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语文A版：数字歌教学设计教学时数2 课时四、教学过程第一课时（一）导入新课。观察课文插图，引导小朋友与老师对话。适时导入新课，板书课题。齐读课题。（二）老师领读。（分三句读）。注意读准字音，尤其是二、三、四、十这四个字音，si sn为平舌音，er为卷舌音，shi为翘舌音。学生发音不准时，教师可以带领学生多读几遍。（三）学生朗读课文。（保证朗读的时间，朗读方式要多）（四）随文识字。1读准字音。先读课文，再看生字表，把课文中及板书中的生字找出来。采用多种形式，如卡片，开火车，小老师，猜字游戏，多媒体字宝宝等调动小朋友学习兴趣，反复认读生字，读准字音。2了解字义。让学生知道一是一个数字，是一本书的一，一张桌子的一。然后再联系生活实际想一想，还可以用一说什么。例：一个铅笔盒，一把尺子，一块橡皮等，在学习一的基础上，让学生自主学习二、三、四、五、六、七、八、九、十表示数目的字。3分别汉字与阿拉伯数字。告诉小朋友，这些字虽然表示数量，但是它们是汉字，与数学课上学的阿拉伯数字在写法上不同。（五）朗读课文，熟读成诵，巩固识字。（六）作业。做课后第二题：填一填，说一说。（课内完成）第二课时（一）复习。1朗读并背诵课文。2认读生字卡片。（二）随文识字。记住字形（会写字）。明确目标：会写一、二、三、十这四个字。学习笔画：一口念写一字，横。观察：二、三、十有几笔，都有哪几笔。书空写二三。学习笔画丨（shu）从上到下，竖要直。写十字，知道先横后竖，书空写十字。说说自己怎么记这些字。（三）指导写字。本课是写汉字第一课，要指导学生会照田字格里的示范字正确地书写。1先指导学生认识田字格。2指导学生观察每个字的每一笔，应占格的位置。3注意在示范中讲清书写笔顺，掌握先横后竖，从上到下的笔顺规则。一写在横中线上，两边要有空。二是两横组成，从上往下，先写上面一横，第一横短，第二横长。三是三横组成，三横之间距离相等，第一横长，第二横短，第三横最长。十由两笔组成，先写横，再写竖。4由于学生第一次书写，教师要重视巡视指导，有基础的教师，最好告诉学生学习顿笔。从关心学生身体健康的角度，特别注意教给学生正确的执笔方法和写字姿势。学生写字在课内完成，教师及时反馈。教学后记上课前，我编了一套简单的热身操，取名为：请你跟我这样做。主要做一些模仿动物、简单的舞蹈动作，学生兴趣浓，能迅速集中学生上课前的注意力，效果很好。课文说明这是一首有关数字的儿歌，全文共三句话。第一句、第二句，用数字列出学生喜爱的游戏；第三句话写出学生们的团结友爱。教学目标1认识9个生字。会写4个字。认识2个
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