第六课财富中的法与德 第一课时 教学设计

课 题： 第六课财富中的法与德 第一课时 教学设计备课标与教材本课是在第四课感受小康、第五课探究致富途径之后，再探讨致富过程中的法律和道德问题。本课通过引导学生认识财富中的法律问题，使学生提高自律能力，学会遵纪守法。本课体现了义务教育思想品德课程标准中“我国法律是人民意志和利益的体现”“知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序”的内容要求。教学重点是“为什么获得财富要遵守法律和道德？”。因为在当今社会获得财富有多种办法和途径。只有让学生了解在财富中蕴藏着法律和道德交织的力量，树立正确的财富观，才能自觉约束自己的行为。“依法纳税”是本课的教学难点。税收的作用离学生的实际生活较远，理解起来有一定的难度，所以是本课的教学难点。备学情九年级第五课在财富之源中学生掌握了很多获得财富的方法和途径，但是学生只是了解的是正面的一些途径，不能够对现实生活中的致富途径有一全面的认识。学生生活的主要空间是家庭和学校，参与经济活动的范围较小，因此他们对税收以及财富中的“法”、“德”， 对大部分学生来说有一定的难度。备教学目标【情感、态度、价值观】引导学生树立正确的财富观。树立法制意识，学会用法律维护社会经济秩序，用法律约束自己的经济行为，自觉遵纪守法。树立纳税光荣，偷税漏税可耻的意识。【能力】引导学生学会处理财富问题的矛盾和冲突。培养学生搜集资料、利用资料分析归纳问题、解决问题的能力。 【知识】知道什么是财富中的“法”和“义”；懂得依法纳税的意义。备教学方法与媒体启发式，讨论法、自主学习法、合作学习法。并搜集相关的图片、视频资料，制作科学、实用、有效的多媒体课件。备教学过程教学环节教学内容教学活动设计互动方式探究过程设计意图一、导入新课二、新授合法致富符合道德要求依法纳税师：通过第五课财富之源的学习，我们了解了很多发财致富的正确途径，其实在生活中还有很多致富的途径，例如：抢劫、盗窃、贪污受贿、提出问题：是不是这些途径都可取呢？“不是”“为什么？”“违法行为”引出：获得财富的途径有合法与非法之分。本节课学习： 合法致富，依法纳税多媒体出示材料：A.王某外出打工当建筑工人，一年挣了18000元钱。 B.某局长利用职务之便，给某开发商招揽建筑工程，获得好处费30万元。 C.张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 D.贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售，获利15万元。 E.李某是位个体餐馆的老板，年终交纳各种税款后，获利5万元。 F、吴某在回家路上捡到现金数万元，据为己有，失主知道后要求返还，吴某不还，被失主状告，法院判决吴某返还并承担诉讼费用。请评判上述的致富之道，并说说非法法经营的坏处。得出结论：每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。教师引导：创设情境：F、吴某在回家路上捡到现金数万元，没有任何人知道的情况下，吴某仍然能够自觉地将钱物寻找失主，归还失主。问题设计：是什么力量使吴某能够将钱物自觉归还失主？ “道德”呈现：法与德是紧密联系的，“义”就是我们心中的“法”。在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的巧妙运用：创设情境：E：李某是位个体餐馆的老板，年终交纳各种税款后，获利5万元。问题设计：如果我们把“年终交纳各种税款后”去掉，行不行？为什么？依法纳税是公民的基本义务。依法纳税，人人有责税收的作用和税收的特征学生自学交流即可研讨方式：师生交流小组内生生交流小组内生生交流，然后展示师生共研。反馈方式：生生交流学生看教材，自主探究，解决问题。自主生成：获得财富的途径有合法与非法之分 引领提升：树立合法致富的意识培养学生的辨别是非意识和能力思维能力自主生成：获取财富时必须也要符合道德要求依法纳税是公民的基本义务。体现理念：达成目标：每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。增强学生辨别是非的能力创新体现：本节课能够巧妙运用现有的材料，进行改编，做到一个材料多个用处，让学生在正反材料中感受本课知识的重要性，从而树立合法致富、依法纳税、符合道德要求的财富观。小板书设计第六课：财富中的法与德一、 获取财富时：1、合法致富 2、依法纳税 3、符合道德要求课堂检测1、深圳市某公司的董事长、总经理及两名会计因采用“两套帐”等违法手段偷逃税款60多万元，2003年5月被龙岗区人民法院分别判处13年有期徒刑，并被处以555万元的罚款。这警示人们 ( ) 要遵纪守法，依法纳税 偷税漏税必将受到法律制裁 偷税漏税是犯罪行为 税收具有强制性 A. B. C. D.2、上述案例警示人们（ ）A 要合法致富、依法纳税 B 要靠科技和智慧致富C 企业经营不能以赢利为目的 D 要富而思源、富而思进3、为了最广泛、最充分的调动一切积极因素，一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应受到保护。下列收入中，受到法律保护的是（ ）刘某打工一年挣得8000元钱某局长蒋办公楼承包给刘某，获取好处费20万元张某将自己的科技发明专利权卖给某企业，获得100万元 出租车司机吴某寻不着失主后，蒋一乘客忘在车内的4000元钱占为己有ABCD4、税收是国家为其职能，按照法律的规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。关