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文档简介

举办“春之声”博览会课 题举办“春之声”博览会 指导（1） 时 间 教 学 目 标知识与技能：培养有广博的知识的良好习惯。过程与方法：掌握多读书的常用方法。情感态度与价值观：掌握常用的读书方法，提高修改能力。教学重点搜集春天的信息。教学难点搜集春天的信息。教 具 幻灯片（课件）教 法 查 阅教学内容方法过程一、寻找春天： 1、从植物上找寻春天 2、从动物上找寻春天 3、从图片上找寻春天 4、从生活中上找寻春天说说一说自己遇到了作文中的问题都是如何修改的？讲结合具体语句，讲出找寻的方法。改根据大家的建议，修改作文。 个人设想备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试写草稿 35课 时 计 划课 题举办“春之声”博览会 口述（1） 时 间 教 学 目 标知识与技能：培养有广博的知识的良好习惯。过程与方法：掌握多读书的常用方法。情感态度与价值观：掌握常用的读书方法，提高修改能力。教学重点搜集春天的信息。教学难点搜集春天的信息。教 具 幻灯片（课件）教 法 查 阅教学内容方法过程一、寻找春天： 1、从植物上找寻春天 2、从动物上找寻春天 3、从图片上找寻春天 4、从生活中上找寻春天说说一说 你在哪找到了春天？讲结合具体语句，讲出找寻的方法。改根据大家的建议，修改作文。 个人设想备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试口述 36课 时 计 划课 题举办“春之声”博览会 讲评（1） 时 间 教 学 目 标知识与技能：培养有广博的知识的良好习惯。过程与方法：掌握多读书的常用方法。情感态度与价值观：掌握常用的读书方法，提高修改能力。教学重点搜集春天的信息。教学难点搜集春天的信息。教 具 幻灯片（课件）教 法 查 阅教学内容方法过程一、寻找春天： 1、从植物上找寻春天 2、从动物上找寻春天 3、从图片上找寻春天 4、从生活中上找寻春天说说一说自己遇到了作文中的问题都是如何修改的？讲结合具体语句，讲出找寻的方法。
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