大学大学计算机基础实验指导与习题-孙丽云-课件PPT
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大学大学计算机基础实验指导与习题-孙丽云-课件PPT,大学,大学计算机,基础,实验,试验,指导,指点,指示,习题,孙丽云,课件,ppt
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1,一、实验目的 （1）熟悉微机的基本结构、组成部件、连接方法。 （2）掌握CMOS的设置方法。 （3）掌握硬盘分区和格式化方法。 （4）掌握操作系统及硬件驱动程序的安装方法。,实验1-1 计算机硬件参数设置及基本操作,2,二、实验内容与步骤 1打开主机箱，观察内部组成部件（如电源、主板、CPU、内存条、硬盘、显示卡、声卡、光驱等）及其安装方法。 2、开机，观察系统自检画面。 3、进入CMOS设置画面，熟悉每个页面的常用选项。然后加载“优化默认值” （Load Optimized Defaults），“保存并退出” （Save & Exit Setup）。,实验1-1 计算机硬件参数设置及基本操作,3,4、使用“F32 Magic 中文版”软件对硬盘进行分区和格式化操作。 5、安装Windows XP操作系统，并配置所需的驱动程序。,实验1-1 计算机硬件参数设置及基本操作,4,三、注意事项 在打开主机箱，查看内部设备时，必须要切断电源。一定不要带电安装或拆卸主机箱内部的设备。,实验1-1 计算机硬件参数设置及基本操作,5,四、练习实验 练习安装其它操作系统，如Linux。,实验1-1 计算机硬件参数设置及基本操作,一、实验目的（1）熟悉微机的基本结构、组成部件、连接方法。 （2）掌握CMOS的设置方法。 （3）掌握硬盘分区和格式化方法。 （4）掌握操作系统及硬件驱动程序的安装方法。 实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作 二、实验内容与步骤1打开主机箱，观察内部组成部件（如电源、主板、CPU、内存条、硬盘、显示卡、声卡、光驱等）及其安装方法。2、开机，观察系统自检画面。3、进入CMOS设置画面，熟悉每个页面的常用选项。然后加载“优化默认值” （Load Optimized Defaults），“保存并退出” （Save & Exit Setup）。实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作 4、使用“F32 Magic 中文版”软件对硬盘进行分区和格式化操作。5、安装Windows XP操作系统，并配置所需的驱动程序。实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作 三、注意事项 在打开主机箱，查看内部设备时，必须要切断电源。一定不要带电安装或拆卸主机箱内部的设备。实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作 四、练习实验 练习安装其它操作系统，如Linux。 实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作 1,一、实验目的 1掌握Windows XP的启动和退出。 2熟悉Windows XP的桌面布局。 3了解对话框中的常见组成元素。 4熟悉窗口的基本操作。 5熟悉菜单的使用。,实验2-1 Windows XP基本操作,2,二、实验内容和步骤 1启动Windows XP，熟悉桌面、对话框的组成，学会对桌面的图标和对话框等进行操作。 （1）打开计算机，进入Windows XP。观察桌面的组成，认识应用程序和图标。 查看任务栏的属性。 改变任务栏及各区域大小。 熟悉桌面常用的图标。 熟悉“开始”菜单的使用。 （2）熟悉对话框的组成要素，了解基本操作。,实验2-1 Windows XP基本操作,3,2掌握窗口的基本操作。 （1）打开“我的电脑”窗口，熟悉窗口的组成。窗口是由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作区域及滚动条等几部分组成。 （2）练习下列窗口操作操作： 移动窗口。 适当调整窗口的大小，使滚动条出现。利用滚动条来改变窗口显示的内容。 先将窗口最小化，然后再将窗口复原。 先将窗口最大化，然后再将窗口复原。 关闭窗口。,实验2-1 Windows XP基本操作,4,（3）打开“我的窗口”窗口，并在其中打开“控制面板”窗口。按要求进行下列操作： 通过任务栏和快捷键切换当前窗口。 以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵向平铺）。 3掌握菜单的使用。 （1）掌握菜单标记的含义。 变灰的菜单项、带省略号()的菜单项、带三角标记()的菜单项及带对号()的菜单项等，点击这些菜单项，了解它们的含义。 （2）在“我的电脑”窗口中，依次单击“查看”菜单下的“详细资料”、“大图标”、“小图标”及“列表”菜单项，观察窗口中各项的变化。,实验2-1 Windows XP基本操作,5,三、实验中应注意的事项 1注意窗口与对话框的区别。 2注意单选框与复选框的区别。 3在多窗口工作的情况下，当前窗口为标题栏为蓝色的，其它窗口标题栏为灰色。 4有些应用程序的窗口，当鼠标放在边框或角上时，鼠标指针不改变为双箭头，则该窗口的尺寸是不可改变的。,实验2-1 Windows XP基本操作,6,四、练习实验 1双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，记下这时任务栏的变化。 2单击“我的电脑”窗口右上角的“最小化”按钮，注意屏幕的变化。 