五年级语文下册第一单元提升练习湘教版.docx

第一单元一、看拼音,写词语。 1.他sh l()了一下自己的思绪,开时yn ning()这个公园路径的设计方案。 2.我们都应该有一颗kun sh()他人之心,拿chng f()别人的心来严格对待自己。 3.刚才还觉得j m()的他,忽听到几声lio ling()的鸟叫声,心情顿时好起来。4.这道题我百思不得其解,经过老师的讲解,我hung rn d w()。5.tng ru()你一直b sh()弱小,你也不会得到别人的尊重。二、给下列加点的字选择正确的读音。散落(snsn)什物(shnsh) 嫌恶(w) 似的(ssh)声调(tiodio) 更替(gnggng) 执着(zhezhu) 应和(hh)三、选字、词填空。伶怜拎冷1.瓦片风筝()仃地显出憔悴可()模样。2.他()上包就走了。希求希望3.我还能()什么呢?我的心只得沉重着。补救补过4.我也知道还有一个()的方法:去讨他的宽恕。嫌恶憎恶5.但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且()它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。四、指出下列句子所运用的修辞手法。1. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。( )2. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。( )3.鲁迅先生怎能不为他小时候伤害小兄弟的事感到悔恨?( )4. 它们的黄,既不是初春的柳芽那种嫩黄,也不是菊花、葵花的那种老黄,那是一种青春的黄,黄得明净,黄得酣畅,黄得秀朴。( )五、按要求完成句子练习。1. 春天的小塘像一条变幻无定的绿绸,绿的那样美,那样纯。(仿写句子)2. 春天的小塘可真静呀!静得使人觉得仿佛不是一摊水,而是一片绿茵。 这屋里可真黑呀!黑得。这天儿可真热呀! 3.看到遍地的油菜花,我的心田就会洒满阳光。(改为反问句)4.读了朱自清的春,我不由得想起了赞美春雨的诗:沾衣欲湿杏花雨, 。还想起了赞美春天的诗句: , 。(把句子补充完整)5.我被鲁迅先生知错就改的精神感动了。(改为“把”字句)六、理解课文内容填空。1.春的作者是,这是一篇优美的(体裁),全文可分为 、 、 三部分。2.风筝的作者是,原名,是我国伟大的家,家,家。我还知道他的作品有、。3. 春天像 ,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘, 的,笑着,走着。春天像 ,有 胳膊和腰脚, 我们上前去。句中三个比喻句的顺序能否调换? 。因为 。七、排列句子的顺序。()雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。()忽然,一阵大风吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。()渐渐地,雷声小了,雨声也小了。()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。()雷声接着闪电,“隆隆”直响,哗哗下起了大雨。()满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。八、阅读短文,回答问题。(一)春(节选)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像,像,像,密密地斜织着,人家房顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里着。1.根据课文内容把句子补充完整。2.按要求写词语。密密地(地):稀稀疏疏(AABB式):3.这段文字描绘的是图。作者抓住了春雨的特点和,从静写到 ,从 写到人,由近写到 。 4.文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写 ,而且也写了“织”字是承上句像的比喻而来,准确地表现了春雨的动态。5.文章细致地描绘了春雨的特征,回忆你读过的古诗,写出一句能表现这种特征的诗句。(二)我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的1.给短文加上题目,写在文前的横线上。 2.用“”画出文中的过渡句,用“”画出文中前后照应的句子。 3.作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点?4.文中的“礼花”指的是,“礼炮”指的是,“玉花”指的是,“掌声”指的是。5.根据提示写出相关的诗句。西湖: 华山: 瀑布: 九、习作。 人们常说小事不小,因为从小事中我们往往能够看出一个人的品质,或者受到某种启示,或者得到一个教训小事的确不小。请你选择一件小事写一篇作文。参考答案第一单元提升练习一、1.梳理酝酿2.宽恕惩罚3.寂寞嘹亮4.恍然大悟5.倘若鄙视二、snshwshdiogngzhuh三、1.伶怜2.拎3.希求4.补过5.嫌恶四、1.拟人2.比喻3.反问4.排比五、1.万里长城像一条长龙,连绵起伏,曲折蜿蜒。2.伸手不见五指整个大地就像一个大蒸笼3.看到遍地的油菜花,我的心田怎么会不洒满阳光呢?4.吹面不寒杨柳风等闲识得东风面万紫千红总是春5.鲁迅先生知错就改的精神把我感动了。六、1.朱自清散文盼春绘春颂春2.鲁迅周树人文学思想革命呐喊野草3.刚落地的娃娃花枝招展健壮的青年铁一般的领着不能因为“刚落地的娃娃小姑娘健壮的青年”,揭示了一个从小到大逐渐成熟的发展过程。作者以此为喻,形象地写出春天将走向成熟和丰富,表明春天是新的、美的、富有创造力的七、625431八、(一)1.牛毛花针细丝静默2.缓缓地悄悄地干干净净平平展展3.春雨细密轻盈 动景远4.春雨花针5.随风潜入夜,润物细无声。或:晓看红湿处,花重锦官城。(二)1.美丽的湖2.过渡句:静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。相照应的句子:我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。湖是美的3.细雨中的湖像块绿色的锦;雷雨到来时的湖很热闹。(提示: