2018_2019学年八年级历史与社会上册从《清明上河图》看北宋都市生活教案人教版.docx

从清明上河图看北宋都市生活1教学目标 （一）知识与技能：知道北宋都市生活的特点，了解清明上河图的价值，初步掌握看图探史的方法。（二）过程与方法：通过对清明上河图的观察与探究，学生能够认识到传递历史信息有多种方式，还原历史需要艺术作品、文物和文献记载的相互印证。（三）情感态度价值观：通过本课的学习，学生能够了解北宋城市发展处于世界领先水平，增强学生的民族自豪感。2学情分析 八年级学生大多热衷于将自己的观点表述出来与大家共享，敢于言谈，对于探究活动这样的课，更是乐于参与其中。但对于一些性格内向的同学，这样的课更显得他们寡言少语，在课堂中，注意积极发言同学的同时应多给这些沉默寡言的同学鼓励，让他们敢说、有话可说，积极参与到课堂中来。3重点难点 1重点：感受北宋城市商业街的街景和市民日常生活状态，知道宋代都市生活的特点。2难点：初步掌握看图探史的方法，树立民族自豪感。教学活动 活动1【导入】（一）旅游倡议，激情导入 师：五一节快要来临了，同学们有没有想好这个小长假要怎么过呢？今天我来带领大家一起去提前过个小长假。展示PPT图片森林师：我们此行的目的地就是森林公园。经过一段时间的学习，想必我们是十分累了，今天我们就去“天然氧吧”好好呼吸一下新鲜空气，好好放松一下我们的身心。活动2【讲授】（二）穿越时空，身临其境 1、展示视频1村郊师：咦，同学们看，前面有一行人，我们去看看他们在干什么。师：不好了，我发现一个很严重的问题，我们好像穿越了，看他们的服饰和我们不一样。哎，算了算了，既来之则安之，我们还是先去看看吧。结合材料思考：驼队运的是什么东西？准备运往哪里？为什么运这些东西？【提示】东京地处黄淮平原地区，周边无山，缺少可用作燃料的薪柴。宋史食货志中就记载“治平二年（公元1065年）由京西、陕西、河东运薪炭至京师炭以秤计一百万。”过渡：哦，原来他们是要运煤去市里啊，那我们就跟着他们去市里走一走吧。2、展示视频2虹桥师：听，同学们有听到什么听音吗？好像是一二拉一二拉看，桥上有好多人哦，他们在看什么呢？我们也去看看吧。思考：同学们，我有个疑问。不知道你们能不能帮我解答：当时的人们不在河上修建更为容易建造的多孔桥，而选择了难度更高的单孔桥呢？师：哎，真是替他们捏了一把汗，真担心这么大的船会过不了桥洞，他们真是厉害师：咦，桥上有好多店铺哦，同学们自己去看看有什么新奇的玩意过渡：前面就是城门了，不如我们进城去看看，这古代的城市是怎么样的。3、展示视频3市区师：哇，这城市真是太热闹了，你们看，还有骆驼！思考：1、骆队来自何方？驮运的东西可能是什么？说明了什么？2、出现了哪些交通工具？3、这个朝代的商业活动有什么新的特点？师：哎，逛了一天了，天也黑了，我们还是找家酒店休息一下吧，看看明天我们能不能从原来的地方回去。再次展示森林图片师：哇，我们回来了。这个森林真是太神奇了，我们还是赶紧回家吧。活动3【活动】（三）书画结合，探究历史 过渡：这个特殊的旅游让我印象深刻，我想把它画出来，可是怎么画都画不好。突然我的邮箱里出现了一幅神奇的画，我们来共同赏析一下吧。1、清明上河图简介师：这位先生太厉害了，花了一幅这么长的画，还这么细致，内容就是我们旅游时看到的内容甚至还更全面。接下来我们来仔细了解了解这幅画。（简介：清明上河图是北宋画家张择端的杰作。作品高24.8厘米，长528厘米，分别展现了北宋都城东京城郊、汴河河道和热闹繁华的街景。据齐藤谦所撰拙堂文话卷八统计，清明上河图上共有各色人物1643人，动物208头（只），比古典小说三国演义（1191人）、红楼梦（975人）、水浒传（787人）中任何一部描绘的人物都要多。是了解12世纪中国城市生活极其重要的形象资料。）分组探究师：这幅画真是太长了，我们来分工合作吧。这里有四个话题，你们一组分一个话题结合所给的材料进行讨论。最后来汇总，这样就可以节省很多时间了。柳条组师：从这幅画中，我们可以看出这个轿子上面插着柳条，这是不是有什么寓意呢？据京东梦华录记载：“清明节，柳条串之，插于门楣，谓之“子推燕”。