3单击任务栏上的“我的电脑”图标，注意屏幕的变化。再次单击任务栏上的“我的电脑”图标，注意屏幕的变化。 4将任务栏设置为自动隐藏，并隐藏时钟。 5在任务栏上为“我的电脑”建立快速启动图标，而后删除此快速启动图标。,实验2-1 Windows XP基本操作,7,实验2-2 Windows XP资源管理器的应用,一、实验目的 图2-4 “查看”菜单 1了解资源管理器的组成。 2掌握资源管理器的使用。 3掌握文件和文件夹的浏览设置。 4掌握文件和文件夹的管理方法,8,实验2-2 Windows XP资源管理器的应用,二、实验内容和步骤 1打开“资源管理器”窗口，了解其组成 （1）单击【开始】按钮，移动鼠标至【所有程序】|【附件】|【windows资源管理器】菜单项，单击【windows资源管理器】选项。 （2）加深对文件和文件夹概念的理解，通过观察理解目录树结构的含义。 （3）隐藏暂时不用的工具栏，并适当调整左、右窗格的大小。 （4）以不同的方式显示文件和文件夹。 （5）以不同的方式排列文件和文件夹。,9,实验2-2 Windows XP资源管理器的应用,2文件和文件夹的基本操作 （1）创建新文件夹。 双击F：盘，单击菜单栏“文件”，选择【新建】|【文件夹】命令项。 释放鼠标，系统将创建一个新的文件夹。 按Delete键，删除默认的名称“新建文件夹”，重新键入新的文件夹名，如“计算机基础练习”，完成新文件夹的命名操作。 （2）选择文件或文件夹。 选择单个文件或文件夹： 鼠标单击该文件或文件夹即可。 选择多个连续的文件或文件夹：鼠标单击第一个文件，再按住Shift键单击最后一个文件，此时这两个文件及其间的所有文件同时被选中。 选择多个不连续的文件或文件夹：按住Ctrl键不放，再逐个单击要选择的各个文件或文件夹即可。 全部文件与反向选择：选择【编辑】|【全部选择】菜单项，可以选择右窗格中的所有文件与文件夹。,10,实验2-2 Windows XP资源管理器的应用,（3）查找文件。 单击【开始】菜单，单击【搜索】选项，打开“搜索结果”对话框。 设置搜索条件。 a)选择“所有文件或文件夹” 。 b)在“全部或部分文件名”框中，键入要查找的文件名字。 c)在“在这里寻找”框中选择想要搜索的驱动器、文件夹或网络。 d)单击“搜索”按钮，开始相应内容的搜索，结果将出现在右侧窗格中。 打开搜索到的文件。,11,实验2-2 Windows XP资源管理器的应用,（4）文件和文件夹的复制。 选择要复制的文件或文件夹。 选择菜单栏【编辑】|【复制】菜单项，执行复制文件或文件夹操作。 选择目标驱动器或目标文件夹。 选择菜单栏【编辑】|【粘贴】菜单项，执行粘贴文件或文件夹操作。 这里如果我们要进行的是移动文件或文件夹操作，只需在进行第项操作时，改用菜单栏【编辑】|【剪切】菜单项完成的就是移动操作。,12,实验2-2 Windows XP资源管理器的应用,（5）文件和文件夹的重命名。 选择要重命名的文件或文件夹，其名字变为反白显示。 选择菜单栏【文件】|【重命名】菜单项，执行重命名操作，执行完上述操作后，名字周围出现一个方框，其中有光标在闪烁，表示处于等待编辑状态。 输入新名字，然后按Enter键或单击该名字方框外任意位置，新名字确认生效。,13,实验2-2 Windows XP资源管理器的应用,（6）删除和还原文件或文件夹。 删除文件或文件夹 选择要删除的文件或文件夹。 选择菜单栏【文件】|【删除】菜单项，执行删除操作，那么这个文件夹就被放到回收站中，当我们需要再次使用它时，即可还原它。 还原被删除的文件 双击“回收站”图标，打开回收站窗口，如图2-11所示。 选择要还原的文件或文件夹，如刚刚删除的“Windows XP练习”文件夹，选择菜单栏【文件】|【还原】菜单项，文件就恢复到原来的位置。,14,实验2-2 Windows XP资源管理器的应用,三、实验中应注意的事项 1在选定文件时，当选定文件是连续的多个文件，注意不要忘记按住Shift键，当选定文件是不连续的多个文件，注意不要忘记按住ctrl键，当选定的是所有文件时可使用快捷方式ctrl-A。 2在文件和文件夹的复制或文件和文件夹的移动时，注意区分源文件或文件夹的位置和目标文件或文件夹的位置。 3在删除文件时要慎重，尤其是在清空回收站时。,15,实验2-2 Windows XP资源管理器的应用,四、练习实验 1在E：盘上建立文件夹，名为“计算机基础”。 2查找“sunset.jpg”所在位置，并将其复制到“计算机基础”文件夹中。 3将“计算机基础”文件夹中的“sunset.jpg”改名为“我的图片.jpg”。 4在桌面上为“我的图片.jpg”创建快捷方式，并尝试用新建立的快捷方式打开该文件。 5查看“我的图片.jpg”文件的信息，包括文件的大小、文件的名称（包括文件主名和扩展名）、文件建立与修改日期等。 6在E：盘中，分别以连续成组、非连续、反向和全选方式选择文件或文件夹。,16,实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用,一、实验目的 1了解获得帮助的途径。 2掌握“记事本”的使用。 3熟悉“画图”软件的使用。 4掌握“磁盘碎片整理程序”的使用。,17,实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用,二、实验内容和步骤 1通过“帮助”，查找如何使用通配符。 （1）单击【开始】菜单，选择【帮助和支持】选项，打开“帮助和支持中心”窗口； （2）系统提供了“索引”、“搜索”和“目录”三种查找帮助信息的方法，这里我们以“索引”方式为例。要查看索引项列表，请单击“索引”选项卡，然后键入要查找的关键词，如“使用通配符”，或者移动滚动条查看该列表。主题常在多个项下被编入索引。 （3）双击索引项以显示相应主题或单击“显示”按钮。,18,实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用,2“记事本”的使用。 （1）单击【开始】菜单，选择【所有程序】|【附件】|【记事本】选项，启动“记事本”应用程序； （2）单击任务栏上的En按钮，选择一种输入法，在窗口工作区的文本光标位置输入文本内容； （3）单击“文件”菜单，再单击其中的“保存”选项，弹出“另存为”对话框； （4）在“另存为”对话框中，在“保存在”下拉列表框中选择文件要保存的位置， “文件名”框中输入保存的文件名,单击“保存”按钮。,19,实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用,3“画图”的使用。 （1）单击【开始】菜单，选择【所有程序】|【附件】|【画图】选项，启动“画图”软件。 （2）认识工具箱。在绘图工具箱里，有16种绘画工具。每一种绘画工具都用一个非常形象的图形符号来表示，要选择工具箱中的工具，只需单击相应的按钮即可，然后就可以用选定工具进行画图。 （3）设置画纸的大小。在画画时，首先要根据内容确定好画纸的大小。具体操作如下： 单击菜单栏中的【图像】选项，选择【属性】选项； 屏幕上出现“属性”对话框，在宽度和高度文本框中输入新的数值，并选择合适的单位和颜色。 单击“确定”按钮。 （4）设置画笔的颜色。 （5）在图片中添加文字。,20,实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用,4“磁盘碎片整理程序”的使用。 磁盘碎片整理程序将计算机硬盘上的碎片文件和文件夹合并在一起，以便每一项在卷上分别占据单个和连续的空间。这样，系统就可以更有效地访问文件和文件夹，更有效地保存新的文件和文件夹。通过合并文件和文件夹，磁盘碎片整理程序还将合并卷上的可用空间，以减少新文件出现碎片的可能性。 要打开“磁盘碎片整理程序”，请单击【开始】，依次指向【所有程序】|【附件】|【系统工具】，然后单击“磁盘碎片整理程序”选项。 在进行磁盘碎片整理时，先选定要整理的磁盘，然后单击“碎片整理”按钮，开始磁盘碎片整理。,21,实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用,三、实验中应注意的事项 1使用“记事本”时，在输入文本内容，要注意当前光标的位置。 2在使用“记事本”或“画图”软件时，保存文件应注意保存的位置，即是保存在了哪个磁盘的哪个文件夹下。 四、练习实验 1通过帮助获得Windows键盘快捷键说明，包括常规键盘、对话框和辅助键盘快捷键。 2打开记事本，输入文字“Microsoft Windows（微软视窗）是一个为个人电脑和服务器用户设计的操作系统。”，并保存，名为“Windows练习”。 3用“画图”软件画出图1所示的图片，并保存为“小猪.bmp”。 4整理E：盘的磁盘碎片。,22,实验2-4 Windows XP中其他常用操作,一、实验目的 1掌握定制“开始”菜单和任务栏的方法。 2学会设置“显示”属性。 图2-21 “任务栏和开始菜单属性”对话框 3掌握创建和使用快捷方式的方法。 4掌握添加、删除应用程序的方法。,23,实验2-4 Windows XP中其他常用操作,二、实验内容和步骤 1定制“开始”菜单和任务栏。 2设置“显示”属性。 （1）改变Windows 桌面背景。 （2）设置屏幕保护。 （3）更改显示外观。,24,实验2-4 Windows XP中其他常用操作,3创建和使用快捷方式。 （1）在桌面的空白处单击鼠标右键，屏幕上出现快捷菜单，选择【新建】|【快捷方式】命令项，打开“创建快捷方式”对话框； （2）在“请键入项目的位置”文本框中，通过“浏览”按钮查找到“画图”程序所在的位置，并选择它。 （3）单击“下一步”按钮，在“输入该快捷方式的名称”文本框中输入“画图”即可。 4如何添加、删除应用程序。 （1）单击【开始】菜单，选择【控制面板】菜单项，打开【控制面板】对话框。双击“添加删除程序”图标，打开“添加或删除程序”对话框。 （2）单击左边一栏中的“添加新程序”按钮，选择从光盘或软盘里安装后，按提示逐步安装至完毕。,25,实验2-4 Windows XP中其他常用操作,三、实验中应注意的事项 1如果复制的是快捷方式图标，将不会真正复制文件或文件夹。 2在Windows XP中，所有应用程序的添加和删除应从“控制面板”的“添加删除程序”中进行。 四、练习实验 1将任务栏的属性设置成“自动隐藏”。 2选择一幅图片作为桌面背景。 3设置屏幕保护程序为“三维管道”。 4在桌面上为“记事本”程序设置快捷方式。,一、实验目的1掌握Windows XP的启动和退出。2熟悉Windows XP的桌面布局。3了解对话框中的常见组成元素。4熟悉窗口的基本操作。5熟悉菜单的使用。实验2-1 Windows XP基本操作 二、实验内容和步骤1启动Windows XP，熟悉桌面、对话框的组成，学会对桌面的图标和对话框等进行操作。（1）打开计算机，进入Windows XP。观察桌面的组成，认识应用程序和图标。查看任务栏的属性。改变任务栏及各区域大小。熟悉桌面常用的图标。熟悉“开始”菜单的使用。（2）熟悉对话框的组成要素，了解基本操作。实验2-1 Windows XP基本操作 2掌握窗口的基本操作。（1）打开“我的电脑”窗口，熟悉窗口的组成。窗口是由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作区域及滚动条等几部分组成。（2）练习下列窗口操作操作：移动窗口。适当调整窗口的大小，使滚动条出现。利用滚动条来改变窗口显示的内容。先将窗口最小化，然后再将窗口复原。