇帝的侍从机构，均不符合题意。【考点定位】古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变唐代三省六部制18.康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。下列对历史人物的评价与该学者评价思路相类似的是：A. 康熙帝捍卫了国家主权B. 唐太宗奠定大唐盛世C. 明太祖废除丞相高度集权D. 秦王嬴政顺应潮流实现统一【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，其主旨在于赞成顺应历史发展的潮流之事，国家统一是历史发展趋势，故D选项符合题意。由材料可知，康熙帝处在巨变的时代，应该顺应世界历史潮流，事实却没有，应对康熙帝否定，A选项排除。“唐太宗奠定大唐盛世”只是在固守旧的封建制度，B选项排除。“明太祖废除丞相高度集权”不能体现其顺应历史发展潮流，C选项排除。19. 17811783年间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计1000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。这表明A. 邦联政府可向各州征税B. 全国性政府有名无实C. 邦联政府未获各州认可D. 各州有明显分离倾向【答案】B【解析】试题分析：依据所学知识1781年邦联条例生效，独立后的美国建立起了松散的联盟，即所谓的“邦联”，邦联议会只是各州的协调机关，几乎没有实权，所以无法应对严重的国内外危机，A项说法不正确，邦联政府是当时各州意志的体现，所以C项错误，材料并没有体现各州的分离倾向，所以D项不正确，所以选B考点：近代西方民主政治的确立与发展美国1787年宪法邦联体制20.华盛顿在告别辞中提出“避开与任何外国永久结盟是我们的一项颠扑不破的政策”，这成为美国长时期内遵循的哪一项外交政策：A. 孤立主义B. 大棒政策C. 金元外交D. 门户开放【答案】A【解析】依据所学知识可知，1796年9月，华盛顿在报上公开发表了告别辞，在外交政策上，他指出，美欧具有不同的利益，不要感情用事地同外国进行友谊的结合或敌对的冲突。这篇告别辞，后来被视为美国孤立主义的先导，并在长时间内为美国统治者所遵循和发展，故此题选A；BCD都是积极向外发展的外交政策，这与材料的意思是不相符合，故可直接排除。21. （2009年四川文综）“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是A. 人权宣言的发表B. 社会契约论的出版C. 拿破仑法典的颁布 D论法的精神的出版【答案】C【解析】解析：A、B、D具有法律色彩，理论主张类刊物。22.孙中山遗嘱中有：“积四十年之经验，深知欲达目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”这个遗嘱的核心主张是A. 联俄联共、扶助农工B. 反对帝国主义和封建主义C. 民族民权民生三大主义D. 革命尚未成功，同志仍需努力【答案】A【解析】依据所学知识可知，“必须唤起民众”指的是扶助农工；“联合世界上平等待我之民族共同奋斗”指的是联俄，故A项正确；材料没有体现出反帝反封，故B项错误；“民族、民权、民生” 三大主义是旧三民主义内容，故C项错误；革命尚未成功，同志仍须努力是孙中山病逝时的希望，故D项错误。点睛；本题解题的关键是把握材料的关键信息。本题的关键信息是“必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族共同奋斗”，由此定位答案。23. 遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，主要是指（ ）A. 工作重心从城市转向农村B. 从克服右倾错误到克服“左”倾错误C. 中国革命由此转危为安D. 从受共产国际支配到独立解决党内问题【答案】D【解析】试题分析：遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。会议的一系列重大决策，是在中国共产党同共产国际中断联系的情况下，独立自主地作出的。遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点，以毛泽东为核心的党中央的正确领导开始确立，标志着中国共产党在政治上走向成熟。故选D。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命遵义会议24.对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄和战时共产主义政策都是不成功的，这是因为：A. 没有把经济建设放在首位B. 严重超越了生产力的发展水平C. 过分夸大了人的主观能动性D. 远远落后于生产力的发展水平【答案】B【解析】中国的人民公社化运动犯了“左”倾错误，盲目追求“一大二公”，超越生产力发展水平；苏俄的战时共产主义政策幻想在生产力不发达的基础上直接过渡到共产主义，超越了生产力发展水平，故B正确，D错误。两者都主张发展经济，排除A；人民公社化运动夸大了人的主观能动性，但战时共产主义政策并未夸大人的主观能动性，故C项错误。 第II卷（非选择题共52分）25.阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：明治皇政府把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家技师。材料二：19世纪70年代以后反映日本社会发展状况的有关图片材料三：日本明治维新时，改革的动力是西化依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料四：日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的“改革方案”，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（1）依据材料一、二，概括指出日本政府为实现“脱亚入欧”的目标而采取了哪些重大措施？