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19 云雀的心愿学习目标:1正确、流利地朗读课文。2学会本课9个生字,联系上下文理解由生字组成的词语,能用“可以也可以”造句。3通过初读课文,认识破坏森林给人类带来的危害。 学生活动单教师导学案活动一: 初读课文,学习生字。1.自由朗读课文,要求读准字音,认清字形,并能联系上下文理解词语的意思。2.小组交流:组内轮读生字,说说“乱砍滥伐”“泛滥成灾”的意思。3.全班展示。活动二:再读课文,理清脉络1自由读课文,想一想:小云雀的心愿是什么?小云雀和妈妈飞过的地方分别是 、 、 。根据分好的段落概括每段的大意。第一段(第1自然段) 。第二段(第213) 。第三段(第1415自然段) 。2小组交流,将讨论结果写上小黑板。3全班汇报。【检测反馈】1读准下列词语,注意带点字。埋怨 苔藓 土壤 贫瘠 乱砍滥伐脱缰 咆哮 冲垮 储存 蓄水2、听写词语。讨厌 冲垮 树冠 冲刷土壤 邀上 泛滥 凶猛枯枝败叶 乱砍滥伐第一课时一、导入新课。 1、 同学们谈谈自己的心愿。(板书:心愿)2、 解题:心愿就是美好的愿望。今天,我们一起认识一位新朋友小云雀,了解一下小云雀会有怎样的心愿!齐读课题。3、 云雀的心愿是什么呢?请根据活动一的要求学习。活动一: 初读课文,学习生字。讨厌 乱砍滥伐 贫瘠 冲垮树冠 冲刷 土壤 擦去 邀上 脱缰的野马 苔藓漫天飞舞 凶猛 泛滥成灾枯枝败叶 读音:贫瘠 苔藓 冲垮 乱砍滥伐 活动二:再读课文,理清脉络小云雀的心愿是什么?明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。小云雀和妈妈飞过的地方分别是沙漠 、 大河 、 森林 。根据分好的段落概括每段的大意。第一段(第1自然段)云雀妈妈带云雀到外面去看看。第二段(第213)小云雀与妈妈旅程中经过沙漠、大河上空以及最后回到森林后的所见、所闻、所言,从中感受到砍伐森林的危害和森林的重要性。第三段(第1415自然段)云雀的心愿。【检测反馈】1读准下列词语,注意带点字。埋怨 苔藓 土壤 贫瘠 乱砍滥伐脱缰 咆哮 冲
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