语言学概论第三章语音.ppt

第三章 语音,思考：,语音和自然界的声音、 人发出的咳嗽、喘气等声音、动物的声音有什么差别？,和前两者相比，语音是具有意义的声音。,而动物的语音有的时候却是可以表达一定的意义，先看一段材料：,第一节 语音和语音学,根据现代生物学杂志发表的研究报告，在爱丁堡动物园，当研究人员发现它们喜欢的面包时，黑猩猩发出声调极高的声音，当它们发现不太喜欢的苹果时则发出低沉的咕噜声。在对它们发出的各种不同声音进行研究后，研究人员开始探究其它黑猩猩听众所理解的意思是否与研究人员认为的（面包和苹果）具有一致性。研究人员发现，听到不同声音的黑猩猩确实理解了对方传达的不同意思。 科学家将黑猩猩发出的不同声音录下来，然后再将这些声音播放给围栏中的黑猩猩。当黑猩猩听到代表“面包”的声音时，它们就会查看在围栏里经常发现面包的地方。当播放代表“苹果”的声音时，黑猩猩便随之去寻找苹果。卡蒂斯洛科姆和他的同事卡洛斯祖贝布勒一直在对此进行研究，卡蒂说：“它表明通过简单地听到彼此的呼叫声，黑猩猩能够推断出呼叫者发现了何种食物。” （科学时报，2005、11）,尽管也表示一定的意义，但是我们注意到黑猩猩的声音和人的语音不能相提并论。,1、声音和意义之间的关系都是一对一的，不能把声音排列组合。 2、是一种即时反应，不能复述。 3、此外，大部分动物的叫声都不代表逻辑思维，最多只是一种形象思维。,语音,人类发音器官发出的含有一定意义的声音。,语音学,从发音过程来看,发音语音学,声学语音学,听觉语音学,从研究方法来看,描写语音学,历史语音学,实验语音学,比较语音学,音系学,研究某种语言的语音系统和该系统语音成分功能的学科。又叫做音位学。,第二节 语音的属性,（一）人类交际过程分析：,编码发出传送接受解码 （心理、社会过程-生理过程-物理过程-生理过程-心理、社会过程）,（二）语音的生理属性,1、发音器官,肺和气管,图一 喉头构造 图二 声带,喉头和声带,语音也相应分为不带音（清音）和带音（浊音）。,口腔、鼻腔和咽腔,1 上下唇 10 咽头 2 上下齿 11 会厌软骨 3 齿龈 12 声带 4 硬腭 13 喉头 5 软腭 14 气管 6 小舌 15 食道 7 舌尖 16 口腔 8 舌面 17 鼻腔 9 舌根,语音也相应有口音和鼻音之分。,2、听觉器官,（1）外耳：耳廓和耳道,（2）中耳：鼓膜和三块听小骨（锤骨、砧骨和镫骨）,（3）内耳：耳蜗,（1）接收；（2）反馈纠错,耳朵的构造,功能：,（三）语音的物理属性,一、音高：,1、定义,声音的高低，它决定于音波的频率。,2、类型：,绝对音高由发音体的性质决定的，发音体不同绝对音高就不同； 相对音高。用比较的方法确定的同一基调的音高变化形式和幅度。,3、在语言中的作用：,构成声调和语调,二、音强：,1、定义,声音的强弱，它决定于音波的振幅。对于语音而言，就是由发音时用力的大小决定的。,2、在语言中的作用,构成语调、轻重音。,3、音高和音强往往会为伴随特征。,三、音长：,1、定义：,声音的长短，它决定于发音持续时间的长短。,2、在语言中的作用,构成长短音、轻音。,王力先生甚至认为，上古音的声调是平入二声，又各分长短。,四、音色,1、定义,一种声音区别于其他声音的个性或特征。它决定于声波振动的形式。中学物理学上曾经学过，声波振动形式的不同，主要是基音和陪音的配合关系不同造成的。,2、在语言中的作用,根据音色可以分为乐音和噪音。乐音元音、噪音辅音,3、产生不同音色的原因：,（3）共鸣器的形状不同。相对音色不同。共鸣器受感染而振动发音的物体。语音的共鸣器口腔、鼻腔、咽腔（简称“三腔” ）如：A和ii的不同就是因为共鸣器的不同造成的。