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文档简介

课件PPT,21 古诗词三首,课件PPT,王安石(1021-1086)字介甫,号半山。中国杰出的政治家、文学家、思想家、改革家。他的诗擅长说理与修辞,风格遒劲有力。他在文学上具有突出成就,著有临川先生文集,是唐宋八大家之一。,张籍(约767约830)中国唐代诗人,字文昌。曾任水部员外郎、仕终国子司业,因此,世称张水部、张司业。其诗多反映当时社会现实,表现了对人民的同情。主要作品有行路难塞下曲采莲曲等。,课件PPT,纳兰性德(16551685),字容若,号饮水、楞伽山人,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。他的成就以词为最高,他传世的作品共三百多首,编在词集纳兰词中。他还曾编刊过通志堂经解。,课件PPT,预习检查,1. 这三首诗词分别表达了诗人怎样的感情?,2. 三位诗人分别借助什么意象来表达的自己的感情?,课件PPT,字词乐园,会 写 的 字,读 读 写 写,洛 榆 畔 帐,lu y pn zhng,春风 瓜洲 数重山 洛阳 秋思 意万重 复恐 匆匆 行人 榆关 那畔 千帐灯 聒碎 泊船 故园,课件PPT,字词乐园,换一换 愉榆 格洛 猜字谜 一条长毛巾帐 土地分两半,一半是 稻田 畔,课件PPT,字词乐园,“畔”字左边是“田”,不要写成“日”。 “帐”字左边是“巾”,不要写成“贝”。,课件PPT,字词乐园,多音字,b(停泊 泊车 淡泊) jin(房间 中间) 泊 间 p(湖泊 水泊 血泊) jin(间接 离间) sh(数九 数落) hi(还有 还要 还好) 数 还 sh(数目 气数) hun(还乡 还手 归还),课件PPT,字词乐园,多音字,chng(重逢 重叠) gng(更衣 更新 更夫) 重 更 zhng(重量 重视) gng(更加 更好 更美) xng(行走 行动 行船) 行 hng(道行) hng(行家 行业 行情),课件PPT,字词乐园,词 语 释 义,泊: 停泊。 瓜洲:在长江北岸,扬州南面。 京口:在今江苏镇江。 间: 间隔,隔开。 钟山:在今南京紫金山。 绿: 动词,吹绿。 意万重:形容要表达的意思很多。 行人: 这里指捎信的人。 临: 将要,就要。,课件PPT,字词乐园,词语释义,开封:把封好的信拆开。 那畔:那边,这里指关外。 千帐:虚指,意为众多帐篷。 聒: 嘈杂。 乡心:思乡之心。 故园:故乡。,课件PPT,课文详解,泊船瓜洲,把船停泊在瓜洲。这是诗人在上京赴任途中所作。(北宋都城为汴京,即今河南开封)这首诗以诗人所处地点为题,简约自然。,课件PPT,课文详解,宋王安石 京口/瓜洲/一水间,钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸,明月/何时/照我还。,提示:注意读准绿色字体的读音。,课件PPT,课文详解,诗意欣赏:京口到瓜洲仅仅一江之隔,钟山与此地也只隔着几座山。,课件PPT,课文详解,思考: 从地图中我们可以大致了解到瓜洲所处的位置。它与京口,尤其是与瓜洲的距离并不近,可诗人为什么用“一水间”“只隔”等词来极力描述距离之近呢?,课件PPT,课文详解,思考: 诗人此时所处的位置与京口、钟山的实际距离不可谓不远,但诗人却极力写“近”,写出了实际距离和心理距离的巨大反差,这说明诗人虽身在途中,却心系家乡,思乡之情跃然纸上。,课件PPT,课文详解,诗意欣赏:春风又吹绿了长江两岸,明月啊,什么时候才能照着我回到故乡呢?,课件PPT,课文详解,趣闻小故事,传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。,比一比,说一说: 这个“绿”字好在哪里?,课件PPT,课文详解,“绿”字在此处是使动用法,“吹绿”的意思。 其他的字都只写出了春风的到来,而“绿”字却更表现出了春风来到后,千里江岸万物吐翠,一片生机勃勃的景象。 “绿”字写出了春风拂过大地,万物逐渐变绿的场面,不仅具有色彩感,更具有动态感。,比一比,说一说 体会诗人炼字的精妙,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,思考: 1. 诗的最后一句提到了“明月”,有何深意? 2. 这句话表达了诗人怎样的感情?,1. 一,因是诗人夜宿瓜洲,明月为其所见之景;二,月亮蕴含着团圆之意,以明月寄托感情。 2. 诗人此时是在离家赴任的途中,他刚刚离家,就已经开始想着回家,更见诗人思乡之情的浓烈。,课件PPT,课文详解,秋 思,这首诗是张籍客居洛阳城时所作,洛阳城与诗人的家乡相隔千里,由于种种原因他不能回家,只好写信聊表思乡之情。 诗题点出了写作时间及感情。,课件PPT,课文详解,唐张籍 洛阳/城里/见秋风, 欲作/家书/意万重。 复恐/匆匆/说不尽, 行人/临发/又开封。,课件PPT,课文详解,诗意欣赏:洛阳城内,秋风又起,我想要给远方的亲人写封信,可是想说的话太多了,竟不知从何说起。,课件PPT,课文详解,1. 我们都知道,“秋风”是无形的,诗人为什么用了一个“见”字? 2. 你从哪个词中能真切感受到诗人的思乡之情?,1. 秋风虽无形,不可见,但却是可闻、可触、可感的,秋风能使落叶纷飞,大地一片寂寥肃杀,诗人见到的应该是秋风带来的凄凉摇落之景,更令人易生悲凉感怀之意。 2. “意万重”。