三年级语文下册第1单元第2课《古诗两首》同步练习（1）新人教版.doc_第1页
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文档简介

2古诗两首（1）作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1咏柳是_代诗人_的作品。前两句诗运用了_的修辞手法，把翠绿的枝叶比作_，把柳树枝条比作_。后两句用_的形式，把对柳树的赞美引向对_的赞美。2春日是_代诗人_的作品，赞美了_。二、比一比，组成词语。咏（ ）妆（ ）泳（ ）装（ ）裁（ ）滨（ ）栽（ ）宾（ ）柴（ ）剪（ ）紫（ ）煎（ ） 三、我是小法官，正误来判断。(对的打“”，错的打“”)1“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。()2“滨”的第九笔是横折。()3“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。()4“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。()5春日诗题的意思是“春天的阳光”。()6本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。()7“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“sh”。()四、合适的量词我会填。一()丝带一()柳叶一()剪刀一()柳树五、根据诗句的意思写出诗句。1这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！_2在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。_六、写出加点字的意思，并用自己的话写出诗句的意思。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。妆：_。绦：_。_七、默写古诗。 春日，。，。不试不知道，一试真奇妙！填诗句，寻找古诗中的“春”。1_，处处闻啼鸟。2红豆生南国，_?3野火烧不尽，_。4好雨知时节，_。5_，一枝红杏出墙来。附答案轻松做做一、1.唐贺知章比喻碧玉绿色的丝带自问自答春天2.宋朱熹万紫千红的春天景色三、1.2.3.4.5.6.7.四、条片把棵五、1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。六、妆：打扮。绦：用丝编成的带子。高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样，从树上垂下来无数好像绿色的丝带一样的柳条
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