先将窗口最大化，然后再将窗口复原。关闭窗口。实验2-1 Windows XP基本操作 （3）打开“我的窗口”窗口，并在其中打开“控制面板”窗口。按要求进行下列操作：通过任务栏和快捷键切换当前窗口。以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵向平铺）。3掌握菜单的使用。（1）掌握菜单标记的含义。变灰的菜单项、带省略号()的菜单项、带三角标记()的菜单项及带对号()的菜单项等，点击这些菜单项，了解它们的含义。（2）在“我的电脑”窗口中，依次单击“查看”菜单下的“详细资料”、“大图标”、“小图标”及“列表”菜单项，观察窗口中各项的变化。实验2-1 Windows XP基本操作 三、实验中应注意的事项1注意窗口与对话框的区别。2注意单选框与复选框的区别。3在多窗口工作的情况下，当前窗口为标题栏为蓝色的，其它窗口标题栏为灰色。4有些应用程序的窗口，当鼠标放在边框或角上时，鼠标指针不改变为双箭头，则该窗口的尺寸是不可改变的。实验2-1 Windows XP基本操作 四、练习实验1双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，记下这时任务栏的变化。2单击“我的电脑”窗口右上角的“最小化”按钮，注意屏幕的变化。3单击任务栏上的“我的电脑”图标，注意屏幕的变化。再次单击任务栏上的“我的电脑”图标，注意屏幕的变化。4将任务栏设置为自动隐藏，并隐藏时钟。5在任务栏上为“我的电脑”建立快速启动图标，而后删除此快速启动图标。实验2-1 Windows XP基本操作 实验2-2 Windows XP资源管理器的应用 一、实验目的图2-4 “查看”菜单1了解资源管理器的组成。2掌握资源管理器的使用。3掌握文件和文件夹的浏览设置。4掌握文件和文件夹的管理方法 实验2-2 Windows XP资源管理器的应用 二、实验内容和步骤1打开“资源管理器”窗口，了解其组成（1）单击【开始】按钮，移动鼠标至【所有程序】|【附件】|【windows资源管理器】菜单项，单击【windows资源管理器】选项。（2）加深对文件和文件夹概念的理解，通过观察理解目录树结构的含义。（3）隐藏暂时不用的工具栏，并适当调整左、右窗格的大小。（4）以不同的方式显示文件和文件夹。（5）以不同的方式排列文件和文件夹。实验2-2 Windows XP资源管理器的应用 2文件和文件夹的基本操作（1）创建新文件夹。双击F：盘，单击菜单栏“文件”，选择【新建】|【文件夹】命令项。释放鼠标，系统将创建一个新的文件夹。按Delete键，删除默认的名称“新建文件夹”，重新键入新的文件夹名，如“计算机基础练习”，完成新文件夹的命名操作。（2）选择文件或文件夹。选择单个文件或文件夹： 鼠标单击该文件或文件夹即可。选择多个连续的文件或文件夹：鼠标单击第一个文件，再按住Shift键单击最后一个文件，此时这两个文件及其间的所有文件同时被选中。选择多个不连续的文件或文件夹：按住Ctrl键不放，再逐个单击要选择的各个文件或文件夹即可。全部文件与反向选择：选择【编辑】|【全部选择】菜单项，可以选择右窗格中的所有文件与文件夹。实验2-2 Windows XP资源管理器的应用 （3）查找文件。单击【开始】菜单，单击【搜索】选项，打开“搜索结果”对话框。设置搜索条件。a)选择“所有文件或文件夹” 。b)在“全部或部分文件名”框中，键入要查找的文件名字。c)在“在这里寻找”框中选择想要搜索的驱动器、文件夹或网络。d)单击“搜索”按钮，开始相应内容的搜索，结果将出现在右侧窗格中。打开搜索到的文件。实验2-2 Windows XP资源管理器的应用 （4）文件和文件夹的复制。选择要复制的文件或文件夹。选择菜单栏【编辑】|【复制】菜单项，执行复制文件或文件夹操作。选择目标驱动器或目标文件夹。选择菜单栏【编辑】|【粘贴】菜单项，执行粘贴文件或文件夹操作。 这里如果我们要进行的是移动文件或文件夹操作，只需在进行第项操作时，改用菜单栏【编辑】|【剪切】菜单项完成的就是移动操作。实验2-2 Windows XP资源管理器的应用 （5）文件和文件夹的重命名。选择要重命名的文件或文件夹，其名字变为反白显示。选择菜单栏【文件】|【重命名】菜单项，执行重命名操作，执行完上述操作后，名字周围出现一个方框，其中有光标在闪烁，表示处于等待编辑状态。输入新名字，然后按Enter键或单击该名字方框外任意位置，新名字确认生效。实验2-2 Windows XP资源管理器的应用 （6）删除和还原文件或文件夹。删除文件或文件夹选择要删除的文件或文件夹。选择菜单栏【文件】|【删除】菜单项，执行删除操作，那么这个文件夹就被放到回收站中，当我们需要再次使用它时，即可还原它。还原被删除的文件 双击“回收站”图标，打开回收站窗口，如图2-11所示。选择要还原的文件或文件夹，如刚刚删除的“Windows XP练习”文件夹，选择菜单栏【文件】|【还原】菜单项，文件就恢复到原来的位置。实验2-2 Windows XP资源管理器的应用 三、实验中应注意的事项1在选定文件时，当选定文件是连续的多个文件，注意不要忘记按住Shift键，当选定文件是不连续的多个文件，注意不要忘记按住ctrl键，当选定的是所有文件时可使用快捷方式ctrl-A。2在文件和文件夹的复制或文件和文件夹的移动时，注意区分源文件或文件夹的位置和目标文件或文件夹的位置。3在删除文件时要慎重，尤其是在清空回收站时。实验2-2 Windows XP资源管理器的应用 四、练习实验1在E：盘上建立文件夹，名为“计算机基础”。2查找“sunset.jpg”所在位置，并将其复制到“计算机基础”文件夹中。3将“计算机基础”文件夹中的“sunset.jpg”改名为“我的图片.jpg”。