四年级下册数学课件-第4单元 4.3 小数的性质 人教新课标(共16张.ppt

,小数的性质,4 小数的意义和性质,RJ 四年级下册,习题课件,1. 把相等的数连起来。,（选题源于教材P41第2题）,略,2. 下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小变化？,（选题源于教材P41第3题）,3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00,大小不变的有：3.4 ，0.06，3.0，104.03，10.01，42.00。,大小变化的有：18，700，908，150。,3. 不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位数的小数。,（选题源于教材P41第4题）,0.27 10.8 3.6 5.0500 40 0.4050,0.270,10.800,3.600,5.050,40.000,0.405,4. 给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）。,（选题源于教材P41第5题）,3.30元,0.60元,8.00元,1.03元,1填空。 (1)先涂色表示下面的小数，然后填空。,知识点 1,小数的性质,0.80,0.8,涂色略,0.8里面有( )个 ，0.80里面有( )个 ，也就是( )个 ，所以0.8 0.80(填“” “”或“”)。 (2)小数的( )添上“0”或去掉“0”，小数的( )。这就是小数的性质。,8,80,8,末尾,大小不变,(3)1里面有( )个0.1，有( )个0.01。 (4)0.5里面有( )个0.01，有( )个0.001。 (5)1.4里面有( )个0.1，有( )个0.01。,10,100,50,500,14,140,2化简下面各小数。 0.320( ) 0.080( ) 3.500( ) 50.070( ) 3不改变原数的大小，将下面各数改写成三位小数。 0.45( ) 0.06( ) 3( ) 4.0( ),知识点 2,小数的性质的应用,4.000,0.32,0.08,3.5,50.07,0.450,0.060,3.000,4圈出同组中与众不同的数。 (1)4.030 4.03 4.3 4.0300 (2)100.1 100.10 100.100 10.01 (3)4 40 4.0 4.00 (4)82.10 82.100 820.1 82.1,5选择：下列说法正确的是( )。 A去掉1.06中的“0”，小数的大小不变 B0.2和0.20大小相等，意义相同 C0.2和0.20大小相等，意义不同 D0.9里面有900个,易错点,C,辨析：对小数的性质理解有误,6选择。 (1)下面的数如果在末尾添上0，( )的大小会变。 A2.7 B3.09 C60 D84.0,运用小数的性质解题,C,(2)在0.08，0.080和0.008三个小数中，计数单位相同但大小不相等的两个小数是( )；大小相等但计数单位不相同的两个小数是( )。 A0.08和0.080 B0.08和0.008 C0.080和0.008 D无法确定,C,A,运用“转化法”解题,7你能将下列分数改写成两位小数吗？ 例： 0.3800.38 ( ) ( ),0.30,0.16,8用“6、6、0、0、0”和小数点组数，写出符合要求的小数。(每组只写一个即可) (1)一个“0”都不能去掉的小数。( ) (2)可以去掉一个“0”而且大小不变