诗人托人捎书信回家,似有无数话儿要说,可铺纸蘸墨之际,却又无从下笔,不知从何说起。诗人提笔却迟迟不写的情态,更让我们深切体会到诗人思乡之情的浓郁。,字斟句酌,课件PPT,课文详解,诗意欣赏:信写好后,我又担心匆忙写就的信不能把自己的话全表达出来。当捎信的人要上路的时候,又打开信查看。,课件PPT,课文详解,1. 从“恐”、“又”中你能体会到诗人的什么心理? 2. 这两句是对诗人什么方面的描写?突出了诗人的什么情感?,1. “恐”是怕的意思,写出了诗人的担心,他唯恐信上的话不尽人意,有所疏漏;“又”说明诗人不是第一次开封,可以想见,他定是把信封好又拆开如此反复,从中,诗人对家乡、对亲人的思念便呼之欲出。 2. 是对诗人心理和动作的描写。这个细节突出了诗人对家书的重视,以及对家人的深切思念。,字斟句酌,课件PPT,课文详解,长相思,“长相思”即悠远、绵长的思念,词中写出了边塞军旅途中的将士对家乡亲人的思念。这首词是康熙二十一(1682)年,作者随康熙皇帝到东北祭祖时路上所作。整首词辞句流畅,韵律优美。,课件PPT,课文详解,赏词,山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。,词意欣赏:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,将士们住的千余座帐篷都点亮了灯。,写出行程之劳,交代行旅去向。,课件PPT,课文详解,1. “山一程,水一程”是一种什么写作方法?从中能体会到什么? 2. 为什么是“身”向榆关行,而不是“心”向榆关行? 3. “千帐灯”说明了什么?,字斟句酌,课件PPT,课文详解,字斟句酌,1.互文见义。山水一程一程,显现了空间之广袤,行军的艰难。行程中山高水深,需要跋山涉水,可以想见路途是多么艰辛,将士们出行多么不易!,2.作者是在诉说,虽然躯体越来越远离了故乡,可心却越来越趋近京师,越思念故园。借以表达思乡之情。,3.“千帐”说明帐篷多,出行的队伍很庞大。,课件PPT,课文详解,互文见义是一种修辞手法,它是出于格律的限制或表达艺术的需要,必须用简洁、含蓄、凝炼的语句来表达丰富的内容,于是把两个事物在上下文中只出现一个而省略另一个,以收到言简意繁的效果。在理解互文时,要把上下文结合起来,互相补充、互相映衬才能现出其原意。,小知识,课件PPT,课文详解,词意欣赏:入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁开始思念故乡,因为故乡温暖宁静,没有寒风朔雪之声。,赏词,风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。,写游子思乡之苦。,课件PPT,课文详解,1. “风一更,雪一更”让你想到了什么画面? 2. “聒”字说明什么?为什么将士们“梦不成”? 3. “此声”是指什么声音?结尾一句表达了将士们的什么感情?,字斟句酌,课件PPT,课文详解,字斟句酌,1.“一更一更”写出了时间的流逝。叠用“一更”,写出了天气的恶劣,突出了塞外风狂雪骤的荒寒之景,这句话是以哀景衬伤情,路上狂风暴雪,条件凄苦,更令人思乡。,2.“聒”是嘈杂的意思,是指狂风暴雪扑打帐篷的声音,突出了风雪声之大。天寒地冻、风雪声嘈杂,更让领将士们心潮起伏,思念故园,因为家乡是没有这样的聒噪之声的。,3.“此声”是风雪聒噪之声。这句话直截了当地表达了将士们对故乡的深切眷恋之情。,课件PPT,图解结构,京口瓜洲钟山 一水间 数重山,表达诗人思乡之情,又绿 照我还,泊船瓜洲 宋 王安石,课件PPT,图解结构,见秋风 意万重,叙事抒情,复恐 说不尽 又开封,秋思 唐张籍,课件PPT,图解结构,山一程 水一程,空间 叙事,长相思 清 纳兰性德,风一更 雪一更,时间 写景,抒发思乡之情,课件PPT,概括主题,泊船瓜洲 写了诗人在瓜洲 停泊过夜时,因遥望 家乡而产生不知何时 再回家乡的惆怅, 表达了对家乡 的思念 之情。,秋思 先写景后叙 事,抓住寄家书 时的心理和动作进 行了描写,抒发了诗人 思念家乡、怀念亲人 的感情。,长相思 上阕叙事,下阕 抒情,体现了行旅 将士浓烈的思乡 之意。,课件PPT,写法点拨,这是三首表达思乡之情的佳作,三首诗词都用寥寥数语就写出无穷的意境,文字凝练,寓意深远。如泊船瓜洲中的“绿”字,是诗人经过多次推敲才最终选定的,这个字用得实在是绝妙,让人似乎看到了大地变绿的动态之美,也让人感受到了春风的魔力,更仿佛有阵阵春风拂面而来。 可见,在文章中选词炼字是很必要的。,课件PPT,拓展提升,乡愁 余光中 小时候 后来啊 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 我在外头 母亲在那头 母亲在里头 长大后 而现在 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 我在这头 新娘在那头 大陆在那头,课件PPT,心灵感悟,“露从今夜白,月是故乡明”,人在他乡,思乡情浓!我们每个人都对自己的故乡有一种特殊的情感。 在王安石的眼中,乡愁是吹绿“江南岸”的春风;在张籍笔下,乡愁是一封写完又拆,拆完又写的家书;在纳兰性德心底,乡愁是连绵不绝,聒噪不已的狂风暴雪。,课件PPT,随堂练习,1. 看拼音,

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