（2）依据材料三，概括指出日本明治维新时期在向西方学习上的突出特点是什么？结合所学知识，分析材料四所谓的“非凡的改革方案”有何局限性？【答案】（1）措施：废藩置县，加强中央集权；确立地主土地所有制（或废除封建领主土地所有制，承认土地私有）；推行殖产兴业政策，大力促进工业化；改革学制，实行义务教育；颁布大日本帝国宪法，确立以天皇为核心的君主立宪制。（2）特点：规模大，领域广；基于国情，有选择有侧重地向西方国家学习、借鉴。“改革方案”的局限性：保留大量的封建残余；专制主义和军国主义色彩浓厚，走上对外扩张道路【解析】【详解】（1） 据材料“明治天皇政府把全国分成三府七十二县,县知事由中央任命”可以知道，这反映了日本明治维新在政治方面的废藩置县，加强中央集权内容。“承认土地私有和买卖自由,为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂,为求知识于世界,日本还请来大批外国专家和技师”可以知道，这反映了日本明治维新在经济方面允许土地买卖；引进西方技术；鼓励发展近代工业的内容。根据材料中的“明治时期的教育普及率”得出改革学制，实行义务教育。“日本召开第一届国会”得出颁布大日本帝国宪法，确立以天皇为核心的君主立宪制。（2） “依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国”体现出涉及到的规模大，领域广。“日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法”体现出基于国情，有选择有侧重地向西方国家学习、借鉴。局限性：结合所学知识可知，明治维新的局限性体现为专制主义和军国主义色彩浓厚，走上对外扩张道路。26. （09福建文综）阅读下列材料，回答问题。材料一 在有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开部队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。华盛顿致麦迪逊的信件材料二 （1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议员请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁军之力实多”。中国革命记录近日满清退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。请回答（1）据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。（6分）（2）结合上述材料及所学知识，你对他们的辞职以及孙中山辞职后重新投身政治活动作何评价？（9分）【答案】（1）华盛顿：推行行政首长定期更替；回归私人生活。孙中山：对袁世凯抱有幻想；认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题。（2）对他们辞职的评价：华盛顿：不贪恋权位，在防止独裁、促进国家民主建设起了表率作用。孙中山：观点一：以大局为重，不贪恋权位，光明磊落。观点二：对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造成损失，体现民族资产阶级的局限性。观点三：因内外形势所近，他只能选择辞职，不必苛求。对孙中山重新投身政治活动的评价：捍卫民主共和，推动民主革命【解析】试题分析：（1）材料一中文字“这既是我心所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可缺的保障”说明了华盛顿隐退的重要原因是推行行政首长需定期更替，以保障国家的自由民主；想回归私人生活；而材料二中文字“清帝退位，南北统一，袁军之力实多唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。”说明了孙中山辞职的原因是对袁抱有幻想；认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题；（2）结合二人隐退后实际所起的作用可以发现，华盛顿：不贪恋权位，在防止独裁、促进国家民主建设方面起了表率作用；而孙中山可以从多角度评价，如以大局为重，不贪恋权位，光明磊落；或者对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造成损失，体现民族资产阶级的局限性；或者是受当时的形势所迫，不能苛求。孙中山辞职后重新投身政治活动则是捍卫民主共和，推动民主革命。考点：中外历史人物评说孙中山、华盛顿。27. （15分）历史上的重大改革回眸材料 清代前期，正一品文官年薪俸银180两，正七品知县45两，正九品官员33两。这些银两除养家糊口外，还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用，普遍入不敷出。各级官员在征收田赋等税收时，以各种名义额外加征。这些税外之税，小部分作为各级衙门的办公经费，大部分被各级官员据为己有。“大州上县，每正赋一两”，额外加征“银一钱五分、二钱不等”；部分州县“数倍于正额”，以致引发民变。雍正帝认为，与其暗取而多征，不若明定其数；与其营私而中饱，不若责其办公。他决定改革，明确规定加征的税额，统一管理，用于发放以“养廉”为名的津贴。养廉银的数目，视职位的高低及岗位的重要程度而定。总督每年约二万两，州县官每年也有两千两左右。用作办公经费与官员薪水补贴。官员的合法收入大幅提高。摘编自黄惠贤等中国俸禄制度史（1）根据材料，概括指出清政府建立养廉银制度的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析养廉银制度的作用。（7分）【答案】（1）官员薪俸偏低；地方办公经费不足；各种税外之税繁多，官员贪腐现象普遍；百姓税负沉重，社会矛盾尖锐；政府力图整顿整治。（8分）（2）提高了官员的合法收入，有助于抵制贪腐；暂时减轻民众负担，缓解社会矛盾；未能从根本上解决贪腐问题。（7分）【解析】试题分析：（1）本题考查分析材料的能力。本题回答的关键就是从材料中找关键词。根据材料我们能总结出雍正帝的措施主要是针对腐败现象雍正帝提出“养廉”。因