,（1）发音体不同。绝对音色不同。 如：不同人的声音不同，就是音色不同。语言学很少关注绝对音色。,（2）发音方法不同。相对音色不同。 语音的发音方法发音器官形成阻碍和解除阻碍的办法。如：普通话中b和p它们区别就在于送气和不送气的发音方法。,五、音高、音强、音长、音色间的关系,在一种语言或方言里，什么意义用什么声音来表达是任意的、约定俗成的，是社会因素决定的。 1、同样的语音形式可以表达不同的意义，例如：“shsh”,汉语里就有“失事、失势、失势”等多种意义。 2、同样的意义可以用不同的语音形式表示，这可以表现在不同语言间，如：书book,树tree;也可以表现在不同方言间，如：地瓜（山东）红薯（洛阳）白薯（北京）蕃薯（贵阳）。,（三）语音的社会属性,语音的社会属性还表现在语音的系统性上，不同语言有不同的语音系统。 1、不同语言所包含的音素数目及其相互关系不同。例如普通话中送气和不送气的对立：b-p，d-t,z-c,zh-ch,j-q. 2、有些音在不同语言或者方言中都存在，但是其地位和作用却不同。如普通话中x-h对立，有区别意义的作用，而客家方言中x-h却没有区别意义的作用，所以客家方言中“孩子”和“鞋子”同音。,思考：,“舌头是最灵活的器官，在发音中起很大的作用。”请用具体的例子说明这句话的含义。,第二节 音素,一、什么是音素？,我们分析一个语音链的时候，在切分出的大大小小的单位里面，那个最小的、不能再往下分析的语音单位。这些语音单位各具特色，它们或者采用了不同的发音方法，或者使用了不同的发音部位，使得音色起了变化。所以，它是,从音色的角度划分出来的最小的语音单位。,二、音素分析,1、音标,记录语音的符号,广义的音标,狭义的音标,一切记录语音的符号,只指标记音素的符号,定义,分类,International Phonetic Alphabet 国际语音协会制定的记录语音的一种符号体系。原叫国际语音字母，简称IPA。19世纪末期 ，西方语言学界鉴于当时的语言注音方案紊乱，对研究和教学都不利，一些学校的语言教师在英国伦敦成立了“语音教师协会”。他们共同讨论、制定一套国际语音字母方案。这个方案由英国的H.斯维特倡议，由法国的P.帕西、英国的D.琼斯等人于1888年完成，发表在该协会的刊物语音教师上。这是历史上第一个国际音标表。其后协会逐渐发展，各国语音学教师入会，1897年协会改名为国际语音协会。国际音标表业已经国际语音协会多次修订补充，现在通行的是1979年修订的方案。,国际音标,制定,国际音标是一音一符，一符一音。即一个音素只用一个符号表示，一个符号只能代表一个固定的音素。,国际音标的特点：,第一，记音准确。,第二，符号简单易行。,采用世界上最通行的26个拉丁字母作为符号基础。在字母不够用的情况下则采用一下一些变通的办法：,采用小写尺寸的大写字母：如A、I、E； 颠倒字母：、； 用两个字母表示：ts、ts .； 合体字母：、； 字母变形：、； 采用希腊字母：、等等。,第三，使用灵活。,使用附加符号。如“”放在元音字母上，表示鼻化元音，“h”放在字母的右上角，表示发音时送气，“：”放在元音右面，表示长元音，等等,2、音素的分析,（1）音素的类型,元音是指发音时呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。,辅音是指发音时呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。,定义,元音和辅音的区别,元音音素和辅音音素的区别,分类,受阻碍情况,器官紧张程度,气流强弱,响亮程度,元音,辅音,不受阻碍,一定受阻碍,各部位均衡紧张,受阻部位特别紧张,气流较弱,气流较强,声音响亮,一般不响,“四不” 口诀： 阻不阻、张不张、强不强、亮不亮,（2）元音的分析,形成音质不同的三个条件是什么？