浙教：五年级上《练习2》教学设计第一课时_第1页
浙教：五年级上《练习2》教学设计第一课时_第2页
浙教：五年级上《练习2》教学设计第一课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙教：五年级上练习2教学设计教具：投影片教学过程第1课时一、明确本课时目标。二、练习第1题。、出示教师故意写错的字，请学生改。、说说哪些笔画易错。、认真、仔细地抄写。、互查、订正。三、练习第2题。、查字典，辨词义(说相互点与不同点)。、读句子，分析句意、填词，再读。、你还能为这一组词分别写一句话吗？写好后交流时，要注意表扬把这些词用于其他方面的学生。四、练习第3题。、读题，明要求。、观察，分析“左边”与“右边”的共同点。点拨：左边发出的动作须与右边的名词有密切联系。、独立做，交流。、自己想好个词组，拆开来让同桌连一连。（学生互动后汇报）五、练习第4题。、独立完成。、交流、矫正。、全班齐读这段话，说说这些词在句子中起什么作用。（初步体会介词的连接作用）六、练习第5题。、读题目和例句，比较：保留什么？去掉什么？明确要把句子缩到最简单的程度。、提供句式：“谁干什么”“谁怎么样”“什么干什么”和“什么怎么样。”、试做第1句。读划出主干-再读。、做第、句，交流。七、作业：完成作业本第15题。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论