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文档简介
Lesson 14课题Lesson 14类型新授授课时间教学目标1,学习有关对某项活动看法的表达方式Its boringexcitingcooljust so-so学习句型:What do you do for fun? I like to重点学习有关对某项活动看法的表达方式:Its boringexcitingcooljust so-so难点学习句型:What do you do for fun? I like to .教具学具Pictures, cards, recorder教 学过程教师活动学生活动预期效果Step1: presentation:Whats this?Do you like to play on computers?Do you like to play computer games?Why?Because its exciting, right?Step 2: To learn A:1.Look at the pictures. Who are they?2.What do they like to do for fun?Listen carefully and then match them3.看表情猜单词Step3: To do B1)Model:Lucy, what do you do for fun?What about you, Tom andIts a computerYes, I DOYes I doBecause itsThey are BinlinBillJoy and lily.Yaoyao: Binbin ,do you like to to puzzle?No, I dontWhyBecause its boringLily, do you like to play computer games?No, I dont why?Because they are just so-soLucy, what to you do for fun?I like to go to concertsWhy?Because its coolBill, what do you do for fun after school?I like to to the movies because its excitingI like to go to concerts.Get to know the new content这项练习出现了学生没有学过的新句型,但是他们能够从中感受并初步理解它们的使用情景。Mike?What about you, David?What do you do for fun?2)pair work:3)Model:Lucy , what do you do for fun?Why?4)pair work?Stip4: To do cI like to . Because itsI like to play legos.I like to do puzzles.I like to go to the moviesI like to go to concertsBecause it is excitingPair work:I like to go to concerts, because its excitingI like to go the movies, because its cool通地由入深的学习,使学生能够逐步接受并使用本课的重要句型作业布置基础补习提 高Recite the wor
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