精品课程建设中期检查报告书.doc

附件2：项目类别：示范性实验中心高等学校质量工程项目进展报告项目名称： 力学实验中心 项目负责人： 赵振兴 联系方式： 所在单位： 河海大学文天学院 立项时间： 2011年1月 填表时间： 2013年11月 安徽省教育厅 财政厅填 表 说 明1. 本报告书适用于国家级、省级质量工程项目中示范高职、特色专业、专业综合改革试点、实训中心、校企合作实践教育基地、教学团队、人才培养模式创新试验区、卓越人才教育培养计划、精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、教学研究项目、数字图书馆、应用型教师教学能力发展中心、高校合作联盟建设和分类管理改革试点、大学生创新创业训练计划等建设项目。报告书由项目负责人填写，经学校组织的专家检查审核同意后，上报省教育厅、财政厅备案，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。2.报告书内容应据实填写，项目负责人对材料真实性负责。3.盖章部分可扫描后粘贴在报告中上传系统，或在学校留存备查。一、项目建设目标力学实验教学中心是我院水利、土木类专业学生的重要实验教学基地，责任大，任务重。目前共开出 4门实验课程，承担着全院水利、土木、机械类等专业的力学基础实验。结合我院实际，力争通过三年左右的努力，在教学上构建结构优化、符合专业特点、具有学科特色、适应 21世纪水利、土木、建设人才培养的材料力学实验教学课程体系；在条件上建成一个仪器设备先进、基础设施完备的实验教学的创新实践基地；在管理上建立实践教学信息化管理平台，形成网络化、开放化的实践教学管理模式；在队伍上构建一支教育思想先进、具有创新精神、学术水平高、业务能力强、结构合理、教学和科研兼备的师资队伍。1. 实验教学体系为了适应新世纪人才培养要求，体现实验教学中心建设的定位，我们将实验课程分为基本实验和提高实验两部分：基本实验以观察性和验证性实验为主，提高实验则侧重于探索工程技术领域的实际问题；基础实验作为学生必做实验，提高实验由学生自主进行思考和探索，在教师指导下完成。2.实验教学内容 课内实验教学安排按照“两阶段、多样化”实施，第一阶段为基本训练实验，学生必须熟悉基本实验仪器的使用情况，掌握必要的实验技能和科学实验的基本方法。基本实验的选择余地比较小，但学生可以对实验内容进行深入研究，对完成实验的进度不作统一规定；第二阶段为提高实验，要求学生选做综合性或设计性实验，侧重于培养学生综合运用知识的能力。 3.实验教学与科研和工程实践相结合 紧密依托学科优势，注重从科研项目和工程实践中提炼提高型、创新型实验项目。同时，鼓励学生参加教师的科研活动。 二、前期建设情况（对照任务书）（项目的执行情况，采取的主要措施；项目建设进展，建设过程中开展的主要活动、特色做法等）不断更新仪器设备及实验教学内容，编制实验指导书及实验报告书，增加教学视频及其他辅助教学内容，新建实验教学管理系统。积极开展计算机辅助教学，研制了材料力学仿真虚拟实验软件、多媒体课件。采用仿真虚拟实验、实物实验等多种方式进行实验教学。如在材料性能测试中使用电子万能试验机，同时与电脑相连，屏幕上同步显示出应力应变曲线，加深学生印象。采用分类教学法，对不同专业的学生采用不同的教学方法。积极开展“启发式教学、互动式教学”活动，培养学生的动手能力。通过举办“筷子搭桥大赛”，学生自己设计、制作作品，提高学生对力学的兴趣，加深对力学概念的理解。实验中心网站建设正在稳步进行中，网站设计及相应的资源、材料的准备已取得较好进展。摄制实验课程系列录像片的各方面工作已在有条不紊的进行当中。为提高水力学实验课的质量，保证学生使用到合格的仪器设备，建立了对实验仪器设备定期检查维护的制度，收到良好效果。三、现状及存在的主要问题（项目建设存在的问题、原因及对策等。）目前尚能按照任务书的要求开展建设工作，只是前期由于项目负责人的健康原因，工作计划的落实受到一些影响，工作进度放慢了一些。如力学实验中心网站的建设和摄制实验课程系列录像片等工作的进度受到一些影响。现在已适当调整参加建设人员，各项工作已正常展开。四、经费使用情况已下拨一期二期经费10万。已使用约8万。五、阶段性成果（附有关材料及说明）（项目建设取得的成果、经验和成效。）初步形成体现水利、土木专业特色的实验内容和实验指导。编写了材料力学实验教学大纲、实验指导书和实验报告及水力学实验教学大纲、实验报告等实验教学资料。建立了实验中心网站，筹划拍摄教学视频及建设实验管理系统。六、后期建设方案及措施1 继续已开展的各项工作，并按计划完成。2 总结实验教学的经验，根据教学实际改善教学改革方案，通过新的教学实践，完善教学改革方