四年级科学上册4.2 骨骼、关节和肌肉练习 教科版

骨骼、关节和肌肉同步练习1、 填空题1、 人的身体的左右两部分是 的。答案：4解析：解答：人体的外观特征可以分为4部分，分别是头、颈、躯干、四肢。分析：本题考查人的身体结构组成。2、 人的身体一般可以分 、 、 、 四个部分。答案：头|颈|躯干|四肢解析：解答：人体可以分为4部分，分别是头、颈、躯干、四肢。分析：本题考查人的身体结构组成。3、我们的身体有一个支架，这就是 ，它 我们的身体，保护我们的 ，使我们能进行各种各样的 。答案：骨骼|支撑|内脏器官|活动解析：解答：骨骼支撑着我们的身体，保护我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。分析：本题考查骨骼对人体的作用。4、 与 、 协调工作，我们才能运动。答案：骨骼|关节|肌肉解析：解答：骨骼与关节、肌肉三者协调工作，我们才能运动。分析：本题考查骨骼、关节、肌肉的关系。5、骨骼 独立运动。答案：不能解析：解答：骨骼支撑着我们的身体，保护我们的内脏器官，而后才能使我们进行各种各样的活动。分析：本题考查骨骼的特性。6、 经常参加体育锻炼，能使我们的 ， ， 。答案：骨骼粗壮|肌肉发达|关节更加灵活解析：解答：经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。分析：本题考查锻炼身体对骨骼、关节、肌肉的好处。7、 关节分为 和 两类。答案：固定关节|活动关节解析：解答：关节分为固定关节和活动关节两类。分析：本题考查关节的种类。8、 肌肉的作用是 。答案：为运动提供动力解析：解答：肌肉的作用是为运动提供动力。分析：本题考查肌肉的作用。9、 人体内有 、 和 这三类肌肉。答案：骨骼肌|平滑肌|心肌解析：解答：人体内有骨骼肌、平滑肌和心肌这三类肌肉。分析：本题考查肌肉的分类。10、 人体的每一个部分都有 的功能。在进行生命活动时，各个部分是互相 、 的。答案：特殊|密切配合|协同工作解析：解答：身体是一个整体，每部分都有各自的功能，而工作时总是由多个部分密切配合、协同工作。分析：本题考查人体的整体性。2、 判断题11、 骨骼具有保护、支撑、运动的作用。（ ）答案：对解析：解答：骨骼是人体的骨架，具有保护、支撑、运动的作用。分析：本题考查骨骼对人体的作用。12、 关节具有连接、支点的作用。（ ）答案：对解析：解答：关节是人体中不可或缺的一个重要部分，具有连接、支点的作用。分析：本题考查关节在人体中的作用。13、 人体内大约有600块肌肉，它们具有不同的功能。（ ）答案：对解析：解答：肌肉是人体中不可或缺的一个重要部分，在人体运动是提供动力，但不同的肌肉所发挥的作用又不尽相同。分析：本题考查肌肉在人体中的整体性与差异性。14、 一个刚出生的婴儿的骨骼数与一个成年人的骨骼数是一样的。（ ）答案：错解析：解答：一个刚出生的婴儿有275块骨，而一个成年人的身体里却只有206块骨。分析：本题考查肌肉在人体中的整体性与差异性。15、 身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（ ）答案：对解析：解答：身体是一个整体，充分体现“牵一发而动全身”的特点，所以工作时总是由多个部分同时参与、共同完成。分析：本题考查人的身体结构活动整体性的特点。16、 屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。（ ）答案：错解析：解答：骨骼、关节、肌肉三者在屈臂、伸臂时负责不同的工作，所以运动情况是不一样的。分析：本题考查骨骼、关节、肌肉三者区别。17、 骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。（ ）答案：错解析：解答：骨骼能支撑身体、保护内脏器官，但无法输送营养。分析：本题考查骨骼的作用3、 多选题18、骨骼具有（ ）功能。A、塑造体型 B、支持躯体运动 C、保护内脏器官 D、制造血细胞 E、储存身体所需的某些物质答案：ABCDE解析：解答：骨骼具有塑造体型 、支持躯体运动 、保护内脏器官 、制造血细胞 、储存身体所需的某些物质的功能。分析：本题考查骨骼的作用 19、打羽毛球时需要用到的有（ ）。A、骨骼 B、关节 C、肌肉答案：ABC解析：解答：身体是一个整体，所以打羽毛球时骨骼、关节、肌肉总是同时参与、共同完成。分析：本题考查身体运动时身体各部分的整体性。四、单选题20、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ ）。A 、关节 B 、骨骼 C、肌肉答案：B解析：解答：骨骼具有支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们进行各种活动的作用。分析：本题考查骨骼在身体中的作用。21、从外形看，人的身体可分为（ ）部分。A 、三 B 、四 C 、五答案：B解析：解答：人体的可以分为4部分，分别是头、颈、躯干、四肢。分析：本题考查人的身体结构组成。22、 下列能直接看到的是（ )。A、骨骼 B、关节 C、肌肉答案：C解析：解答：人体中，骨骼、关节几乎是被肌肉所包围，所以骨骼与关节无法直接看到。分析：本题考查人体结构的特征。五、简答题23、看图后，填写出对应号码所指是什么?答案：肌肉|关节|骨骼解析：解答：图中手臂上是肌肉是关节是骨骼。分析：本题考查学生对人体手臂结构的识别。24、 自己动一动。跑步时，是什么让我们的身体能够动起来。答案：跑步时，骨骼支撑我们的身体，肌肉为我们的运动提供动力，而关节使我们的运动更加灵活。解析：解答：跑步时，骨骼支撑我们的身体，肌肉为我们的运动提供动力，而关节使我们的运动更加灵活。分析：本题强化学生对人体运动各个不同部分共同参与的认识。25、 想一想，运动对我们身体的好处。答案：经常运动心脏会变得强壮，肺活量会增大