4在桌面上为“我的图片.jpg”创建快捷方式，并尝试用新建立的快捷方式打开该文件。5查看“我的图片.jpg”文件的信息，包括文件的大小、文件的名称（包括文件主名和扩展名）、文件建立与修改日期等。6在E：盘中，分别以连续成组、非连续、反向和全选方式选择文件或文件夹。实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用一、实验目的1了解获得帮助的途径。2掌握“记事本”的使用。3熟悉“画图”软件的使用。4掌握“磁盘碎片整理程序”的使用。实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用二、实验内容和步骤1通过“帮助”，查找如何使用通配符。（1）单击【开始】菜单，选择【帮助和支持】选项，打开“帮助和支持中心”窗口；（2）系统提供了“索引”、“搜索”和“目录”三种查找帮助信息的方法，这里我们以“索引”方式为例。要查看索引项列表，请单击“索引”选项卡，然后键入要查找的关键词，如“使用通配符”，或者移动滚动条查看该列表。主题常在多个项下被编入索引。（3）双击索引项以显示相应主题或单击“显示”按钮。实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用2“记事本”的使用。（1）单击【开始】菜单，选择【所有程序】|【附件】|【记事本】选项，启动“记事本”应用程序；（2）单击任务栏上的En按钮，选择一种输入法，在窗口工作区的文本光标位置输入文本内容；（3）单击“文件”菜单，再单击其中的“保存”选项，弹出“另存为”对话框；（4）在“另存为”对话框中，在“保存在”下拉列表框中选择文件要保存的位置， “文件名”框中输入保存的文件名,单击“保存”按钮。实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用3“画图”的使用。（1）单击【开始】菜单，选择【所有程序】|【附件】|【画图】选项，启动“画图”软件。（2）认识工具箱。在绘图工具箱里，有16种绘画工具。每一种绘画工具都用一个非常形象的图形符号来表示，要选择工具箱中的工具，只需单击相应的按钮即可，然后就可以用选定工具进行画图。（3）设置画纸的大小。在画画时，首先要根据内容确定好画纸的大小。具体操作如下：单击菜单栏中的【图像】选项，选择【属性】选项；屏幕上出现“属性”对话框，在宽度和高度文本框中输入新的数值，并选择合适的单位和颜色。单击“确定”按钮。（4）设置画笔的颜色。（5）在图片中添加文字。实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用4“磁盘碎片整理程序”的使用。磁盘碎片整理程序将计算机硬盘上的碎片文件和文件夹合并在一起，以便每一项在卷上分别占据单个和连续的空间。这样，系统就可以更有效地访问文件和文件夹，更有效地保存新的文件和文件夹。通过合并文件和文件夹，磁盘碎片整理程序还将合并卷上的可用空间，以减少新文件出现碎片的可能性。要打开“磁盘碎片整理程序”，请单击【开始】，依次指向【所有程序】|【附件】|【系统工具】，然后单击“磁盘碎片整理程序”选项。在进行磁盘碎片整理时，先选定要整理的磁盘，然后单击“碎片整理”按钮，开始磁盘碎片整理。实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用三、实验中应注意的事项1使用“记事本”时，在输入文本内容，要注意当前光标的位置。2在使用“记事本”或“画图”软件时，保存文件应注意保存的位置，即是保存在了哪个磁盘的哪个文件夹下。四、练习实验1通过帮助获得Windows键盘快捷键说明，包括常规键盘、对话框和辅助键盘快捷键。2打开记事本，输入文字“Microsoft Windows（微软视窗）是一个为个人电脑和服务器用户设计的操作系统。”，并保存，名为“Windows练习”。3用“画图”软件画出图1所示的图片，并保存为“小猪.bmp”。4整理E：盘的磁盘碎片。实验2-4 Windows XP中其他常用操作一、实验目的1掌握定制“开始”菜单和任务栏的方法。2学会设置“显示”属性。图2-21 “任务栏和开始菜单属性”对话框3掌握创建和使用快捷方式的方法。4掌握添加、删除应用程序的方法。实验2-4 Windows XP中其他常用操作二、实验内容和步骤1定制“开始”菜单和任务栏。2设置“显示”属性。（1）改变Windows 桌面背景。（2）设置屏幕保护。（3）更改显示外观。实验2-4 Windows XP中其他常用操作3创建和使用快捷方式。（1）在桌面的空白处单击鼠标右键，屏幕上出现快捷菜单，选择【新建】|【快捷方式】命令项，打开“创建快捷方式”对话框；（2）在“请键入项目的位置”文本框中，通过“浏览”按钮查找到“画图”程序所在的位置，并选择它。（3）单击“下一步”按钮，在“输入该快捷方式的名称”文本框中输入“画图”即可。4如何添加、删除应用程序。（1）单击【开始】菜单，选择【控制面板】菜单项，打开【控制面板】对话框。双击“添加删除程序”图标，打开“添加或删除程序”对话框。（2）单击左边一栏中的“添加新程序”按钮，选择从光盘或软盘里安装后，按提示逐步安装至完毕。实验2-4 Windows XP中其他常用操作三、实验中应注意的事项1如果复制的是快捷方式图标，将不会真正复制文件或文件夹。2在Windows XP中，所有应用程序的添加和删除应从“控制面板”的“添加删除程序”中进行。四、练习实验1将任务栏的属性设置成“自动隐藏”。2选择一幅图片作为桌面背景。3设置屏幕保护程序为“三维管道”。4在桌面上为“记事本”程序设置快捷方式。1,一、实验目的 （1）掌握文本的格式设置。 （2）掌握段落的格式设置。 （3）掌握文档的排版处理。 （4）掌握超级链接及公式输入操作。 （5）熟悉文档的页面设置方法。