四年级下册数学课件-第4单元4.10用“四舍五入”法改写成用“万”或“亿”作单位的数人教新课标(共17张.ppt

,用“四舍五入”法改写成用“万”或“亿”作单位的数,4 小数的意义和性质,RJ 四年级上册,习题课件,1. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。,（选题源于教材P54第3题）,18.6亿,327.9亿,2.4亿,2.9亿,2. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。,（选题源于教材P54第4题）,3.60万,3.39万,3. 2013年我国在校小学生93605487人，改写成用“万人”作单位的数（保留一位小数）。,（选题源于教材P54第7题）,9360.5万人,4.,（选题源于教材P55第8题）,高：665 cm = _m 长：25.86 m = _m_cm,4 m 64 cm = _m,6.65,25,86,4.64,5. 下面是几位同学50m跑的成绩，用序号标明快慢。,（选题源于教材P55第9题）,1填一填。 658000( )万 方法：在( )位的( )边，点上小数点，在数的后面加上( )字，小数末尾有0的要( )。,知识点 1,将非整万数改写成以“万”作单位的数的方法,65.8,去掉,万,右,万,2把下面各数改写成以“万”作单位的数，再精确到百分位。 300820( )万( )万 400675( )万( )万 200099( )万( )万,30.082,20.01,20.0099,40.07,40.0675,30.08,3填一填。 1496000000( )亿 方法：在( )位的( )边，点上小数点，在数的后面加上( )字，小数末尾有0的要( )。,知识点 2,将非整亿数改写成以“亿”作单位的数的方法,14.96,去掉,亿,右,亿,4把下面各数改写成以“亿”作单位的数，再保留一位小数。 3003490000( )亿 ( )亿 600882700000( )亿 ( )亿 8765400000( )亿 ( )亿 56075800000( )亿 ( )亿,30.0349,560.8,560.758,87.7,87654,6008.8,6008.827,30.0,5选择。 (1)378000改写成用“万”作单位的数是( )。 A37.80 B37.8万 C378 D3.78万,易错点,B,(2) 2999810000改写成用“亿”作单位且保留两位小数是( )。 A30.00 B30.00亿 C29.90亿 D29.90,B,辨析：改写过程中漏掉了“万”或“亿”字。,6把下面的数按从小到大的顺序排列。 13.6万 0.02亿 126000000 246.3,不同计数单位的数的大小比较,246.313.6万0.02亿126000000,7一个自然数改写成用“万”作单位的数再保留整数是7万，这个数最大是( )，最小是( )。,运用推理法解决已知近似数求准确数的问题,74999,65000,8先改写，再取近似值。,综合运用知识解决问题,6.496亿,0.99998888亿,1亿,1.0亿,1.00亿,46.38亿,46.4亿,46亿,46.3809亿,6.50亿,6.5亿,6亿,9按要求写一写。 (1)46 39146万， 内可以填几