聆听能力的教与学.ppt

聆聽能力的教與學,中華傳道會安柱中學 陳得南老師 2008年12月7日,聆聽層次結構圖,流程：,a. 解說會考聆聽試卷的考核重點 b.以上位及下位的概念集中談及無從判斷及錯誤的分別 c.比喻、熟語 d.解說寫作評論的基本應試策略,第二部分 無從判斷牽涉邏輯上的分類概念,(1) 我們在星期六的上午一起做會考常出的四式題(基本概念) (2) 我們在星期日的下午一起做會考常出的四式題(錯誤) (3) 我們在周末一起做會考試題(上位概念)(正確) (4) 我們在星期六的上午一起做會考常出而且非常具爭議性的四式題(下位概念，無從判斷),例一,實戰篇:2007年中學會考卷三分析,內容取材:環繞年青人的熱門課題選擇偶像的標準和支持偶像的態度。 中心信息:努力、堅忍是成功的必要條件，個人對社會要有所承擔。 語境分析:靜恩、志偉、美儀代表三個年輕歌迷追捧和支持偶像的不同態度及方式，家明是成功的偶像歌手，某次在歌迷會上講話，分享自己的經歷和心聲，令態度偏差的靜恩有所領悟。,答案,陳先生和李大方用烹飪來比喻語文學習 時，以廚師比喻學生： 以材料比喻學生的語文基礎 以廚藝比喻語文訓練,四式題答案,李大方認為單元教學必須配合學生的語文能力訓練；他指出沒有良好的語文基礎是不會加強學生的語文能力的。 正確 陳先生質疑李大方先生有關語文訓練的重要性；他指出語文要好只是取決於有沒有良好的語文基礎 錯誤,試從錄音片段中找出答案:,片段一： 家明:記得當年剛加入電視台工作時雖然我很努力做好自己本分，拍劇集時用心揣摩角色，用新方式演繹 熬了機年以後，剛有點成績的時候，又因為合約問題而被電視台雪藏。離開電視台，自己創立製作公司又因為投資失利而虧本，負債累累，還差點兒破產。別人看我表面風光，我自己卻是啞巴吃黃蓮。,續:,片段二： 有一回，媽媽患上急病，我趕著送她到醫院，但是記者窮追不捨，多次擋著我的車子。我氣壞了，怒火中燒，下車把他們大駡了一頓，當時整個人感覺被火燒著了似的。 分析:綜合上言，可理解為: 母親急病，記者窮追不捨，阻礙他送母親到醫院，令他大發脾氣。,續:,片段三： 家明:加入演藝界有苦也有甜，我現在的積蓄，足夠讓我馬上退休享受人生;除了利之外，名也有了，可是我對這些的感覺不大。我常想，身為公眾人物，我知道自己的表現會影響社會大眾，所以我希望能夠參與公益活動，回饋社會，服務社群，也希望可以影響年青人，一起服務社會。我想這是我一生中最值得回味的愉快經歷。,愉快令人聯想到甜味,(2)理解詞義(辨識熟語用意),- 熟語包括成語、格言、諺語，如： 林先生投身杏林多年，嘉惠學林。 王老太年屆七十，一貧如洗，這趟遭祝融光顧，實在是晚景淒涼啊！ 何先生近日有弄璋之喜 風馬牛不相及 身懷六甲 以五十步笑百步,對熟語的初部理解,醉翁之意不在酒語出歐陽修醉翁亭記，本意是指歐陽修貶謫滁州，借游山玩水，以紓解愁苦，故文中提到醉翁之意不在酒，而在於山水之間，可見作者不是嗜酒，而借飲酒而寄寓欣賞山水之樂而已。 跟著，我們要在對話中找出線索,試從錄音片段中找出答案:,靜恩: 見到偶像的時候你們才膚淺呢，平時我們在學校也很少參與社會服務活動，家明叫你們服務社會你們就參加，醉酒之意不在酒，這樣和沽名釣譽的有錢人捐錢做公益有什麼分別?,靜恩說有些人捐款是醉翁之意不在酒，用意在： (3分),A.批評有錢人沽名釣譽 B.批評有錢人行善別有用心 C.批評歌迷參與社會公益是沽名釣譽 D.批評歌迷並非真心參與社會服務 醉翁飲酒別有用心 理解熟語的意思 有錢人行善別有用心 喻體 歌迷參與公益別有用心 本體 綜合上文下理，明白靜恩以有錢人為喻，批評美儀和歌迷參與 公益，也是出於私心，藉此接近偶像，意在反擊美儀說她膚淺,靜恩說有些人捐款是醉翁之意不在酒，用意在：(3分),A.批評有錢人沽名釣譽 B.批評有錢人行善別有用心 C.批評歌迷參與社會公益是沽名釣譽 D.批評歌迷並非真心參與社會服務 （ A.喻體） （ B.喻體） （ C.批評的對象正確，但批評的內容不確） （ D.批評的對象及內容均正確）,要了解誤入歧途背後的意思就一定先要知道兩人對偶像不同的觀點： 美儀重視偶像出色的歌藝，形象亦要正 面 ，不可以濫用藥物，私生活不檢點 靜恩只重視偶像的外表，而且要有台型，造型千變萬化,美儀說靜恩就可能會誤入歧途,題目答案,其中的事是指對其他科目的學習 其中的器是指用來學習其他科目的語言,第二部分：品評觀點(評論),品評觀點要注意正反雙方觀點，並先評述兩者的論點，再加己意評論，才能達到題目的要求。 題7: 靜恩認為她與其他歌迷在向華的新曲推介會上的行為並無不妥，志偉和美儀卻不認同。試選擇其中一種行為，評論雙方的看法。 (9分)(字數不得多於150，標點符號計算在內。),評論的步驟:,先找出雙方的立場，及指出歌迷的一項行為: 高舉紙牌或大叫大