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初二物理教学设计密度内容摘要 所属学科物理适用学段初二掌握密度概念，能说明物质的密度与质量和体积的关系，知道密度的单位和读法，能根据密度的定义式和变形式进行计算。作者上海市江镇中学 周夏云文件格式文件类型其 它上传时间2005-12-28推荐人章开平 授 课 内 容 密度教学目的 1、掌握密度概念，能说明物质的密度与质量和体积的关系，知道密度的单位和读法，能根据密度的定义式和变形式进行计算。 2、学会查密度表，记住水的密度，理解密度的意义。 3、学会用托盘天平和量筒测定物质的密度，并根据密度来鉴别物质种类。 4、体会密度概念的形成过程和科学的研究方法，培养实验观察、分析、概括能力。教 学重 点密度的概念、计算、实验测定。教 学难 点密度概念的理解和掌握。教学手段投影仪，演示实验，分组实验。教学方法实验引入，教师启发，同学观察和讨论。教学过程 事件媒体教 学 实 施1、引起注意2、告知学生目标3、刺激回忆先觉性能4、呈现刺激材料5、提供学习指导6、引出作业7、提供反馈8、评估作业9、促进作业保持和迁移录像片段演示实验投影显示共同回忆并投影显示演示实验师教启发、学生讨论概括：投影显示：投影显示：提问个别辅导试验习题教学心得 罪犯正在进行假金条、假银元诈骗活动，被警察逮捕，设问1：我们怎样鉴别金、银的真与假？演示:两块大小相同的玻璃块和木块分别放在天平的两个托盘上，发现放玻璃块一端下沉，设问2：这是为什么？学习密度概念，通过对物质这一特性的实验测定和计算来鉴别物质种类 质量的单位：千克(kg)，用托盘天平测定物体质量的方法；体积的单位：米(
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