人教版美术《学会认识环境设计》教学设计_第1页
人教版美术《学会认识环境设计》教学设计_第2页
人教版美术《学会认识环境设计》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学会认识环境设计 学习目标: 1、了解现代设计的种类,提高对设计艺术的认识。 2、学会认识环境设计。 学习重点:学会从实用与美观两个方面统一分析环境设计。 学习难点:学会运用环境设计知识发现并改进生活环境,提高生活质量。 教学准备: 教具:现代设计艺术大师图集VCD: 建筑艺术设计、环境艺术精粹、产品设计、视觉传达设计 学具:铅笔、水彩笔、纸、橡皮 教学过程(1课时) 一. 激趣导入(3分钟) 欣赏环境艺术精粹艺术大师图集VCD。 1.庭院设计 2. 建筑外形 3. 公共设施 问答以上欣赏的是什么艺术作品?(答案:环境艺术设计) 二、新授内容(20分钟) 欣赏并评述各环境艺术设计的欣赏与使用价值。 1、庭院设计 庭院深深,小桥流水,一座座风格 异的庭院建筑浓缩了人类世界的历史和文化。灿烂的建筑文化,我们为你骄傲、自豪。 2、建筑外形 流动的音乐,凝固的的建筑,那一幅幅瑰丽的建筑画面为你奏响了一篇篇美妙的动人篇章。 3、公共设施 与人方便,与己方便,当你享用这些方便之时,是否也体会到了艺术魅力的存在? 问答:设计艺术是为什么创造的艺术?(答案:设计艺术使我们生活更美好、舒适,所以,设计艺术是为生活创造的艺术) 分组研究与讨论: 人民大会堂的内部环境设计(1组) 永远盛开的紫荆花(2组) 办公环境的设计(3组) 住宅的客厅设计(4组) 女中学生的卧室设计(5组) 同时,各组同学讨论与本组联系密切的环境设计的优点与不足。 讲授为了使人们的生活环境和使用的物品即实用又美观,需要预先进行设计,寻求既美观又符合生产制作要求的最合理的形式。 三、作业(10分钟) 思考如何设计才能使你家的客厅(或卧室)更实用与美观,并把你的设计简单的画一画(或者用几句话写一篇小文章说一说)。 作业要求: 1、构思要新颖。 2、绘画设计作品或文章均要从实用与美观两方面分析。 学生作业,教师巡视辅导。 四、作品展览、评议(5分钟) 1、 学生自评、互评 2、 教师从构思、说明上给予肯定,使其得到学习的乐趣或情感的满足。 五、拓展教学(5分钟)使学生始终保持新鲜感并激发学习下一课的兴趣。 欣赏现代设计艺术大师图集VCD: 产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计、建筑艺术设计 六、教学小结(2分钟) 同学们,现代设计可以分为建筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计和环境艺术设计,通过本课学习,我们了解了环境艺术设计,下节课我们将继续学习产品设计的有关知识;随着社会的发展,人们生活必需品水平的提高,人们对
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论