初中语文《天净沙秋思》教案.doc_第1页
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文档简介

初中语文天净沙秋思教案 教学目的要求：1、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓的思想感情。2、通过画面的赏析，准确描述曲中表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3、通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、多渠道引导学生品味写景语言，培养学生自主阅读、感悟诗情之能力。5、学生领会和学习情景交融、借景抒情的表现手法提供了极具典型性和代表性的课例。教学重难点：游子思乡之情，羁旅之思。教学目标：通过阅读欣赏这两首古诗，培养学生的古诗朗读能力，学会如何阅读欣赏古代诗歌。教学方法：自主学习、小组合作学习教学课时数：一课时教学内容与过程：（一）导入新课：可由秋天的诗词导入（如刘禹锡的秋词等）。或由学生描述秋天的景色导入。（二）朗读这首词可通过自由读、默读、赛读、有感情地朗读等方式进行（三）背诵这首词（四）学习小组讨论、探究这首词1这首词写了哪些景色？2作者在这首词中蕴涵了怎样的思想感情？3这首词的独特之处（如色彩的搭配等）4点明这首词的主旨句是什么？5品味文中的语言。6分析文章情景交融、借景抒情的表现手法。（五）拓展：1可提起笔来补充内容，扩写天净沙，也可拿起画笔来画。2比较阅读：引刘禹锡秋词其一，与天净沙秋
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