六年级思想品德上册 戊戌变法教案 山东人民版.doc

戊戌变法学习目标：1、 使学生知道戊戌变法的社会背景、简单经过；知道失败的原因。2、 使学生知道以康有为、梁启超为代表的大批知识分子，面对民族危亡，奋起抗争，主张变法救国的事迹。3、 知道谭嗣同献身变法，为国家昌盛捐躯的英雄壮举，使学生受到爱国主义教育。学习重点：1、知道戊戌变法的基本过程和其失败的原因。2、知道谭嗣同献身变法，使学生受到爱国主义教育。导学过程：一：创设情境，导入新课：清朝末年，中国饱受西方力强的欺凌。腐朽、没落的清王朝为了维护自己行将崩溃的封建统治，苟延残喘，勾结外国势力，不惜出卖国家利益已换取列强的支持。在这两重压迫之下，中国人民遭受的灾难更加深重了。中华民族已经处在危险境地。许多忧国忧民的仁人志士积极行动起来，探索救国之路。二：自主学习，合作探究。活动一：“我学习，我知道”学生分小组学习P21完成下列问题： 1、说说戊戌变法的过程2、戊戌变法失败的原因3、戊戌变法为什么也称“百日维新”要求：小组合作完成，按照原因、经过、结果的思路进行分析。各小组推举代表发言教师总结：原因：1895年马关条约的签订引起康有为、梁启超等会试举人的不满。 公车上书：1300多名举人联合上书光绪帝，请求变法。经过 1898年6月11日，光绪帝颁布定国是诏，让谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭参与变法结果：1989年9月21日慈禧太后和荣禄发动政变，囚禁光绪帝屠杀变法人士，无心变法使变法失败。（在总结的过程中，教师适当补充戊戌变法的其他内容。）学生交流讨论：从变法的过程中你认识到了什么？ 清政府害怕变法会危及他们的权利和利益，这更加说明清政府的腐败、制度的落后。活动二：了解戊戌变法内容，寻求失败原因戊戌变法的内容一、经济方面:保护奖励农、工、商业，在北京设立农工商总局、铁路矿务总局，提倡实业，鼓励私人投资，令各省设立商务局(或农工商分局)；命各省地方官兼采中西各法，切实振兴农业；奖励科学著作发明，颁布振兴工艺给奖章程12款，规定对士民著新书、创新法、制新器者，赏给官职或给予专利；在京师及各通商口岸，广设邮政分局、裁撤驿站；编制国家预、决算，由户部按月公布；取消满人寄生特权，准其自谋生计。二、政治方面:令各衙门删改则例；中央裁撤詹事府、通政司、光禄寺等闲散衙门，外省裁撤湖北、广东、云南三省(此三省督抚同城)巡抚、东河总督等重叠机构；广开言路，允许官民上书言事，严禁官吏阻格。三、军事方面:裁汰旧军，令八旗及各省军队一律改练洋操；筹办兵工厂，筹造兵轮，添练海军；力行保甲，实行团练。四、文教方面:改革科举，废除八股取士制度，改试策论；设立学堂，提倡西学，首先开办京师大学堂，令各省、府、厅、州、县，将现有大小书院一律改为兼习中西学的学堂；设立译书局，翻译外国新书；允许开设报馆，举办学会；派人出国游历、游学等等。（多媒体出示上述材料）要求：1、结合所学知识评价戊戌变法。 2、结合变法内容，小组讨论戊戌变法失败的原因。学生代表发言、补充。教师总结：维新派在政治、经济、军事、文化等领域的改革触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，遭到他们的强烈反对。戊戌变法失败后，慈禧太后下令缉拿屠杀变法认识，康有为、梁启超逃亡日本，谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀和康广仁被杀害，史称“戊戌六君子”活动三：“像变法勇士学习”阅读谭嗣同材料，说说我们应该向谭嗣同学习什么？谭嗣同材料：谭嗣同（1865年3月10日1898年9月28日），男，字复生，号壮飞，又号华相众生、东海褰冥氏、廖天一阁主等。汉族，湖南长沙浏阳人，清末巡抚谭继洵之子，善文章，好任侠，长于剑术。著名维新人物。在北京北半截胡同41号是他在朝为官时的故居,也是在这里被清政府逮捕.1898年参加戊戌变法，变法失败后，于1898年9月28日在北京宣武门外的菜市口刑场英勇就义。同时被害的维新人士还有林旭、杨深秀、刘光第、杨锐、康广仁。六人并称“戊戌六君子”。 其候刑时，据说曾题诗“望门投趾思张俭,直谏陈书愧杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”学生发言：师生共同补充、总结、评价。三、解疑释疑，拓展升华。 学生就所学知识进行质疑，师生共同解决。四、课堂小结，回扣目标。学生说说学习收获。教师出示知识网络总结所学内容。五、达标检测，巩固提高。教学反思：学生在预习中已经基本了解了戊戌变法的过程，当学生对于一些问题的理解不到位，例如：公车上书的原因，光绪帝为什么没有实权，变法失败的原因等问题，这些教师要利用已知的资料来给学生作进一步的解答才行。检测题一、填空题1、 年 月 日，光绪帝颁布 开始变法。 年 月 日，慈禧太后和荣禄发动政变，戊戌变法失败。2、戊戌六君子指的是 、 、 、 、 、 。二、简答：戊戌变法失败的原因是？ 参考答案一、 填空