,1.发音体不同,元音,音素,音色,2.发音方法不同,所有的元音发音体都是声带。,所有的元音发音方法都是振动声带。,3.共鸣器形状不同 ,元音发音过程中共鸣器形状主要表现在以下三个方面：,舌位高低的变化或开口度大小的变化； 舌位前后的变化； 唇形的圆展。,舌面元音,前,央,后,高,半高,半低,低,不圆,圆,不圆,圆,不圆,圆,定位元音(正则元音),舌尖元音,、,卷舌元音,松元音和紧元音,长元音和短元音,（2）辅音的分析,辅音的发音特点：,1、在某一发音器官受到明显的阻碍。,2、发音器官的紧张状态不均衡。,3、声带有时振动，有时不振动。,气流受到阻碍,阻碍方式,阻碍部位,发音部位,发音方法,辅音的发音过程：,一般分为三个阶段：成阻持阻除阻,辅音的发音分析：,双唇音是由上唇和下唇构成气流阻碍而发出的音：b p、pp 、mm、bb 唇齿音是由上齿与下唇构成气流阻碍而发出的音：ff、vv、pfpf 齿间音是由舌尖在上下齿之间构成气流阻碍而发出的音： 舌叶音是由舌叶与上齿龈之间构成气流阻碍而发出的音：t、 舌尖前音是由舌尖与上齿背构成气流阻碍而发出的音：zts 、 cts 、 ss 舌尖中音是由舌尖与上齿龈构成气流阻碍而发出的音：dt、tt nn 、 ll 舌尖后音是由舌尖与上硬腭前构成气流阻碍而发出的音：zht 、 cht 、 sh 、 r 舌面音是由舌面与硬腭构成气流阻碍而发出的音：jt、q t、x 舌根音是由舌根与软腭构成气流阻碍而发出的音：gk、 kk、 hx 、ng、 g 此外还有小舌音R、喉闭音、喉音h,发音部位,发音方法,三个角度：,按成阻和除阻的方式分,塞音：发音时软腭上升，堵住鼻腔通路，发音器官两个部位闭合，然后突然打开，让气流爆发冲出，发出声音。b p 、 p p 、 d t 、 t t 、 k 、 k k 擦音:发音时软腭上升，堵住鼻腔通路，发音器官两个部位靠近，留下缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。f f 、 h x 、 s s 、 sh 、x、r 、z 塞擦音:先塞后擦。发音部位再形成阻碍是完全闭合，除阻时形成缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。j t、 q t、 z ts 、 c ts 、 zh t 、 ch t 、 t 鼻音：发音时发音部位完全闭合，软腭下降，打开鼻腔通路，气流从鼻腔流出，震动声带。m m 、n n 、n 边音：发音时舌尖与上齿龈或硬腭接触，在口腔中部或一边形成阻碍，然后气流从舌头两边或一边缝隙流出，发出声音。 ll 颤音：发音器官有弹性的部分多次颤动发出的音。俄语中的Pr 闪音：发音器官有弹性的部分多次颤动发出的音。日语中的r,清音：发音时声带不震动，透出的气流不带音。 b p 、 p p 、 f f 、 d t 、 t t 、 k 、 k k 、 h x 、 zht 、 cht 、 sh 、jt、q t、x 、zts 、 cts 、 ss 浊音：发音时声带震动，透出的气流带音。m m 、n n 、ll、r 、n 、g、d,按声带振动与否分,3.按气流的强弱分：,送气音:塞音、塞擦音除阻时外出气流较强。 p p 、 t t 、 k k q t、 ch t 、 c ts 不送气音：塞音、塞擦音除阻时外出气流较弱。 b p 、 d t 、 k 、 j t、 zh t 、z ts,辅音发音的几种特殊情况：,（1）半元音,介于元音和辅音之间的一种混合音。