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,2,二、实验内容与步骤 1新建文档新建一个名为“文档的编辑操作.doc”的Word文档。任意输入文本内容，包含一个标题、至少有三段正文。 实验步骤如下： （1）启动Word2003，自动建立一个名为“文档1”的空白文档。 （2）输入文本。 （3）方法一：单击【常用】工具栏上的【保存】 按钮。方法二：单击【文件】菜单栏，选择【保存】命令，将文件以“文档的编辑操作”为文件名保存。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,3,2、标题格式设置字体为华文隶书，字号为二号，粗体，阴影，字体颜色为海绿色，居中。 实验步骤如下： （1）选择标题文本，方法一：在【格式】工具栏上的【字体】列表框中，单击下拉按钮，选择“华文隶书”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在【中文字体】的下拉列表框中选择“华文隶书”。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,4,（2）选择标题文本，方法一：在【格式】工具栏上的【字号】列表框中，单击下拉按钮，选择“二号”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在【字号】的列表框中选择“二号”。 （3）选择标题文本，方法一：单击【格式】工具栏上的【加粗】按钮。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在【字形】的列表框中选择“加粗”。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,5,（4）选择标题文本，单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在“效果”选项组选中“阴影”复选框。 （5）选择标题文本，方法一：在【格式】工具栏上的【字体颜色】列表框中，单击下拉按钮，选择“海绿色”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在“所有文字”选项组中【字体颜色】的下拉列表框中选择“海绿色”。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,6,（6）选择标题文本，单击【格式】工具栏上的【居中】按钮。 3整篇文档（标题除外）格式设置两端对齐，1.5倍行距，给后两段段前添加“”项目符号，首行缩进2个字符。 实验步骤如下： （1）选择整篇文档（标题除外），单击【格式】菜单栏，选择【段落】命令，打开“段落”对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在“常规”选项组【对齐方式】的下拉列表框中选择“两端对齐”。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,7,（2）选择整篇文档（标题除外），单击【格式】菜单栏，选择【段落】命令，打开“段落”对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在“间距”选项组【行距】的下拉列表框中选择“1.5倍行距”。 （3）选择第二段和第三段文本，单击【格式】菜单栏，选择【项目符号和编号】命令，打开“项目符号和编号”对话框，选择【项目符号】选项卡，在已有的样式中选择“”样式，或者激活“自定义”按钮，打开“自定义项目符号列表”对话框，在“项目符号字符”选项组中单击“字符”按钮，在打开的“符号”对话框中选择符号“”。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,8,（4）选择整篇文档（标题除外），单击【格式】菜单栏，选择【段落】命令，打开“段落”对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在“缩进”选项组【特殊格式】的下拉列表框中选择“首行缩进”，【度量值】默认为“2字符”。 4、正文第一段格式设置首字下沉2行，字体为隶书，给部分文字添加着重号。 实验步骤如下： （1）将鼠标放在第一段行首的位置，单击【格式】菜单栏，选择【首字下沉】命令，打开“首字下沉”对话框，在“位置”选项组中选择“下沉”，在“选项”选项组中设置“字体”为“隶书”，“下沉行数”为“”。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,9,（2）选择部分文字，单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在“所有文字”选项组【着重号】的下拉列表框中选择“ ”。 5、正文第二段格式设置段前段后间距6磅，加波浪下划线，给部分文字添加字符底纹。 实验步骤如下： （1）选择第二段文本，单击【格式】菜单栏，选择【段落】命令，打开“段落”对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在“间距”选项组【段前】和【段后】设置为“6磅”。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,10,（2）选择第二段文本，方法一：在【格式】工具栏上的【下划线】列表框中，单击下拉按钮，选择“波浪线”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在“所有文字”选项组中【下划线线型】的下拉列表框中选择“波浪线”。 （3）选择部分文字，单击【格式】工具栏上的【字符底纹】按钮。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,11,6、正文第三段格式设置字符间距加宽为3磅，文字效果为礼花绽放，分三栏加分隔线排列。 实验步骤如下： （1）选择第三段文本，单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字符间距】选项卡，在【间距】下拉列表框中选择“加宽”，【磅值】设置为“3磅”。 （2）选择第三段文本，单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【文字效果】选项卡，在【动态效果】列表框中选择“礼花绽放”。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,12,（3）选择第三段文本，单击【格式】菜单栏，选择【分栏】命令，打开“分栏”对话框，在“预设”选项组中选择“三栏”，并勾选上“分隔线”复选框。 7、输入公式 实验步骤如下： （1）单击【插入】菜单栏，选择【对象】命令，打开“对象”对话框，选择“新建”选项卡，在【对象类型】中选择“Microsoft 公式3.0”，单击“确定”按钮。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,13,（2）打开“公式”工具栏。 （3）光标定位到要输入公式的位置，输入“f (x) p ”，单击“下标和上标”模块，选择“下标”形式，光标变小，输入n。 （4）输入“f (x) pn (x) = ”后，单击“分式和根式”模块，选择“分式”形式，将光标移到分数线上方，输入“f (n+1)()”，按键盘上的方向键“下”，光标移到分数线下方，输入“(n+1)!”。 （5）按上述操作输入完成以后，单击“乘积和集合论”模块，选择相应的形式，通过方向键调节，在上方、下方和右方分别输入“n”、“k=0”、“( x - xk)”。公式输入完毕。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,14,三、注意事项 输入公式时，会出现一个虚线框，在其中进行公式的输入，输入过程中不要点击输入框以外的部分，否则就会结束公式输入状态。如果输入完成要修改或继续输入未完成的公式可再双击公式，就会出现公式输入的界面。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,15,四、练习实验 1、新建一个文件名为“文档编辑练习实验一.doc”的文档，输入文本，执行如下操作： （1）设置标题格式：居中，字体为楷体，字号为三号，粗体。 （2）设置整篇文档格式：首行缩进2个字符，页面底部居中插入页码。 （3）设置第一段格式：在文本“分道扬镳”和“狼吞虎咽”下加下划线，段前段后设置为1行。 （4）设置第二段格式：斜体，分两栏。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,16,（5）设置第三段格式：段落添加红色双线边框。 （6）设置第四段格式：文字底纹为黄色，样式为10%。 2、新建一个文件名为“文档编辑练习实验二.doc”的文档，输入文本，执行如下操作： （1）给此文档添加标题“电子计算机”。居中，添加字符底纹，字符缩放为200%。 （2）将整篇文本中“计算机”用“Computer”替换。 （3）设置第一段格式：悬挂缩进2个字符，添加红色虚下划线。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,17,（4）设置第二段格式：首行缩进2个字符，1.5倍行距，给文本“它采用电子管作为Computer的基本元件，每秒可进行5000次加减运算。它使用了18000只电子管，10000只电容，7000只电阻，体积3000立方英尺，占地170平方米，重量30吨，耗电140150千瓦，是一个名副其实的“庞然大物”。”添加双删除线。 （5）设置第三段格式：字体为华文新魏，字号为四号。 （6）输入公式。,实验3-1 Word2003文档的编辑操作,18,一、实验目的 （1）掌握表格的建立方法。 （2）掌握表格的编辑方法。 （3）掌握表格中的运算、排序等基本功能。,实验3-2 Word2003中表格制作,19,二、实验内容与步骤 1新建文档新建一个名为“Word2003中表格制作.doc”的Word文档。 实验步骤如下： （1）启动Word2003，自动建立一个名为“文档1”的空白文档。 （2）方法一：单击【常用】工具栏上的【保存】按钮。方法二：单击【文件】菜单栏，选择【保存】命令，将文件以“Word2003中表格制作”为文件名保存。,实验3-2 Word2003中表格制作,2、创建表格并设置表格样式创建一个“学生档案卡”表格，表内文本均为居中，设置文本“学生档案卡”字体为“隶书”，字号为“四号”，表格外围边框为“0.5磅双线”；表格内的底纹颜色为“灰色-20%”；表格内有两条“1.5磅黑色双线”。 实验步骤如下： （1）方法一：单击【表格】菜单栏，选择【插入】命令，弹出级联菜单选择【表格】命令，弹出“插入表格”对话框，输入列数“7”和行数“6”后，单击“确定”按钮，形成表格。方法二：在【常用】工具栏中，单击【表格和边框】按钮，打开“表格和边框”工具条，在该工具条中选择“插入表格”按钮，单击下拉按钮，也会出现“插入表格”对话框。,实验3-2 Word2003中表格制作,21,（2）合并单元格。用鼠标选中第1行的所有单元格，方法一：单击【表格】菜单栏，选择【合并单元格】命令。方法二：在“表格和边框”工具条中，单击【合并单元格】按钮。