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孟子 两章,得道多助， 失道寡助,教 学 目 标,一、积累文言词语。 二、理解课文的思想内容，并从中受到启发,增强对国家安定团结的政治局面的认识。 三.学习本文开头提出论点后，运用对比，逐层深 入的论证的写法。 四.初步理解“天时、地利、人和”“得道多助、 失道寡助” 的含义 ；并从中受到教益。,孟子：名轲, 战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。 孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，社会动荡不安，人民生活十分痛苦。主张行“仁政”以统一天下，他最早提出了“民贵君轻”的主张，宣扬“仁政”、“王道”。曾游说梁、齐等诸侯国，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。 如孟子一书， 现存七篇，是儒家学派的经典著作之一，,孟子是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是孟子和他的弟子万章等合著的。与论语、大学、中庸 合称四书。,本文选自孟子公孙丑下是一篇短论，论述了战争中民心向背的问题，指出民心所向，是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。,听文朗读 注意节奏,下列加线字的读音你能读准吗？,1、七里之郭 2、米粟非不多也 3、域民不以封疆之界 4、亲戚畔之,gu,s,y,pn,你能读准下列句子的节奏吗？,1、环 而 攻 之 而 不 胜 。,2、域 民 不 以 封 疆 之 界 。,3、城 非 不 高 也 。,4、故 君 子 有 不 战 ，战 必 胜 矣 。,/,/,/,/,/,注音和节奏,夫 郭 粟 寡 戚 畔 封疆,f,gu,s,gu,q,pn,1、域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。 2、得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/ 顺之。,jing,天时不如地利，地利不如人和。,有利的天气,有利的地理形势,人心所向，上下团结,得道多助,失道寡助,施行,仁政,少,天时不如地利，地利不如人和。,摆出观点，提挚全文。,天时：有利于作战的天气、时令。 地利：有利于作战的地理形势。 人和：指作战中的人心所向，内部团结。,孟子用“天时”“地利”“人和”来概括有利于作战的各种客观条件和主观条件。,阅读第一节思考问题：,这两句谈的是什么问题？提出什么看法？,讨论问题,谈的是战争中的攻守问题，阐述“人和” 是克敌制胜，决定战争胜负最主要的条件。 这两句揭示本篇的中心论点。,三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。,从进攻一方的失利论证“天时不如地利”。,方圆三里的内城。,三里之城：,郭：,古义：外城。 今义：姓氏,环而攻之而不胜：,环，围。,而，表转折，却。,夫环而攻之：,夫f，句首发语词。,是：,古义：这 今义：判断,动词,讨论：本段（第二段）摆出了什 么论据？有何作用？,围攻一座小城但不能取胜。 论证了中心论点的前半部分内容： “天时不如地利” ， 强调了“地利”重要性。,城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。,从防御一方的失利论证“地利不如人和”。,委，古义：放弃。 今义：委任 去，古义：离开 。今义：到去,城：,城墙,池：,护城河。,兵革：,泛指武器装备。兵，兵器。革，甲胄。,坚利：,坚固锋利。,米粟(s)：,指粮食。,多：,充足,委而去之：,弃城而逃。,阅读第三节思考问题：,城高池深、兵利革坚、米粟充足但弃城 而逃。论证中心论点的后半部分内容： “地利不如人和”，突出人和的重要性 。,讨论,a本段摆出了什么论据？有何作用？,b本段运用了什么修辞方法？句式上 有何特点？讨论其作用？,运用了排比和双重否定句式。,从多个方面强调守城一方占尽地利，但结果却弃城而逃，从而有力证明了“人和”的重要。,整齐的句式，使得文章气势奔放，具有很强的说服力。,故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。,域民不以封疆之界： 域: 古义：限制。 今义：地域 以:凭，靠。 本句话的意思是:使人民定居下来（不迁移到别的地方去），不能靠划定的边疆的界限。 固国： 威：,兵革之利：,武器的强大。,巩固国防。,震摄。,深入论证“得道”即“得人和” 则“战必胜”。,寡助之至：,之，动词，到。至，极点。,亲戚 畔之：,畔，通“叛”，背叛。,之:他，代词。,天下顺之：,顺，归顺，服从。,故君子有不战：,故， 所以。 