,普通话：烟jn中的j、温wn中的w 、元n中的,（2）腭化辅音,发辅音的时候同时加上一个j，两者合称一个音素。,英语中的dewdjiu:中的dj、普通话中的d、t、n、l与齐齿呼相拼的时候，就带有腭化色彩的。,（3）唇化辅音,发音时双唇前伸，形成圆形，即发辅音时伴随有圆唇的动作。,普通话中辅音同合口呼、撮口呼相拼时，辅音带有圆唇色彩。，如：都tu居ty孙sun,（4）清鼻音和清边音,鼻音和边音m、n、l、 、都是浊辅音，它们都存在同部位的清辅音。 m、n、l、 、,第三节 音位,音位是从区别意义角度划分出来的最小的语音单位。通常用/来表示的。,一、音位和音素,二、音位变体,一个音位往往包含一些不同的音，这些音叫做这个音位的音位变体，通常用表示。如普通话中/a/因为就包含Aa四个音位变体。 注意：音位和音位变体的关系一般和个别的关系,2、音位变体的类型,A、条件变体：受语音环境制约的音位变体。如： /a/ a 出现在韵尾-i、-n前 n i un ui 出现在韵尾-ng前 ng ing ung A 出现在零韵尾前 i u 出现在高元音i 和n之间 in,1、定义：,B、自由变体:不受语音环境制约，不同的变体可以在相同的环境里自由变读。如：四川话n、l。 注意：有的自由变体要受到地区、职业、年龄、性别等因素的制约。如沂水话中的ss和是不区别意义的，属于自由变体，但实际上该地方的人们只说后者。,三、归纳音位的基本原则,1、对立关系 两个音出现在相同的语音环境下，如果能区别意义，就归纳为不同的音位，如八pA和趴pA意义不同，/ p/和/ p/算是两个音位，如果不能区别意义的话，就归并为同一音位，如闻un 和vn，算是一个音位的两个音位变体。,2、互补分布 两个音决不出现在相同的语音环境中，那我们说它们是互补分布的。如：上面的四个a就是这样的。成互补分布的音往往可以归并为一个音位。,3、音感差异 音感是当地人对它们使用的语音的直接感受。 成互补分布的两个音如果不符合因差异，那也应该归并为不同的音位，如：f和ng。,此外，归纳音位还应该考虑语音的系统性和语音的历时发展因素。 辅音 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 j q x - + - + g k h + - + - z c s + - + - zh ch sh + - + - 从互补原则考虑，jqx可以和其他三组合并为一套音位，但是从系统性考虑，无论和哪一组合并，都会造成其他两组音位的不平衡。所以，适宜独立为一组音位。,四、音位的区别性特征,一个音位和另一个音位区别开来的那些特征。,1、定义,2、区别特征和音位的聚合关系,区别特征与音位的聚合关系密切相关。音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特征互相区别开来，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征聚合成群。例如汉语普通话的音位：,A B C D 1 /p/ /p/ /m/ 2 /t/ /t/ /n/ /l/,在这个矩阵中，三行音位之间呈现出平行、对称的关系，我们称为双向聚合，同一个聚合群中的几个音位往往具有共同的语音规则。例如汉语普通话里/p/ /p/ /m/都不能和撮口呼组合。,1行是双唇聚合群，2行是舌尖前聚合群，A列是不送气清塞音聚合群，B列是送气清塞音聚合群，C列是浊鼻音聚合群，D列是虽然只有一个音位，但在这个矩阵中自成一个聚合群。,区别性特征理论是现代语音学的重要理论。,20世纪50年代雅各布逊创制了区