2019新人教版部编本五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先《10.传统美德源远流长》第1课时教案设计_第1页
2019新人教版部编本五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先《10.传统美德源远流长》第1课时教案设计_第2页
2019新人教版部编本五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先《10.传统美德源远流长》第1课时教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 章（单元） 第 课（节） 总第 课时 课题 10.传统美德 源远流长上课日期 年 月 日学 情分 析教 学目 标能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。教 学重 点提高学生以古为鉴的能力。教 学难 点感受传统美德与现实生活的联系，提高学生的人格修养。板 书设 计教 学准 备学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读导学案的学习目标：以名言导入：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。拿破仓自强为天下健，志刚为大君之道。康有为2.今天就让我们来学习第四单元的第10课传统美德 源远流长，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。3.检查课前预习案的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示自强不息的人格修养 1. 82页阅读角师：你们听过古代宗悫乘长风破万里浪的故事吗？学生交流。如果有知道的可以让学生起来讲讲。师出示课件，讲故事。小结： 明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜说，而明志是为激流勇进的人生注入的 第一推动力。那么你的志向是什么呢？你在坚定不移的朝着它前进吗？ 学生交流，教师指导。师：既然我们有了远大的理想，那么就要去努力奋斗，珍惜时间，好好学习，从现实中的点点滴滴做起，这样才能不负少华！283页阅读角、84页活动园和阅读角关于气节、诚信、求新的故事，通过故事让学生联系实际反思自己有没有做到，或受到了什么启示？学生讨论交流。 3.85页名言警句。师：你知道它们的意思吗？请起来给大家解释一下。再说说自己的收获和启示。学生讨论交流，师指导。小结：在崇尚人格修养的文化精神浸下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标，更是我们的榜样！三、精讲点拨、学科建模自强不息的人格修养明志（乘长风破万里浪）-气节（苏武牧羊）-诚信（范式赴约）-求新（胡服骑射）-好学（格言）四、当堂训练、巩固新知利用课堂训练案，当堂达标，巩固所学。五、归纳总结、拓展提升1、课堂小结：通过
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论