有不战， 不战则已。,讨论,1、划出文中的排比句，说说其作用。,从反面推论，指出“城民”“固国”“威天下”应当依靠“人和”，有很强的说服力,2、在此基础上，作者得出什么结论？,得道者多助，失道者寡助,3、“人和”的实质是什么？,在于“得道”，即施行仁政，取得人民 的支持和拥护。,4、下文作者运用了什么论证方法？,对比论证,5、本段在全文中有何作用？,总结全文， 深化论点,提出中心论点： 天时不如地利，地利不如人和,论据一: 天时不如地利 (从进攻一方而言),论据二: 地利不如人和 (从防守一方而言),得出结论： 得道者多助,失道者寡助(从战争到治国),中心论点提出后作者是怎样进行论证的？,举例论证论,对比论证,摆出观点,论证观点,得出结论,结构图解,天时不如地利， 地利不如人和,天时不如地利,地利不如人和,得道多助， 失道寡助。,战争事例,治国道理,类 推,总,总,分,得道多助，失道寡助一文主旨十分明确，突出强调“人和”的重要性，“人和”是克敌制胜的首要条件，具体地说，就是阐明战争的胜败主要取决于人心的向背，而人心的向背，又取决于统治者是否“得道”。从战争谈起，最终归结到如何治国平天下。,拓展研究,1）你知道历史上或生活中的哪些例子印证了“得道多助，失道寡助” 这一古训?跟同学们介绍一下。,日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离；正应了孟子这句古训“得道多助，失道寡助”。,2）文中讲述了“人和”的重要性，你作为新时代的中学生获得了哪些启发呢？,孟子的这一主张，强调做任何事情必须要顺乎民心，反映了孟子在那个历史发展特定阶段中的远见卓识。 战争胜负取决于战争的性质和人心向背. “威天下”不能靠“天时”地利”，而只能靠：“人和”的理论只能适用于科学不发达的古代社会。 在高科技发展的今天，要想打胜仗，就必须有最先进的武器，其余都是次要的。美伊战争不就是一个很好的例证吗? 强权只能横行一时，绝不可能横行一世。 世界的政治格局发展到今天，虽然欧美发达国家相对来说仍然处于支配地位，但是我们可以看到大国的霸权地位已处在江河日下的境地。在世界政治的运作中是否合乎道义正在成为处理国家与国家，民族与民族之间关系的准则，“得道多助，失道寡助”将会成为21世纪支配世界政治格局的重要观念。,艺术特色： 、层次清楚，结构完整，论证严密，并使用类比论证，善于说理。 、运用排比、对偶、顶真等修辞手法，气势磅礴，具有极强的说服力、感召力。,排比 如：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 对偶 如：得道者多助，失道者寡助。 顶真 如：天时不如地利，地利不如人和。,字词小结 1古今异义。 郭 古义：外城 七里之郭 今义：姓氏 池 古义：护城河 池非不深也 今义：池塘 去 古义：离开 委而去之 今义：到去 亲戚 古义：内亲外戚 亲戚畔之 今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。,委 古义：放弃 委而去之 今义：委任 域 古义：界限，限制 域民不以封疆之界 今义：地域 是 古义：这 是天时不如地利也 今义：判断动词,2通假字。 畔通“叛”，背叛。亲戚畔之。 3虚词。 之 代词 他 亲戚畔之 助词 的 三里之城 动词 到 寡助之至 而 表并列 并且 泉香而酒冽 表顺承关系 夫环而攻之 表转折 却、但是 攻之而不胜,、背诵课文，以文中你感受最深的语句为话题，发表简单的演讲。 、你知道孟子的有关故事或语录吗？,孟子语录：,老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。,尽信书，则不如无书。,穷不失义，故士得己焉； 达不离道，故民不失望焉。,孟子故事 孟母三迁,孟母断机杼,1、读准下列字的音。 夫（ ）粟（ ）畔（ ）,2、解释划线的字词。 A 七里之郭 B 环而攻之 C 池非不深也 D 委而去之 E 域民不以封疆之界 F 亲戚畔之 G 地利不如人和 H 威天下不以兵革之利,来检验一下吧！,3、解释下列词语的古今义。 A 池 古义： 今义： B 兵 古义： 今义： C 亲戚 古义： 今义：,4、翻译句子。 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。,(1)孟子，名_，字_，是_时代人，他是孔子以后的_。孟子是一部记录_的书。 (2) 得道多助 失道寡助的中心论点是_。提出的著名论断是_,5、填空练习,根据课文最后一段做练习 下列朗读节奏正确的一组是（ ） A域/民/不以/封疆之界，固/国/不以/山溪之险，/威天下/不以/兵革之/利。 B域民不/以封疆之界，固国不/以山溪/之险，威天下/不以兵革/之利。 C域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。 对“得道者多助”的理解正确的是（ ） A能搞