六年级语文下学期期末考试试题2语文S版.doc

六年级语文下学期期末考试试题一、基础知识。(45分)(一)拼音乐园。(8分)1.看拼音,写同音字。(5分)(1)rn:春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫()声,唤醒了土()中沉睡的种子。(2)t:爸爸叫我()他把()须刀拿出来。(3)du:懒()的生活态度,会使人日益()落。(4)xun:()烂的阳光晃得人头晕目()。(5)fn:小记者们()问了我国最大的()织企业,为祖国日新月异的巨大变化感到骄傲和自豪!2.在加点字的正确读音下面画“”。(3分) 胸脯(pp) 揣测(chuichui) 供不应求(nn)水浒(hx) 迷惘(wnwn) 硕果累累(lili)(二)汉字苗圃。(10分)1.查字典。(4分)益:用音序查字法,先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。(2分)“益”的字义有:增加;利,有好处的;更。下面词语中的加点字应选哪种解释?(2分)延年益寿()良师益友()2.用“”画去括号中不恰当的汉字。(6分)汗流(夹浃)背 声名(鹊雀)起 (凌陵)云壮志 张(冠寇)李戴如火如(茶荼) (寻循)序渐进(三)选词填空。(10分)平静宁静安静1.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中()地睡着。2.西蒙的头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。3.孩子们的呼吸均匀而(),睡得正香甜。不仅而且虽然可是4.()眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,()我却渐渐地受到了一种美的感动。5.陆羽()精通茶艺,()博学多才。(四)句子长廊。(10分)1.将句子中画横线的部分改写为成语。(2分)(1)随着一声耳朵都快震聋了的巨响,“神舟五号”飞船被送上了太空。()(2)张大千在狭窄的洞窟里,就着昏黄的烛光,勤奋努力,不知疲倦地临摹壁画。()2.按要求完成下面的句子练习。(8分)(1)把下面的句子改写为转述句。(2分)大卫说:“大王,我不习惯披戴这么笨重的盔甲,还是让我穿着自己的布衣服去吧。”(2)修改下面的病句。(4分)战士们冒着瓢泼大雨和泥泞的道路继续前进。 爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总是夸夸其谈。 (3)用关联词语将下面两句话连成一句话。(2分)小明考试取得了优异的成绩。小明平时学习十分刻苦。(五)积累运用。(7分)1.和作家对话,与诗人对诗。(3分)(1)手指在琴弦上熟练地跳动着,琴声像从他手指旁流淌,流过山坡,流进草地,在原野上飘荡(1分) (2)都不是青花的归宿,完美的青花,应该在。(2分) 2.根据提示语填空。(4分)(1)诗句“劝君更尽一杯酒, ”和“孤帆远影碧空尽, ”是本学期所学的送别诗中的名句,你知道的送别诗中的名句还有“海内存知己,”“莫愁前路无知己,”等。(2分) (2)窃读记中的小姑娘如饥似渴地读书的故事,深深地打动了我,不禁使我想起了苏联著名作家高尔基的一句名言 , , , 。(2分) 二、阅读理解。(25分)(一)课内阅读。(10分)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1.这段话是通过、描写来刻画人物的。(3分) 2.这段话中的“你”指的是,“他们”指的是,“我们”指的是。(3分) 3.读文中画横线的句子,“熬”换成“度”好不好?为什么?(2分) 4.这段话赞扬了渔夫是一个的人。(2分) (二)课外阅读。(15分)规则是用来打破的维也纳金色大厅里,新年音乐会如期举行。来自世界各地的观众,沉浸(qnjn)在维也纳爱乐乐团精湛(zhnshn)的演奏中。最后一曲是保留曲目拉德斯基进行曲。音乐响起,一些观众按捺不住内心的喜悦,情不自禁地跟着音乐的节奏鼓起掌来。这样一来,另外一些观众难免担心,这样做会不会把指挥赫伯特冯卡拉扬惹恼了。要知道,欣赏交响乐是绝对不能影响演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完毕后。这是规则。专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,那一刻,他做了一个决定。他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。观众悬着的心放下了。顿时,台上台下,掌声和音乐水乳交融。很多人激动得热泪盈(框眶)。从此,每年的新年音乐会,到了最后的拉德斯基进行曲,观众便以掌声和乐团(融溶)为一体。这也成为音乐会最值得期待和最受欢迎的时刻。规则是用来打破的。有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的惊喜。1.画去文中括号内不恰当的音节和汉字。 (2分)2.给下面的词语找近义词和反义词。(4分)(1)近义词:激动()期待()(2)反义词:精彩()欢迎()3.按要求完成练习。(4分)(1)“情不自禁”的词义: (2)用“情不自禁”造句: 4.专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,他做了一个什么决定?用浪纹线在文中画出相关语句。(2分)5.谈一谈,你对“规则是用来打破的”这句话的理解。(3分) 三、习作实践。(30分)题目:给老师的一封信提示:小学快毕业了,你也即将告别母校,告别老师。在你的心目中,最难忘的也许就是与你朝夕相处六年的老师了,他们像严父,他们像慈母,他们像园丁请拿起你手中的笔,给他们写一封信,抒发自己对老师的感激之情。注意格式正确,内容具体,表达出真情实感,字数不限。参考答案一、(一)1.(1)嚷壤(2)替剃(3)惰堕(4)绚眩(5)访纺2.pchuinhwnli(二)1.Yy皿5 2.画去:夹雀陵寇茶寻(三)1.安静2.宁静3.平静4.虽然可是5.不仅而且(四)1.(1)震耳欲聋 (2)孜孜不倦2.(1)大卫说,大王,他不习惯披戴这么笨重的盔甲,还是让他穿着自己的布衣服去吧。(2)战士们冒着瓢泼大雨,踩着泥泞的道路继续前进。爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总是滔滔不绝。(3)小明因为平时学习十分刻苦,所以考试取得了优异的成绩。(五)1.(1)清清的溪水优美动听的歌声(2)修复和复制超越中得到传承2.(1)西出阳关无故人唯见长江天际流天涯若比邻天下谁人不识君(2)青春是有限的智慧是无穷的趁短短的青春去学习无穷的智慧二、(一)1.语言动作神态2.桑娜西蒙的两个孩子渔夫一家七口人和西蒙的两个孩子3.不好。不能表现生活的艰难和渔夫的坚强。4.心地善良(二)1.画去:qn