方法三：单击右键，选择【合并单元格】命令。 用鼠标选中第4行第2列和第3列的单元格，完成合并单元格操作，过程如上所述。 用鼠标选中第4行第5列和第6列的单元格，完成合并单元格操作，过程如上所述。 用鼠标选中第5行和第6行第1列的单元格，完成合并单元格操作，过程如上所述。,实验3-2 Word2003中表格制作,22,用鼠标选中第5行和第6行第27列的单元格，完成合并单元格操作，过程如上所述。 用鼠标选中第24行第7列的单元格，完成合并单元格操作，过程如上所述。 （3）在表格的相应单元格输入文本，方法一：单击【格式】工具栏上的【居中】按钮。方法二：在“表格和边框”工具条中，单击【对齐】按钮，从九种“对齐方式”中选择“中部居中”。方法三：单击右键，选择“单元格对齐方式”命令，在弹出的级联菜单中选择“中部居中”。,实验3-2 Word2003中表格制作,23,（4）选择文本“学生档案卡”，方法一：在【格式】工具栏上的【字体】列表框中，单击下拉按钮，选择“隶书”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在【中文字体】的下拉列表框中选择“隶书”。 （5）选择文本“学生档案卡”，方法一：在【格式】工具栏上的【字号】列表框中，单击下拉按钮，选择“四号”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在【字号】的列表框中选择“四号”。,实验3-2 Word2003中表格制作,24,（6）用鼠标选中表格中的所有单元格，单击【常用】工具栏上的【表格和边框】按钮，打开“表格和边框”工具条。在【线型】的下拉列表框中，单击下拉按钮，选择“双线”，在【粗细】的下拉列表框中，单击下拉按钮，选择“0.5磅”，单击【边框】的下拉按钮，选择“外侧框线”。 （7）单击【常用】工具栏上的【表格和边框】按钮，打开“表格和边框”工具条。单击【底纹颜色】的下拉按钮，打开调色板，选择颜色为“灰色-20%”。,实验3-2 Word2003中表格制作,25,（8）单击【常用】工具栏上的【表格和边框】按钮，打开“表格和边框”工具条。在【线型】的下拉列表框中，单击下拉按钮，选择“黑色双线”，在【粗细】的下拉列表框中，单击下拉按钮，选择“1.5磅”，光标变成笔形，在相应的位置画上两条“1.5磅黑色双线”。,实验3-2 Word2003中表格制作,26,实验3-2 Word2003中表格制作,三、注意事项 1、表格边框设定时的操作顺序：先设定好表格边框的形式和颜色，再选择所设定的边框格式应用在什么位置的边框上。 2、表格拆分不能完成多行同时的拆分，只能是单独某一行的拆分，多行的拆分要一行一行的进行操作。,27,实验3-2 Word2003中表格制作,四、练习实验 1、新建一个文件名为“表格制作练习实验一.doc”的文档，执行如下操作： （1）创建表格，表格格式及表格内文本位置，见练习实验一样本。 （2）表格外围边框为“0.5磅蓝色三线”，内部边框为“0.5磅天蓝色单线”，部分单元格底纹为“灰色 -12.5%”。,28,2、练习实验二：新建一个文件名为“表格制作练习实验二.doc”的文档，执行如下操作： （1）创建表格，表格格式及表格内文本位置，见练习实验二样本。 （2）表格外围边框为“黑色1.5磅单线”，课程名底纹颜色为“浅绿色”，姓名底纹颜色为“浅黄色”。,实验3-2 Word2003中表格制作,29,实验3-3 Word2003非文本对象的编辑操作(图文混排),一、实验目的 （1）掌握图片和剪贴画的插入和编辑方法。 （2）掌握艺术字的插入和编辑方法。 （3）掌握流程图的设计和制作方法。 （4）掌握图片和文本混合排版的方法。,30,实验3-3 Word2003非文本对象的编辑操作(图文混排),二、实验内容与步骤 1新建文档新建一个名为“Word2003非文本对象的编辑操作.doc”的Word文档。任意输入文本内容，至少包含两段正文。 实验步骤如下： （1）启动Word2003，自动建立一个名为“文档1”的空白文档。 （2）输入文本。 （3）方法一：单击【常用】工具栏上的【保存】按钮。方法二：单击【文件】菜单栏，选择【保存】命令，将文件以“Word2003非文本对象的编辑操作”为文件名保存。,31,2、标题设置插入艺术字标题，字体为华文行楷，字号为28，式样为【艺术字库】中第3行第5列，居中。 实验步骤如下： （1）单击【常用】工具栏中的【绘图】按钮，或者单击【视图】菜单栏，选择【工具栏】命令，在弹出的级联菜单中选中“绘图”复选框，Word窗口的下部就出现了【绘图】工具条。,实验3-3 Word2003非文本对象的编辑操作(图文混排),32,（2）单击【绘图】工具条上的【插入艺术字】按钮，弹出“艺术字库”对话框，选择第3行第5列的样式，单击“确定”按钮，打开“编辑艺术字文字”对话框，在【文字】的文本框中输入标题内容，在【字体】的下拉列表框中选择“华文行楷”，在【字号】的下拉列表框中选择“28”。 （3）选择插入的艺术字标题，单击【格式】工具栏上的【居中】按钮。,实验3-3 Word2003非文本对象的编辑操作(图文混排),33,3、整篇文档（标题除外）格式设置字体为华文新魏，字号为四号，粗体，首行缩进2个字符。 实验步骤如下： （1）选择整篇文档（标题除外），方法一：在【格式】工具栏上的【字体】列表框中，单击下拉按钮，选择“华文新魏”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在【中文字体】的下拉列表框中选择“华文新魏”。,实验3-3 Word2003非文本对象的编辑操作(图文混排),34,（2）选择整篇文档
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