开学安全第一课说课稿

开学安全第一课说课稿东坪中心学校 李水平各位评委：下午好！我说课的内容是防范意外伤害事故。我现在主要从教材分析、教学策略、教学过程、板书设计、教学评价这几方面作具体的讲述。下面我先来说第一个板块说教材分析1.教学内容：以国务院中小学安全教育读本为指导，以江西省学校安全保卫工作学会组织编写的我的安全我知道初中年级第五、六章的内容。2.教材的地位和作用： 随着城市化、工业化的发展，道路、交通的改变，儿童生活环境中面临的危险因素增加，儿童死于意外伤害的问题日益突出。为了学生平安健康成长，只有认真学好本课的知识，才能让一些意外伤害远离我们的学生，才能保证他们健康茁壮成长。因此，学好本课有非常重要的意义。3、教学目标我班学生大多数是走读生，学生上学、回家，一天往返几次，学校校门口有一长坡，很多学生在路上不听喇叭，又喜欢追车、扒车，不遵守交通规则，学生安全意识薄弱，并且学生好动、活跃，在校内活动也有很些安全隐患，所以我确定了本节课的教学目标是：1）知识目标学生能知道有关交通的安全知识、校内活动的安全防范知识以及了解其他安全注意事项。2）能力目标 能了解和积极预防在校园活动中可能发生的安全事故，提高自我保护能力。3）情感目标 学生能在活动中了解生命的意义，了解生命的可贵，丰富自我意识，提升生命意义。达到教育学生关爱生命、尊重生命、保护生命，增强学生安全意识。教学重点、难点：重点：1)加强交通规则学习，珍惜生命。 2) 学生校内活动的安全防范及其他安全注意事项。难点：理解珍爱生命的意义。第二个板块说教学策略为了突破重点，解决难点，顺利达成教学目标，我结合教材特点和本班学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于交流的学习特点，本节课中主要采用以下几种方法：1. 启发法：通过观看视频，启发学生积极思考，如何遵守交通规则和注意意外伤害事故。2. 直观法：利用多媒体展示课件里的图片，生动、直观，这比教师单纯的说教更能激发学生上课兴趣。3. 案例法：通过真实的案例回放，警示学生要注意公共安全，预防意外伤害事故。4. 讨论法：结合学校实际，组织学生讨论如何预防范意外伤害事故，引导学生自主探究。5. 竞赛法：通过小组竞赛，知识抢答，了解交通规则。第三个板块说教学过程我是这样安排和设计这节课的教学过程：首先让学生观看江西-宜春发生一起特大的交通事故的视频，学生看了视频后，能够有效地激发学生思考-交通事故容易导致意外伤亡悲剧，使学生了解到生命的珍贵，从而会更加珍惜生命，突出本节课的主题和重点和难点内容。然后我设计了交通事故图片、事故原因的图片、交通规则的图片、播放交通安全歌、交通安全知识抢答。从知识角度上来说，先出示结果再找原因再讨论、总结最后巩固知识，我认为是符合中学生的认知规律，使学生掌握了交通安全知识，提高自我保护意识；从情感角度上来说，利用多媒体展示课件里的图片，生动、直观，还可激发学生上课思考的兴趣，特别是音乐具有强大的感染力，它可以让学生在轻松、愉快的氛围下记住交通规则，丰富自我意识，提升生命意义，有效地实现这节课的教学目标，又突破了“加强交通规则学习，珍惜生命”这一重点，分散了“理解珍爱生命的意义”这一难点。为了突破“学生校内活动的安全防范及其他安全注意事项”这一重点内容和教学目标，接下来，我设计了湖南湘乡市育才学校踩踏事件报道视频、它能够有效地激发学生积极思考，联系实际去体会、反思校园活动中可能发生的安全事故，自然顺利地总结出上下楼梯安全口诀，又通过对教室内活动安全、课间运动安全、学习用具的使用安全、食物卫生安全的学习，使学生掌握校内活动的安全防范知识。通过课堂小结使学生了解其他安全注意事项，增强安全意识，树立自我防范和保护意识，突破了重点，实现教学目标。最后听祝你平安歌，通过优美歌声，它能激起学生对生命的关爱、尊重的情感、让学生进一步理解珍爱生命的意义，这样攻破了难点。第四板块：说教学板书这节课的板书比较简单，主要是交通安全、安全防范知识、其他安全注意事项，这三大块。通过板书有利于学生对知识的理解和记忆，同时突出教学的重点。第五板块：说教学评价根据以上的教学分析，我对本节课进行简要评价：我以防范意外伤害事故为主线