轿子即以杨柳杂花装族顶上，四垂遮映。”这是不是预示当时是清明节呢？和这幅画的题目是一个意思。可是也有人提出不同的意见。有人认为这个清明指“清河坊”或者指当时政治清明？你的理解呢？请一组的同学回答一下你们的讨论结果。店铺组师：从画中我们可以看出虹河桥边，店铺林立，热闹非凡。那么我们生活中有否还有类似的场景？请二组的同学汇报一下你们的结果。师：从这些图片中我们可以看出，当时店铺林立，而且种类繁多这反映这个都市的什么特点？还是请二组的同学汇报一下你们的结果。河流组师：据考证，画中这条河流叫汴河，我们旅游时看到的那座大桥就是汴河上的虹桥。那么请同学们结合材料思考这条河流的河流的重要性。请三组同学汇报一下你们的结果。坊市组师：在旅游的时候这个城市热闹非凡，和我们现在的城市差不多，可是是不是古代都是这样的呢？师：请同学们呢结合所给的图片及资料分析说明宋代城市的特点？请四组的同学回答一下。活动4【活动】（四）小组合作，策划旅游 师：俗话说：一回生二回熟。现在我们对这个城市有了比较深入的了解。如果我们能再去一次，请4人为小组试着规划小组们一天的行程。例：早上.中午.晚上.师：活动策划好了，就让我们期待奇迹再次出现的一天吧。那现在请同学们思考：我们一天可以干这么多的事情，反映该时期市民生活怎么的特点？活动5【活动】（五）城市，让生活更美好 结合芒福德的评价说说北宋都市生活对于我们今天建设“充满生气的城市”有哪些启示？活动6【讲授】（六）小结 今天我们真是太尽兴了，不仅认识了一幅千年好画，更是体验了一次宋代的都市生活。曾经有位学者说过，如果可以选择，他希望生活在宋朝。可惜没有如果，为了可以幸福的生活，我们可以努力建设我们的城市，让生活跟美好！活动7【测试】从清明上河图看北宋都市生活同步测试 一、选择题1清明上河图中所描绘的城市是（）A咸阳B东京C长安D洛阳【解析】北宋都城是东京（今河南开封），正确答案为B。东京梦华录记载：“瓦中多有货药、卖卦饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”据此回答23题。2材料中的“瓦”指的是一处（）A专门批发药材的场所B小商贩卖货的场所C古代艺人演出的场所D娱乐兼商业的场所【解析】综合材料中提及的“货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲”，瓦中既有娱乐活动，又有商业活动，正确答案为D。3材料中描绘的景象反映了北宋（）商业经济繁荣市民生活丰富民族关系融洽边境贸易繁荣ABCD【解析】瓦子是北宋城市生活的缩影，反映了东京城内商业繁荣，市民文化生活丰富多彩，民族关系和边境贸易情况材料中未提及。正确答案为A。4穿越时间隧道，回到北宋都城东京，你可以看到的情景有（）城里有驼队出现市民在瓦舍里听评书达官贵人出门坐轿子人们在阅读红楼梦ABCD【解析】本题考查的是宋代城市生活，红楼梦是清代曹雪芹所著，时间上不符。正确答案为A。5关于北宋都市生活的描述，不正确的是（）A坊市相互交错B严格实行宵禁C市民生活丰富D商业经济繁荣【解析】唐朝实行宵禁，北宋时取消了营业时间的限制，出现了早市和夜市。正确答案为B。活动8【测试】从清明上河图看北宋都市生活同步测试 二、非选择题6阅读材料，回答问题：材料一：（图略）材料二：太祖乾德三年（965年）四月十三日，召开封府，令京城夜市自三鼓以来，不得禁止。宋会要辑稿（1）根据材料一，找出东京与长安在城市布局上发生的最显著变化？（2）材料二中，东京城内商业繁荣的新特点是什么？答案：（1）北宋时，坊市界限被打破，居住区和商业区融合在一起。（2）不再限制商业活动的时间，出现了夜市。【解析】本题考查学生对宋代城市生活的掌握情况。需要从材料中提取相关信息，并结合所学知识作答。三、综合探究题清明上河图局部（图略）7阅读材料，回答问题：（1）上图描绘的是哪个朝代哪个城市的景象？其作者是谁？答案：北宋，东京，作者张择端。【解析】基础题目，解答时要注意本小题共3个小问，需要依次回答。（2）从图中可以得出哪些历史信