三年级下册语文预习优质课件-第四单元同步 苏教版

赶 海,自主预习要求：,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课的生字，认识一个多音字。理解生字组成的词语 3.凭借反复朗读，感受“我”童年赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。,轻松填一填。 1.这篇课文共有 个自然段。 2.“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”分别在文中的第 、 自然段出现。 3.赶海这件事趣在( )。(多选) A.追浪花 B.摸海星 C.抓螃蟹 D.捏大虾,初读感知,五,一,5,ABCD,读一读本课的生字，判断下列说法的正误。 1.“抓、夹、虏”的读音分别是“zhu、ji、l”。 ( ) 2.“舅”的上半部分“臼”里面的两个短横不相连。 ( ) 3.“逃”和“虏”是半包围结构的字。 （ ）,字词难点 ,查一查，选一选。 1. 居住在海边的人们，赶在( )时，到海滩去捕捉、抬取各种海洋生物。 A.潮涨 B.潮落 2.赶海时，不能捕捉到的小海鲜有( )。 A.海星 B.螃蟹 C.大虾 D.带鱼,课文链接 ,B,D,荷 花,自主预习要求：,1.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。 2.学会本课的生字，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思 3.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。,轻松填一填。 1. 荷花的作者是 。 2.第 自然段写的是看荷花，第 自然段写的是看荷花引起的想象。 3.第二自然段写了荷花 、 、 三种形态。,初读感知,二,三四,叶圣陶,才展开两三片花瓣儿,花瓣儿 全都展开,还是花骨朵儿,读一读本课的生字，判断下列说法的正误。 1.“花骨朵儿”中的“骨”的音节是“”，“挤”的音节是“j”。( ) 2.“胀”“蓬”“梦”这三个字都是后鼻音字。( ) 3.“蓬”是半包围结构，“裂”是上下结构。( ) 4.“露出”和“似的”两个词中的加点字都是多音字。 ( ),字词难点 ,查一查，选一选。 1. “叶儿溜溜圆，根儿湖底钻，叶在水面上，花在水中央。”这句话描写的是( )。 A.荷花 B.月季 C.牡丹 D.芍药 2.叶圣陶爷爷写的一部非常有名的童话是( )。 A.皇帝的新衣 B.稻草人 C.旅行家,课文链接 ,A,B,古 诗 两 首,自主预习要求：,1.理解诗句的意思，并能用自己的话讲一讲。 2.在理解古诗词句的基础上，领悟“诗人借景抒情，对大自然神奇、伟大的赞颂，表达了对和平生活的向往”。 3.学会本课生字，理解词语，能够有感情地朗读这两首诗。 4.背诵并默写两首古诗。,轻松填一填。 1. 望庐山瀑布的作者是 朝的 。其中“ ， ”想象奇特，是传诵千古的名句。 2.绝句的作者是 朝的 。前两句描写的景物有 、 、 、 等。 3.朗读诗句，试着给诗句画出节奏。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 绝 句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,初读感知,李白,飞流直下三千尺,唐,疑是银河落九天,唐,杜甫,黄鹂,白鹭,翠柳,青天,给下面划横线的字注音。 紫烟( ) 瀑布( ) 疑是( ) 窗含( ) 门泊( ) 绝句( ),字词难点 ,z,p,y,hn,b,ju,查一查，选一选。 1