人教版信息技术《名片设计》教学设计

信息技术教学设计课题名片设计教者邱晓军年级七年级教学目标1.了解名片中包含的信息。 2.初步掌握在word中艺术字和自选图形的插入和编辑方法。3.培养学生的自主探索和综合实践操作的能力。教材分析重点要求学生掌握在word文档中插入自选图形的方法和技巧难点学生对名片背景的设置教具多媒体教室教 学 过 程教师活动学生活动一、激发兴趣，导入新课1、上节课，老师让你们收集了一些名片，请同学们仔细观察一下手中的名片，看看名片上都有什么？ 同学们也可以观察大屏幕上的名片。2、这些内容是按怎样的方式排列的？一样吗？3、名片字体上大小有什么区别？4、同学们看这张名片漂亮吗？ 5、那么你们想不想做一名小小名片设计师，给自己设计一张精美的名片呢？ 二、明确任务，探究新知下面我们就来用手中的鼠标，利用word中的功能，一起动手设计一张名片。1、设计名片形状生1：姓名、单位。生2：联系方式、图片等信息。生：有的是单位在上面，有的是姓名在上面生：文字比较大，职务 较小。生：漂亮生：想教 学 过 程教师活动学生活动要想在word中画出名片，需要用到word中的“自选图形”工具。那么“自选图形”工具在哪呢？（教师演示）2、设计名片的背景名片形状设计好了，下面我们给名片设计个背景，让它更好看一些。（演示过渡、纹理、图案）除了这三种填充效果外，我们还可以用图片来填充背景。3、设计名片文字我发现同学们学的都很快，这么短的时间就掌握自选图形的使用。那么名片的形状和背景都设计好了，现在还缺少什么？文字是最重要的，如果一张名片里少了文字，那么这张名片就变成图片了，失去它原有的意义。那么这么重要的事，你们想怎样解决？你们真聪明，有这么多解决的方法，那你还不快赶快行动，把我们设计的名片补充完整。三、实践运用，提高发展通过刚才的学习和自己的研究，我们已经学会制作名片的方法了。下面就是同学们大显身手的时候了。请运用刚才学到的本领，发挥你们的想象力和创造力，为自己设计一张精美而且与众不同的名片。我们要比一比，看谁设计的名片最漂亮，最独特。四、展示成果，交流评价下面请同学们看一看你附近的同学，对照自己的作品，你觉得他的作品有哪些值得你学习的地方？大家的设计的作品都非常的好，由于时间关系我们就不一一展示了。在日常的人际交往中，互换名片是一种礼貌，名片可以使对方了解自己的身份、联系方式等个人信息。课后同学们可以把名片打印出来，放在你的书包里，它可以为你的安全提供保障，当你们遇到危险时，我们可以随时了解你的信息，找到你的班级或是你的家长。五、归纳总结，拓展延伸。每天清晨，初升的太阳伴随着同学们来到校园，丰富的文化知识和艺术活动让你们茁壮成长。今年同学们就要毕业了，在离开母校之前，我们能为学校做些什么事情呢？我们可以利用今天学习到的知识为学校设计一张名片，让每一个人都知道我们可爱的母校，我想这校的礼物是非常有纪念意义的！其实word文档的功能是非常强大的，还有很多功能等待着我们去探索，下节课让我们继续遨游在word文档中，学习更多的知识。学生选择一个自己喜欢的自选图形画出名片形状。学生尝试插入图片素材可以在C盘素材文件夹中找生：文字生1：可以用文本框生2：可以插入艺术字学生设计自己的作品生1：我学得XX同学的图片插入的非常漂亮生2：我们觉得他的文字